平阳县图书馆

对人民政协的基本知识，不是刚入门就明了的，而是随着学习与工作的不断深入，才逐渐提高认识的。建国初期，人民政协在建立人民政权、实行民主改革、恢复和发展国民经济、扩大爱国统一战线、巩固人民民主专政，都有过很大的贡献。“反右”斗争后，阶级斗争扩大化，挫伤了一些党外朋友。1962年一、二月间召开的七千人大会上，党中央作了自我批评，继而对党外朋友实行不戴帽子、不打棍子、不抓辫子”的“三不方针”，接受党外人士的批评。但中共八届十中全会后，“左”的错误再次发展，以致发展到文革十年动乱，不少革命老干部和党外爱国人士遭受迫害，人民政协被迫停止了活动。
  党的十一届三中全会后，全国政协于1978年恢复了活动后，社会上好多人还对人民政协的性质、地位、任务、作用不了解，认为人民政协是“空架子、摆样子、老头子、抓岔子”；说了也白说，不说白不说，白说还要说；认为进入政协机关如人敬老院，作作陪衬、摆摆花瓶而已。
  邓小平同志发展了新时期人民政协的理论，国家宪法也作出了明确的规定。
  1989年12月30日，党中央根据邓小平同志的指示，在与各民主党派充分协商的基础上，制定并颁布了《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》。文件指出：它“是我国一项基本政治制度。”“人民政协应当成为各党派、各人民团体、各界代表人物团结合作、参政议政的重要场所。”1990年3月18日，在全国人大和全国政协两会的党员负责人会上，江泽民总书记指出：“人民政协在我国政治生活中具有不可替代的作用，它同人大、政府互为补充，相辅相成。在我们这个幅员辽阔、人口众多的多民族、多党派的社会主义国家里，关系国计民生的重大问题，要通过人民政协进行协商，广泛听取各民主党派、人民团体以及各族各界人士的意见，由人民代表行使国家权力进行决策，由人民政府执行实施。这样一种政治体制，集中体现了我国广泛的人民民主。它对于我们实现决策的民主化、科学化，避免或减少决策失误，保证各项方针政策的贯彻执行，都具有十分重要的意义”。
  为了推动各级干部、各界人士了解人民政协的基本知识，历届县政协采用各种形式，不断开展宣传；每逢政协换届增加新委员时，组织学习，并派员到昆阳、鳌江、水头、肖江、麻步、山门、顺溪、腾蛟等地宣讲；先后五次到县委党校举办的农村支书、乡镇统战干部、中青年干部、大中专函授班及鳌江镇委党校的干部培训班上讲授政协统战知识；为更好地宣传政协统战理论和政策，经政协学习委员会提议，1990年11月17日第三次主席会议同意，11月23日第四次常委会通过，组成由县政协常务委员、各民主党派、工商联、各人民团体负责人、县政协机关干部等40多人参加的县政协中心学习组。1990年12月27日，为从理论和实践上共同探讨人民政协的地位和作用，撰写了《积极发挥协商监督职能作用为我县社会主义两个文明建设献计出力》的文章，以飨有关方面了解、关心、宣传、支持政协工作。经过准备1991年1月25日“中心组”正式开始学习，每月学习一次，还分列二十个专题进行以中心发言为主要形式的互相启发式学习。同时还举行报告会，先后邀请温州市政协马允伦、王思本副主席、深圳市计委培训部周虹部长、县委党校讲师就反腐倡廉、多党合作、深圳改革开放成果、中特理论等专题讲座。在纪念人民政协成立四十周年期间，编拍“平阳政协四十年“电视片配合宣传教育。还先后撰写了《政协职能的几点粗浅认识》、《围绕经济建设中心，发挥政协职能作用》等论文，并在市委统战理论刊物《统战与理论》专刊上发表。
  1993年11月4日，市政协推荐我县政协派出代表，参加省政协的学习工作会议，会上我县介绍了《突出重点、注意方法、把握关键》的学习工作体会。1994年4月我县在政协委员中开展“政协知识有奖竞赛活动”，有67名委员分别获得一、二、三等奖和鼓励奖。同年6月18日省政协的《政协信息》刊登我县这一有意义的活动。1994年7月31日，县政协机关干部集体荣获中共温州市委宣传部和《温州晚报》联合举办的“温州市学习邓选第三卷知识竞赛团体三等奖”。1995年10月，我县政协的学习工作以《把握重点注重实践讲究方法》为题，在市政协的乐清研讨会上进行了交流。通过学习与实践，使我们感受到，当好政协委员，必须坚持：“勤于学习，循于原则，长于合作，善于知情，肯于出力，敢于直言。”作一个合格的政协干部，应具备：人格好、人缘好、形象好。应努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论；要自尊、自重、自信、自强；要有充分的民主精神，高度的革命热情，坦诚的和蔼态度，艰苦的工作作风，应有的政治家风度。逐步增强：学习、统战、团结、民主、协商、监督、参政、合作、宣传、服务等十大意识。在“切实、到位、帮忙”上下苦功夫，李瑞环说：“离开了履行职能，政协就失去了存在和发展的意义。只有切实履行好主要职能，才能对国家建设与发展作出应有的贡献。”