宁海县图书馆

目标类别 项目名称 分值 考核内容 考核办法 自评分 考核分 考核责任科室 15分 班子学习制度健全，学习正常，教师学习会每周一次，主要领导每年提交一篇管理论文，班子勤政清廉，依法治教。 达标得15分，未完成每项扣3分，班子成员出现违法违纪行为，一票否决，不得分。 人事科 班子建设 15分 领导班子成员坚持按规定兼课、听课，兼足规定课时，主要领导每学年听课40节（满负荷兼课与较大规模学校领导可酌情考虑）。 两项完成得15分，其中一项完成90％以上得10分，完成85％以上得6分，85％以下不得分。 人事科 人 50分 10分 校级领导按规定参加岗位培训和提高培训，并取得结业证书。 达标得10分，无故不参加培训，每少一人次扣2分，扣完为止。 教师进修学校 事 10分 内设机构设置符合规定职数，结构合理，班子符合“四化”要求，重视年轻干部培养，干部队伍形成梯队。中层干部实行竞聘上岗。 内设机构干部未超职数，中层干部竞聘上岗得满分，违反一项扣5分。 人事科 管理 师德建设25分 13分 教师忠诚教育事业，敬业爱岗，牢记师德规范内容，有效制止有偿家教。 无发生有偿家教得13分，查实违规行为，一票否决，不得分。 人事科 12分 教师热爱学生，与学生家长保持经常联系沟通。杜绝体罚与变相体罚学生行为发生。 无发生体罚与变相体罚事件得12分，查实违规行为，一票否决，不得分。 人事科 教师素质提升55分 10分 中小学教师高学历和高中（普职）专任教师合格率逐年提高，公办教师持上岗率100％。 中小学高学历和高中专任教师合格率每年有提高，教师持证上岗率达95％得满分，90％以上得5分，90％以下不得分。 人事科教师进修学校 15分 积极开展教师业务进修培训，完成校本培训、县集中培训和省市培训，并取得结业证书。 全体教师每学年完成48学分得15分，每少一例扣5分，扣完为止。 人事科教师进修学校 10分 加大教师培养力度，制订培养计划，择优选送培养对象，落实培养项目，加强师资培养（训）经费投入，用足师训经费。 有培训计划得2分，计划切实可行，效果明显得3分，师训经费达到规定比例得5分，每少10％扣2分，扣完为止。 教师进修学校 人事管 教师素质提升55分 20分 重视骨干教师队伍建设，认真组织实施名师工程，按规定要求安排教师参加县级以上各类业务比赛，促进教师专业成长，使各级各类教学骨干脱颖而出。 ① 一般业务比赛获奖：每人次县三1分，县二1．5分，县一市三2分，市二2．5分，市一省三3分，省二3．5分，省一4分；②教坛新秀按上述标准提高一个等级；③学科骨干评比：县3分，市5分；④名师评选：县4分，市8分，省特级10分。可以累计，满分值为20分。 人事科教研室 理 师资 7分 充分发挥教师最大效能，减少非教学人员，确保小学、初中和高中的专任教师分别达91％、88％和86％以上。 专任教师达标得满分，不达标扣5分。 人事科 管理20分 13分 不超编聘用编外用工人员，灵活聘用，依法管理，无用工后遗症。 无超编聘用编外用工现象，有考核制度、聘用名册，无纠纷得13分；发现违规行为每项（每超编聘用1名）扣4分，扣完为止。 人事科