宁海县图书馆 内容
叶伯巨
叶伯巨（1353～1376），字居昇，东仓庄人，叶梦鼎四世玄孙。自幼好读书，选为县学弟子员。善说《礼》，凡朋友有婚丧，必礼相之。为人耿介，不能藏人短，见人不善立折之，不顾其喜怒，人知其无他，终亦不恨。以年长通经术，升入太学。不久，诏诸生分教河北（指黄河以北）子弟，伯巨以国子生授山西平遥县训导（县学官。明朝于府设教授，州设学正，县设教谕，掌教育所属生员，其副职皆称训导）。待诸生如子弟，诸生亦爱之如父兄。明洪武九年（1376），星变（彗星出现），诏求直言。伯巨上“万言书”，直陈时弊有三，其中直指分封诸王危害最烈。朱元璋阅后大怒，认为是在离间王亲骨肉，将其捕入狱，死于狱中，年仅24岁。《明史》为其作列传，并作赞语为“言天下之至计”。
方孝孺
方孝孺（1357～1402），字希直、希古，号逊志，谥文正。北乡缑城里（在今大佳何乡）人，时人称“缑城先生”。又因在蜀任教时，蜀献王命其读书处为“正学”，故亦称“正学先生”。
相传方正学幼时曾随出家的姑母在跃龙山云栖庵读书，后人因而在此建“方正学读书处”以纪念。及长，从学于宋濂，深受器重。明洪武十五年（1382），被荐至京，甚合圣意，以厚礼遣乡，待为后用。此后10余年居家读书教书。洪武二十五年，再次受荐，授汉中学府教授，被蜀献王聘为世子师。洪武三十一年后，升任翰林侍讲学士、文学博士，直至文渊阁，日待左右备顾问。“朝廷大制作皆出其手，将相所行必以咨之。”
方孝孺不仅文章冠世，被誉为“读书种子”，且一生身体力行，重视教育。曾受聘于前童石镜精舍讲学授业，四方学子慕名前来求学者甚众，对后学影响极深。明清时，县内兴建的缑城书院、文正书院、逊志书院、庄士讲舍，以及后来的正学小学、正学中学，皆以方孝孺的字号命名。
为人正直忠耿、一身正气，治学严谨、一丝不苟。遗著有《逊志斋集》。
龚正席
龚正席（1714～1796），字怀远，号定斋，城关八角楼人。清乾隆六年（1741）拔贡。曾任安徽泗州、直隶州判。未几即归，长居乡里。
正席乐善好施。乾隆十五年，大灾，倡捐钱千余缗买米赈济。十七年，荒歉，又赈。常于岁末夜行僻巷窃听，闻有年关难过者，则掷钱门内而去，不使人知。有商人张某亏欠公款600余缗，衙役催逼甚急，张几欲轻生，正席代为偿还。龚对教育、栽培弟子，尤为热心。乾隆间，于跃龙山重建龙山书院，并备修补、延师之费，招城乡子弟就读。又于城东重建缑城书院进堂、斋楼及厢房等40余间，前后捐资4000余金。原宁海童生参加府院试必须赴台州。乾隆八年，以龚正席为首呈文台州府，谓宁邑至台州，陆路有崇山峻岭之隔，水路有风涛险恶之阻，赴台参试不仅往返多费川资，且甚为危苦，请求派员携卷至宁邑行试。言辞恳切，终获批准，使宁海童生曾一度可在县内参试，免受跋涉之苦。
王耀斌
王耀斌，湖北天门人。清同治十年（1871），就任宁海知县。到职后，发现宁海自方孝孺之后，“风教式微，科名阒寂，甚至登贤书者阅数十年而不可多见”，“里巷僻处之辈，目不睹衣冠文物之盛，耳不闻诗书弦诵之声，嚣凌逞性强悍成风”，教育落后，民风颓唐，而寺庙淫滥。
王耀斌决心改部分寺院为书院，以振兴教育事业。但当时地方封建迷信势力严重，此举决非易事。经他多方工作，晓之以理，动之以情，取得一些乡绅的赞同和扶持，终在同治十一年改置丹邱寺为亭山书院（今属三门县）、梁皇寺为拱台书院（在今前童镇）、广修寺为庄士讲舍（在今黄坛镇）、明智寺为逊志书院（在今梅林镇）。同时，将寺产划归院产，作为书院经费。事成后，王兴奋地说：“余喜附近士子之可以就读，而又喜诸绅之同心合志……则余之幸也！”并亲撰《拱台书院记》和《逊志书院记》。王耀斌对宁海教育事业的贡献为后人所称颂。
徐履谦
徐履谦（1859～1924），字抚九，县城小北门人。清光绪秀才。年轻时，因读王秀楚《扬州十日记》，痛恨清军暴行，遂绝意仕途，以诗画文章自娱。尝游学杭州，以经学见知于名儒俞曲园。后受聘任杭州育英书院（之江大学前身）院长，广结海内名士，致力教学。返里后，热心地方公益事业。光绪三十二年（1906），发起组织县商会，任坐办。民国12年（1923），与杨子权等在蒲湖试院倡办平民习艺所，自任所长，招聘艺人，向贫家子弟传授技艺。
平生胸怀高泊，诗、书、画均有造诣。其诗风旷达清新，多自抒怀抱之作。书学赵孟頫（字松雪），画擅山水花鸟。民国24年10月，有作品在县民众教育馆展出。著名画家潘天寿早年深受其影响。
晚年营建一雅致小园，称“二亩园”，因自号“二亩园主人”。每徘徊于园中，以莳花植树为乐。又自称“夕可轩主人”，寓孔子所谓“朝闻道，夕死可矣”之意。撰有《诗草》、《诗话》、《宁海乡谈》、《中西先贤言行录》、《实求漫言》及杂著、杂录、尺牍等多篇。
龚志清
龚志清（1877～1930），字子钦，城东白石头人。少聪颖，人称“小秀才”。曾就读于上海师范学校，毕业后回正学高等小学任教。民国元年至6年（1912～1917），任正学小学校长，先后长达10余年。
志清办事认真，治校有方。正学小学原为文昌书院改设，屋宇破旧不堪。他任校长后，四出奔走，广筹资金，修建校舍20余间，并将操场扩至五六亩地，又增设学级，添置设备，使正学小学成为当时颇有声誉的全县最高“学府”。宁海共产党组织创始人之一范金镳、“左联”革命烈士柔石、国画大师潘天寿、复旦大学教授干人俊等知名人士，以及国民党中央警校校长李士珍、国民政府外交部亚东司司长黄正铭、国民党将领郭履洲等，皆出其门下。志清待人诚恳，爱惜人才，贫困学生欲中途辍学，或予免费，或出资济助，勉其续学。学生有病，嘘寒问暖，甚至亲自调护。干人俊在所著的《宁海续志》中有“至今思之，不觉涕泪滂沱”等语，深赞业师栽培之苦心。
民国7年，当选为浙江省议员，并被推举为财政股员。因整理田赋卓有成效，全省各地来函聘职者不绝。13年，被选为宁海教育局董事。后任宁海中学训育主任，因积劳成疾，逝于任内。
为人敦厚朴实，生活甚俭，但对地方善举，则毫不吝惜，常慷慨解囊，为他人排忧解难。
叶颂清
叶颂清（1879～1936），原名敷亦，字子布，号道根，力洋镇力洋村人。光绪二十六年（1900），去台州府考中第二名秀才，时年21岁。因八国联军侵略中国，清政府订了丧权辱国的《辛丑条约》，愤而投笔从戎，于1902年考入江南陆师学堂。毕业后回浙江，经秋瑾介绍参加了光复会，成为辛亥革命志士，累官至第六师中将师长。叶颂清一生提倡“读书救国”，并且身体力行，其办学热情极高。
1906年，叶颂清从江南陆师学堂毕业回乡，见家乡仅一私塾设在境庙文昌阁中。他征得族众同意，拨出祀田，捐出自己部分田产，作为基金，在叶氏宗祠中办起一所力洋初级小学堂，供叶氏与乡亲子弟义务就读。
1913年驻节杭州时，叶颂清恢复了体育会，创办起体育学校，实现军体合一。并在杭州云居山顶岩石上镌上亲书的“云山万古”四个大字，此手迹至今尚存。
1927年，叶颂清寓居上海时，上海南洋大学改交通大学，该校原属的中小学因经费无着快要停办。他见此情况，便主动出面，多方奔走，邀请虞洽卿担任董事，钱新之任执委会主任，聘请学人沈同一为校长，自任执行委员，成立南洋模范中小学，使学校得以延续。
1932年，叶颂清患病，曾立下遗嘱，教诲其子女“须努力上进，以学习为第二生命”，“须自食其力，不可依上人”，“务须余志，努力读书报国，报国必读书，唯读书始能报国”，此遗嘱录存《叶氏宗谱》中。
叶颂清幼年师法柳公权、赵孟頫，取柳筋赵骨柳赵合参笔法，自成一格，后又精习王右军草书，在浙时被评为浙江第二名书法家。上海宝大祥、信大祥、协大祥三大布庄招牌，宁海柴万成布庄招牌，力洋圆通禅寺山门大匾，为其所题。
孔墉
孔墉（1890～1939），原名继才，字逖父，县城人。15岁自柏屏小学毕业，于街坊设摊营生，仍刻苦攻读，终夜不辍。清光绪三十二年（1906）考入杭州高等学堂初级师范科，翌年转高级师范科，宣统二年（1910）以第一名成绩毕业于该校。其后，执教于杭州初等师范学堂。1911年冬转任绍兴府中学堂国文教员。民国元年（1912），浙江体育学校成立，时为浙江省都督兼省长吕公望兼校长，沈钧儒为校董、副议长。孔墉受聘任国文教员。1921年被选为“浙江体育会”评议员，1922年，为第三任浙江体育学校校长，1931年辞任。在校长任上，支持学生参加“浙江省中等以上学校学生联合会”爱国运动，曾派学生代表参加“反日救国会”，在车站、码头等处检查日货，并举行反日游行示威等活动。校务也颇多改进，扩建运动场地、聘请体育专家、组织学生参加校外各种田径球类活动。1931年该校学生参加在杭州召开的全省运动会，一学生获得了十项冠军。为宣传体育运动，该校出版《体育运动特刊》，以推广体育运动。在学校开设童子军训练，派教练员去南京童子军司令部进行专门的学习和研究。
孔墉为抗日名将。民国28年2月，日军大举进攻。3月12日凌晨，孔墉率地方部队抗击进犯沭阳之敌，中弹坠马被俘。敌逼供后方军情，墉怒目裂眦，厉声斥骂不止。群敌刺其胸腹头额致死，遗体为乡民收殓，葬于秦老圩。宁海县县长方引之为之隆重集会，率各界人士护送烈士灵位于县忠烈祠。抗战胜利后，国民党政府奉其灵位于杭州平湖秋月浙江省忠烈祠，名列《抗战军人阵亡录》。1970年，台湾国民党党史史料编辑委员会编辑的《革命人物志》第五集中，载孔墉传略。
屠伊荪
屠伊荪（？～1950），字之松，号伊荪，桥头胡屠家人。历任县正学小学教员兼区立养正小学校长。省立第一中学毕业，省试优等呈部优贡，嗣入法政学校本科，浙江巡按保送转入北京大学文科毕业。为校长蔡元培赏识，介绍至北洋政府教育部工作，不久辞归。民国36年7月，当选为县第二届参议会议长。翌年，县政府在孔庙设立修志馆，任总纂。
陈熙光
陈熙光（1890～1952），字燮卿，城关镇竹口村人。毕业于东南大学教育系，获学士学位。毕业后，曾先后在济南实验小学、南京高等师范、河南开封师范、浙江省立第六中学（台州中学）、黄岩中学、宁海中学、宁海师范等校任教员和校长30余年，毕生致力于教育事业。
其间，曾任宁海教育局局长，为县教育事业的发展作出显著贡献。民国30年（1941），全县仅有中心小学18所，国民学校81所，多数学校无固定经费，影响教育事业的发展。翌年，陈熙光任教育局局长，亲自周历全县，分别召开乡绅会议，采取寺产拨一点，祀田划一点，殷户赠一点等办法广筹学田，解决教育经常费用。并建立乡村教育基金保管委员会，加强教育经费的管理。当年，使全县学田增至3万余亩，年可收实谷100余万斤。民国32年，先后新设小学84所，改设130所，达到乡有中心学校，保有国民学校，使全县小学设置基本成局。同年，根据教育事业的发展和师资的不足，陈又筹建县立简易师范学校，并兼任校长，培养了一批合格的小学师资。
郭学序
郭学序（1890～1962），又名耕余，深甽长洋人。年轻时在家务农，后随父郭永澜赴沪经商、办厂，创建华昌印刷罐厂，继而改为华昌钢精厂，由他独资经营，遂得改迹。
学序心地善良、豁达，热爱家乡，以善事为乐，对教育事业尤为热心。民国34年（1945），捐法币30万元（可购大米30石），资助长大乡第二中心小学作教育资金。次年，又捐资2000万元（可购大米500石），以充实宁海县3所中等学校教学设备。民国36年，鼎力协助郭履洲筹建私立正学中学，出资建造西深（西店至长洋）公路。12月动工，历3月而成，全长14公里，共耗资50亿元（可购大米8200石）。公路产权及客货运收益归正学中学所有，作为学校的经常费用。翌年，国民政府赐郭学序“嘉惠教育”匾额一方。
民国37年，郭学序赴香港九龙，创办华昌金属制皿厂，在沪的工厂由女儿郭秀珍经营。在港期间，他仍不忘桑梓父老。1961年，从海外购进化肥数十吨赠家乡。他常嘱其女要关心正学中学。秀珍为了继承其父的遗愿，于1992年捐资10万元，在长洋中学（即正学中学改名）建立“郭耕余奖学金”。
程干云
程干云（1891～1968），字松生，县城人。清宣统元年（1909），考取清华留美预备学校本科，因健康原因休学，后转考并毕业于北京大学工学院土木系。民国7年（1918），以官费赴美留学，入美国康奈尔大学机械系，获工程师学位（此时工科无博士学位）。
民国11年回国，先后任京绥铁路南口机车厂材料厂厂长，北京女子高等师范、北京工业大学教授，上海劳动大学工学院、北平大学工学院院长，河北工学院、武汉大学教授，西北工学院机械系教授兼系主任。解放后，至北京工学院任教，被评为一级教授。
程一生不为名利，勤勤恳恳，执教40余年，为祖国高等教育的发展，培养科技人才和工程事业的创建，作出卓有成效的贡献。他撰写的论文，多刊载于《河北工学院学报》。
李士珍
李士珍（1896～1995），号梦周，城关镇雪坡村人。少时从龚志清先生就学于宁海正学高等小学，弱冠入上海公学及杭州之江大学。1920年1月，奉派赴日，研习警政，入日本警察大学。1924年赴粤，毅然报考黄埔军校第二期，毕业时成绩特优，名列全校第二。1925年2月，前往欧美考察，对世界各国警察制度、教育体制深入研究。归国后，出任内政部警察官高等学校兼任校长。1936年，建议警察高等学校与各省警官教育合并，创设中央警官学校，于9月1日正式成立，任教育长。抗战后期，于警官学校二分校成立台湾警察干部训练班，培训爱国青年参加警察行列，使台湾光复后社会秩序得以迅速建立。并亲自擘画策订十年建警计划；还选送优秀学生出国深造，培植高等警政专才。1947年，升任警校校长，作有《力行歌》、《警魂歌》。任期达14年之久，毕业生计2.73万余人，被尊称为“中华民国警察之父”。
潘天寿
潘天寿（1897～1971），原名天谨，学名天寿，字大颐，号寿者。城关镇冠庄村人。著名国画家，艺术教育家。
清宣统二年（1910），考入县城正学高等小学堂，购得《芥子园画谱》等，潜心书画。民国4年（1915），考入浙江省第一师范学校，深得李叔同、经亨颐诸师教益，以擅长书画见重全校。
民国9年毕业后，先在宁海及孝丰等地任教。12年起，执教于上海女子工艺学校、上海美术专科学校，得到名家吴昌硕、刘海粟的赏识，乃益加勤奋，悉心钻研徐渭、石涛、八大山人作品。14年撰成《中国绘画史》出版。翌年，与诸闻韵、张振铎、吴茀之等在上海创办新华艺术专科学校，任艺术教育系主任。17年，受聘任杭州艺术专科学校国画系主任、教授。18年，赴日本考察艺术教育。抗日战争爆发后，杭州艺专与北平艺专在沅陵合并，改名为国立艺术专科学校，潘天寿任教务主任、代理校长。后又相继兼任国立东南联大、暨南大学及英士大学艺术系教授。33年，国立艺专迁重庆，任校长兼国画系主任。抗战胜利，辞去校长职务，致力于教育和创作。
新中国成立后，与师生深入农村，参加土改工作队等，创作了一批歌颂新时代的作品。1957年，任中央美院华东分院副院长。1959年，任浙江美院院长。自1958年起，历任中国美术家协会副主席、美协浙江分会主席、全国文联委员、浙江文联副主席，并当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表，被授予苏联艺术科学院名誉院士。“文化大革命”中惨遭迫害，于1971年9月含冤去世。1977年9月，平反昭雪。
为人温厚笃实，品格高尚。毕生从事美术教育和创作，学子莘莘，硕果累累，为艺术教育界一代宗师。
蒋如琮
蒋如琮（1898～1961），又名瑞青，字瑞卿，海游镇善岙蒋（今属三门县）人。1914年12月，毕业于海游小学堂，随人到江苏任家庭教师。不久，进南通纺织专科学校读书。1922年，入大同大学文学系。1925年9月，经戴介民（邦定）介绍参加中国共产党。10月，主持成立宁海旅沪学会，任主任委员。1926年夏，大学毕业，约章广田、范金镳等回乡，组织“消夏社”，举办补习班，筹创宁海中学。学校开办，任教务（一说训育）主任，并组建宁海第一个共产党支部，任负责人。后遭当局和土豪劣绅威逼，被令“撤退”。不得已将学校迁移海游，坚持支撑。
1927年初，南下参加北伐军，任东路军总指挥部政治宣传科长。后参加南昌起义，在贺龙领导的第二军教导团任政治指导员。11月，潮汕战役失利后离散返乡。年底，到天台活动，组建天台县第一个共产党支部。1928年5月，参加组织亭旁起义。起义前，曾指出暴动的不利条件，主张缓行，遭到省委浙南特派员管容德的批判。失败后，与许杰同往南洋吉隆坡，任《群益日报》编辑和《光华日报》主笔，因“言论激进”被解雇，旋即回国。1932年，到原上海大学老师邵力子出任政府主席的甘肃省任省政府秘书。次年，因甘肃共产党组织遭破坏而被捕，经邵保释脱险。自此与共产党组织失去联系。1934年，被任陕西省政府主席的邵力子荐为教育厅主任秘书。曾介绍共产党员林迪生和徐明清（王观澜夫人）去西北工作。1936年，参加国民党政府战干团政治研究班高级组学习，结业后历任民国陆军预十师政治部主任、第三战区学员总队上校政治指导员、28军特别党部书记长。1941年，曾掩护过越狱的中共三门县委组织部部长邬晓萍。抗战胜利后，任民国政府中央警官学校政治部副主任、副教授、训导处副处长。1945年冬，应邀来宁海中学讲述艰难创办学校的历史。
1949年1月，辞职回乡，联络海游开明绅士，为解放三门县城做了许多有益配合工作。1950年1月，由林迪生、常黎夫介绍，去西安西北革命大学学习，后分配在天水铁路中学任教。1953年，参加中国国民党革命委员会，任甘肃省民革干事。1958年被划为右派，1979年撤销原定处分，恢复名誉。
马映波
马映波（1900～1954），女，城关八角楼龚家人。民国9年（1920），毕业于浙江女子师范学校。同年回乡任教于城关端本女子小学。民国11年起任端本女校校长，直至民国20年，连任10年。
她是宁海第一代女教育工作者，也是第一位女校长。她任校长期间，提倡男女同校，改端本女子小学为端本中心学校。在县教育局的支持下，争取社会各界支持，在妙相寺后新建校舍，把学校从芸香华宅迁到新舍。购置体育设施，开设体操课，重视体育教学。聘请有名望、有实学的人士担任教师，制订各项教学制度。治校严谨，学风整肃，建树颇多，成绩显著，为社会各界所公认。该校后改名为遗惠小学，即今城中小学的前身。
她也是妇女解放运动的倡导者。在杭求学期间，经常在报刊上发表文章，主张女子自立，宣传男女平等。回乡任教期间，在学生中提倡放缠足，剪短发，教育大家要自尊自强。民国10年，代表宁海县出席省第一届妇女代表大会。民国16年3月，在中共宁海县委的领导下，于端本小学成立宁海县妇女协会，被选为组织委员兼调查委员。民国22年5月，宁海县妇女会成立，她为理事之一。
马映波多才多艺，不仅擅长书法，还热衷于诗文创作，常有作品在《宁海民报》上发表。民国32年，结识上海流亡来宁海的女诗人李梅魂等人，共同创作了大量诗歌，后结集为《西楼酬唱集》。
章广田
章广田（1900～1997），初名亮枢，又名耘夫，字广田、松夫，海游（今属三门县）人。1919年，考取北京大学预科班。1925年，毕业于该校地质系，到上海工作。10月，与蒋如琮等一起组织宁海旅沪学会。1926年夏，相约回乡，在县城组织“消夏社”，开办补习班，筹创宁海中学。9月10日，中学借正学高等小学开办，担任总务主任（相当于校长）。10月底，被迫出走，去广东参加北伐。1927年春，回到宁海，被推荐为宁海县代理县长（3月12～21日）。后至上海，接办南方中学，因资金不足，回乡变卖田产，筹措资金，不幸在回沪途中遭劫，南方中学也因此流产。后曾到杭州任教。
1929年初，与林淡秋一起由上海经吉隆坡到荷属印度尼西亚巴达维亚（现雅加达），任《工商日报》主笔，言论过激，遭人反对，因不愿改变而离开报社。又到巴华中学任教，与张国基（曾任全国侨联副主席）等人共事多年。1936年回国，到西安一中任教。其间，以民主人士身份与共产党西安办事处有多次接触，并为其传递书报、文件等。林迪生由西安转延安前就住在章家。西安事变后，经人介绍认识查良钊，由查介绍随东北流亡学生到甘肃天水，开办了东北流亡学生学校，任初中部主任。后辗转到昆明，经已任西南联大教授兼教务长的查良钊介绍，到该校训导处工作。抗战胜利后，又转到查任院长的昆明师范学院任秘书。
1950年，到西南“革命大学”学习一年，被分配到宣良专署搞“减租退押”、“三反五反”等工作。1952年，被分配到沪西师范任教，后调到罗平一中任教。1963年，退休定居昆明。
鲍善
鲍善（1900～2001），三门亭旁人。省立第六中学毕业。1924年2月，开始从事教育工作，先后在亭山小学、海游中心小学、三门县立简师、三门亭旁初中补习班任教。1951年受聘来宁海中学任教，宁象合并时调象山师范任教。1960年2月，调回宁海中学，借县文化馆整理古籍，修编县志。1963年5月退休，回三门老家居住。老年仍热心于关心下一代工作。1992年，92岁高龄时被评为县、地、省关心下一代先进工作者。享年101岁。
邬逸民
邬逸民（1901～1956），又名光煜、济民，紫溪义门人。1918年，考入省立第一师范。五四运动后，任一师学生自治会主席。与柔石等发起组织宁海旅杭学会。1923年毕业，留校任教。后去北京故宫博物院工作，常至北京大学旁听。其间，参加中国共产党。
1927年返浙，任中共杭州艮山区区委书记。7月回宁海，到宁海中学任教。根据省委指示，将中共宁海小组改建为临时县委，任书记，并兼任城区书记。
解放初，到宁海中学任教，历任生活指导处主任、教导主任、代主委等职。后去三门中学任教。1956年“肃反”时含冤自尽，中共十一届三中全会后平反昭雪。
俞岳
俞岳（1901～1979），字允文，海游悬渚（今属三门县）人。1926年，与蒋如琮、章广田等回乡筹办宁海中学，留校任教。10月下旬，因中、小学生在爱国反帝集会中发生摩擦，中学遭到当局强令停办，蒋如琮、章广田被“撤退”。11月7日夜，俞岳带领60余师生徒步到海游，借海游小学校舍上课，艰难支撑两个月。1927年初，形势好转，又率师生回到县城。6月，被宁海县署正式聘任为“筹备中学校职务”。积极向各界筹款，动工在原蒲湖试院建造新校舍。至1928年5月，共邀聘林迪生、柔石、林淡秋、许杰等几十名教师，其中有十几名共产党员。他们以学校为基地先后组建并领导了中共宁海支部、中共宁海县临时委员会和中共宁海县委员会。亭旁起义失败，本校许多教师受牵连，遭通缉，接连出走，学校被迫停课。俞岳回家，曾接待过柔石。6月，在去南洋途经石浦时，为人挟怨报密而被捕，被羁押宁波，判刑12年。1934年6月出狱。1938年秋，在海游的私立上海侨光中学宁海分校教书。1940年夏，为解决战时学生读书困难而奔走。11月，报经省教育厅批准，成立三门县立战时初中补习学校，任校长。1941年秋，改为三门县简易师范学校，仍为校长。1942年1月，因学校教师怒打克扣补贴的县政府会计主任而受牵连责罚，从而辞职，去安定中学任教。9月，到三门县立中学任教。1944年7月至1947年7月，在家营商。后又到三门县立中学任教。1951年受聘宁海中学任教，直至退休。
潘以治
潘以治（1901～1981），字葆卿，县城人。中学就读于江西九江中学和杭州之江大学附中，后入之江大学，1924年以优异成绩三年读满四年的学分，并获学士学位。大学毕业后留校任教。1930年学校拟保送美国留学，时因宁海中学急需人才，在家乡热心教育人士的劝说下，放弃留学机会，出任宁海中学校长。在就任校长7年半期间，为学校发展尽心竭力。积极争取县长支持，将原归巡缉队使用的“田赋附加费”及澜头山石宕港税划归宁海中学，作为经常费用，使学校开始有了经济基础。又说服县长领头向各界募捐，修建大礼堂。乘蒋介石视察宁中之机，争取蒋捐银1000元，还争取宁海籍将军刘膺古捐银600元，用两笔捐款建造了大门、办公住宿用房。在管理上，效仿杭州名校管理模式治校，完善各项制度，力求正规化，改进教学，提高教学质量。积极争取省教育厅的承认，使宁海中学终于1932年12月18日获省教育厅正式发文“准予立案”。他重视人才的培养，1938年主动辞职让贤，推荐毕业于浙江大学教育系的学生华俊升担任校长，自己仍留校任教，并兼任教导主任，协助校长筹办高中部，使宁海中学成为完全中学。学校在抗战期间，为躲避日机轰炸，曾一度迁至乡下黄坛。他与全校师生一起共命运、渡难关。
抗战胜利后，目睹国民党发动内战，官员贪污腐败，于1948年离开宁海到南京天宝煤矿任职，8月到宁波三一中学任化学、生物教员，曾兼任教导主任。
1956年调宁波第一中学任化学教员，兼任宁波市化学教研组（今宁波化学协会前身）大组长。
干人俊
干人俊（1901～1982），字庭芝，号梅园，凤潭下河人。6岁入村塾，15岁考入县立正学高等小学。1916年，就读于杭州之江大学附中，1918年转入杭州宗文中学。五四运动时，任校学生会理事长、杭州市学生联合会副理事长及杭州市外交后援会委员。1923年返乡，任教于梅林、缑中等小学。1925年，就任宁海县教育会会长。1927年，随北伐军余宪文部赴杭，任二团指导员。不久返县，任国民党县党部青年部长。旋转上海远东大学、复旦大学读书，获文学学士学位。1936年，任杭州《之江日报》主编。1941年，任宁海县政府政工指导室主任。次年，任县“抗日动员会”书记长，组织抗日宣传。此后，在杭州、天台、黄岩、三门等地任中学教师、校长等职。曾兼任宁海县修志馆编纂、浙江省通志馆采访。1944年，经全国学术委员会批准，授予大学国文副教授职称。1946年2月至1949年7月，在宁海中学任教。解放初，任教于宁波四中。1956年退职，定居宁波。
许杰
许杰（1901～1993），字士仁，笔名张子三、吴文嘉等，天台人。学生时代，就曾发起并组织“龙山学会”，创办“龙山义务夜校”，为失学儿童、贫苦文盲义务授课。1922年，省立第五师范毕业，先后在小学、中学任教。1928年春，受党指派，从上海来宁海中学执教，任教务主任；并担任中共宁海县委委员，开展浙东农民运动。亭旁起义失败后，离校赴吉隆坡，任当地华侨报纸《益群日报》总主笔，创办该报的文艺副刊《枯岛》。1930年回国，先后在中山大学、安徽大学、暨南大学、勷勤大学、同济大学、复旦大学等高校任教。抗日战争期间，曾到福建主编《前线日报·文艺评介》。1951年，调至新创办的华东师范大学。曾任中文系主任，中国作协上海分会副主席、顾问，民盟上海市委顾问，中国鲁迅研究学会理事，上海写作学会会长等职。曾为上海市政协委员、人民代表，国际笔会上海中心会员。1957年后，参加了《辞海》的编辑工作。
柔石
柔石（1902～1931），原姓赵，名平福，又名平复、少雄。生于城西方祠前。舍旁有一上镌“金桥柔石”四字的小桥，是其笔名柔石、金桥的由来。
民国6年（1917），柔石于正学小学毕业。次年，抱着教育救国的理想，考入杭州省立第一师范学校。在一封家书中谈及：“今日之中国，教育幼稚，民智闭塞，非高呼人人读书不可。教育能普及，则无论何事，皆不难迎刃而解矣！”在校期间，勤奋学习，钻研教育。同时加入由校内进步师生朱自清、冯雪峰等发起组织的“晨光社”，开始从事新文学运动。
民国12年，于浙一师毕业后，至慈溪普迪小学执教。民国14年春，赴北京大学作旁听生。迫于经济拮据，翌年初离京南归，执教于镇海中学。后，考虑“宁海教育幼稚，欲稍事发展，以开展宁地之文化”，于民国16年秋至宁海中学任教。到校不久，曾冒险掩护中共宁海县委书记邬逸民免遭逮捕。他教国语，感到教科书思想陈旧，封建糟粕太多，即自编选了古今中外18篇精粹文章的《国语讲义》，并为宁海中学谱写了校歌，深受学生欢迎。他教学认真，品德端庄，且博学多能，得到教师们的一致信任与赞扬。是年冬，中共党组织发动宁海县教职工联合会上书国民党当局，举荐柔石为县教育局局长。
民国17年春就任教育局局长后，一面为宁海中学争取“立案”，集资建造校舍而奔波；一面为改革全县小学教育，大幅度调整人事，与封建守旧势力抗争而不遗余力。5月，中共领导的亭旁起义失败，宁海中学被迫解散。柔石再次护送宁中教师、中共宁海县委领导人杨毅卿出走。此时，他深感“开展宁地之文化”的理想已毁灭，遂于6月悄然离乡赴沪，紧随鲁迅从事革命文学工作，直至牺牲。
王育和
王育和（1903～1971），原名乘中，笔名清溪，桑洲人。民国7年（1918），毕业于县立正学高等小学。翌年，至上海哈同中学读书，中途学校停办，转入上海麦伦书院英文系，直到民国15年夏毕业。
王于麦伦书院毕业后，即与蒋如琮等回县，共商振兴家乡教育事业，创办宁海中学，留校任教。民国15年（1926）10月，加入中国共产党，积极参加反帝反封建等革命活动。四一二反革命政变后，遭当地政府通缉，避难上海。民国17年2月，返宁海中学任教，并协助柔石改革教育，筹资兴建校舍。亭旁起义失败，宁中被迫解散，再次出走上海，任教于宝山罗店中学，同时帮助“左联”柔石做翻译工作。柔石被捕，王育和四处奔走，设法营救，并把柔石狱中来信转交鲁迅。柔石牺牲后，为其家属发起募捐。民国26年八一三事变爆发，离沪回乡，任教于天台大公中学、黄岩中学、温岭中学，积极组织师生宣传抗日。抗战胜利后返沪，执教于建承中学，协助党的外围组织上海市中等教育研究会工作。1949年7月回宁海，受党的指派，接管宁海中学，任校委会主任委员（校长）。后调任天台中学校长，至1964年退休。
王育和为教育事业和革命工作奔波一生，积劳成疾，晚年肺病复发，身体日衰，于1971年去世。
林迪生
林迪生（1903～1997），三门县人，五四时参与焚烧日货行动。1923年，考入上海大厦大学攻读教育学，参加了中国共产党的外围组织“乙丑读书社”和五卅运动。1926年秋，加入中国共产党，大革命失败后，受组织委派到家乡几个县做建党工作，发动农民运动。1927年5月，来宁海中学任教。1929年，赴上海从事工人识字运动，当年秋天到日本留学。1930年秋，东京党支部遭到破坏，林迪生被拘留3个多月，然后被逐回国。1936年，赴陕北。在延安巧遇大革命时期同在临海党组织的王观澜，经王介绍，到徐特立身边，任中央苏维埃教育部社会教育科科长。1938年，接徐特立班，任鲁迅师范学校第二任校长。后又任延安大学中学部主任、教务科长兼高中部主任等职，被公认为我党早期从事教育工作的教育家。
全国解放后，调任西北军政委员会教育部副部长。1953年任兰州大学校长，直到1979年。在26年中，为兰大的发展付出了艰辛的努力，倾注了大量的心血。在整风“反右”和后来的“文化大革命”中，虽多次受到不公正对待和错误批斗，但始终坚定信念，淡泊名利，泰然处之。1979年4月奉调北京，先后任中国教育学会秘书长、常务副会长、顾问。
1988年离职休养。但仍然关注着我国教育事业的改革和发展，多次深入各地调查研究，并向中央和国务院领导同志反映情况，提出建议，得到了肯定。1992年90岁高龄时还被中央国家机关工委授予“优秀共产党员”称号。
著作有《苏俄妇女与儿童的保护》（译）、《浙江之新城》、《校史简述——延大》等。
1987～1992年，三次亲临宁海中学视察，召开座谈会，调查党群关系和教育发展情况，对宁海中学的发展作了前瞻的要求。
叶沛婴
叶沛婴（1904～1986），原名显邦，力洋人。民国14年（1925）考入上海同济大学文科预科。不久，因其父亲去世，辍学回乡。柔石任宁海教育局局长期间，叶任宁海中学新校舍建筑募捐委员会主席，鼎力支持宁中筹建校舍。后与柔石避难于上海，同吃同住，情同手足。民国17年8月，叶考取南京国立中央大学法学院经济系，深得马寅初、叶元龙的赏识。民国21年于中央大学毕业后，先应安徽省教育厅厅长叶元龙之邀去皖负责编辑《安徽教育》。后辗转南京、贵州、重庆、西安等地，主管教育经费审计等工作。民国27年11月，先后应重庆大学校长叶元龙之聘为会计主任，应重庆大学商学院院长马寅初之聘为会计学教授。民国29年冬，马寅初被捕，叶主动照料马老家属，并积极参加营救马老的后援工作。民国35年秋，辞去重庆大学之职，回到宁海，不久又去安徽任职。
1949年11月，叶沛婴应上海大同大学之聘，任会计系教授，旋即任系主任，兼复旦大学会计学教授。1952年后，任上海财政学院教授。1958年8月，上海财政学院与华东政法学院合并成立上海社会科学院，叶任该院会计学教授，直至退休。
叶沛婴为人作风正派，谦虚谨慎，温顺、善良、恭敬、俭朴。长期从事会计教学工作，为培养国家的财经专门人才作出了贡献。
郭履洲
郭履洲（1904～1991），乳名登瀛，字雨舟，深甽长洋人。少时就读于县城正学小学。民国15年（1926）考入黄埔军校，毕业后任浙江保安处第五团排长、连长。后任忠义救国军参谋处处长、参谋长等。抗日战争胜利后，任交警第十八总队少将总队长兼京沪区铁路护路司令等职。
郭长期在外，仍关心家乡教育，曾为支持宁中办好高中而呼吁宁海旅沪同乡会解囊捐助，筹得法币1亿元，汇给当时县政府转给学校。民国36年春，为解决县北山区学子上中学难的问题，他发起在家乡创办中学，得到叔父郭学序及旅沪同乡的支持。他带头把一生积蓄倾囊而出，筹集资金，成立董事会，建校舍，置设备，请校长，聘教师，宁海县私立正学初级中学（今改名为长洋中学）终于在民国37年诞生了。
于1949年郭去台湾后，仍惦记这所中学，常嘱其儿子回乡时要到中学去看一看，他儿子每次回来均到中学拍了照片带回去。1990年，由港台胞孙建超夫妇捐资建造的长洋中学“郭永俞图书馆”落成，郭履洲为图书馆撰写了碑文。
干藻
干藻（1906～1973），梅林镇下河村人。少年就读于县城正学高小。民国9年（1920），毕业于国立劳动大学教育系，获学士学位。毕业后，先在北京工学院图书馆工作。不久南回，在天台中学、锦堂师范任教导主任9年。接着执教于省立宁波四中。民国32年，应邀回县，先后任宁海中学、宁海师范校长。民国36年春，受郭履洲之聘兼任私立正学中学董事会常务董事，负责学校筹建工作。民国37年秋，正学中学落成，辞去师范校长职务，专任正学中学校长。1950年，调任象山中学代理校长兼教导主任。1951年夏，蒙冤入狱。1957年，刑满回家劳动，专攻医术，学有所成，常免费为群众治病。1973年12月，含冤去世。1983年，平反昭雪。
干藻为人忠诚朴实，富有正义感，深受师生爱戴。任宁海中学校长期间，积极支持学生组织话剧团，演出《日出》、《北京人》、《十字街头》等话剧和其他反映抗日的剧目，开展抗日救亡宣传活动。民国36～37年夏，任宁海师范校长，他所聘用的教师较有才学，且思想进步，学生深受其教益。校内有一教师（中共地下党员）化名与西乡游击区通信联系，被国民党当局觉察。他得悉后立即通知该教师回避。干藻对教育事业忠心耿耿，贡献颇多。特别对社会教育较有研究，造诣匪浅，编著有《社会教育》、《乡村教育的使命》等。
林淡秋
林淡秋（1906～1981），原名泽荣，笔名林彬、应冰子、应服群、肖颂明等，海游小蒲村（今属三门县）人。出身于书香门第，父亲多次代理宁海县教育局局长。幼时入家乡双桂书院，后入海游小学，成绩优异，名列前茅。1922年，考入中学大学连贯制的上海大同大学。1926年，转入上海大学英文系。是年，参加了中国共产党。暑假，参加“消夏社”活动，筹建宁海中学。1927年4月，因上海大学被封闭而辍学回乡，到宁海中学任教。1928年新春，随同陈赓平南下广州，进中山大学英文系作旁听生，与中共组织失去联系。在中大常抽时间到图书馆阅读新文学。半年后北上，进上海艺术大学英文系。冬，因支持法租界电车工罢工，被羁押一周余。获释后，由蒋如琮、许杰介绍，与章广田一起到新加坡华侨中学任教，兼该校图书部主任。1930年春，回到上海，与柔石一起向鲁迅先生转租闸北景云里住宅居住，同为革命奔波。柔石被捕后，到法庭旁听，了解审讯情况，协同营救。
1931年开始从事文学创作，翻译外文，发表小说、散文和文学评论。1933年初参加中共领导的社会科学者联盟。1935年转入中国左翼作家联盟，任常务委员和组织部部长。冬，在胡乔木代表上级谈话后，正式参加中国共产党。抗日战争开始，参加上海文化界内地服务，前往江、浙、皖等地进行抗日救亡宣传，后在夏衍创办的《译报》做翻译工作。先后翻译了《列宁在1918》、《丹麦短篇小说集》（与柔石合译）、《复活》、《中国的新生》、《西行漫记》及《续西行漫记》（与梅益合译）、《华北前线》（与蒋天佐合译）、《在晋北前线》等书。到1940年，译作达300余万字。1942年春，奉命转移到新四军根据地和游击区，历任《知识青年》主编、滨海报社社长和《苏中报》、《抗敌报》总编辑。抗日战争胜利后，被派往上海，在以苏联商人名义出版的《时代日报》主编要闻版，兼营副刊《新文学》。1948年8月报社被查封后，又编辑同样用“苏商”名义出版的《时代半月刊》，直到上海解放。
解放初，任上海《解放日报》编委兼驻京办事处主任。1950年初调往北京，任《人民日报》副总编辑兼文艺部主任。1955年出版小说集《散荒》，后出版随笔集《业余漫笔》。在整风“反右派”中遭受不公正的指责。1958年调浙江工作，先后任杭州大学副校长、省委宣传部副部长和浙江省文联党组书记等职。1979年被选为全国文联委员、中国作协理事，并任《辞海》编委会委员。1980年当选为浙江省文联主席。
他关心宁海中学教育。1962年，曾给高三学生写了长信，教导毕业生要“实事求是，从实际出发”，作好多种准备，为国出力。
柴扉
柴扉（1907～1972），又名时璘，县城人。民国13年（1924），毕业于上海美专西画系。早年曾在工厂从事染织美术设计工作。后在上海美专、杭州国立艺专、中央美院华东分院、中央美术学院、中央工艺美术学院等任教。1956年后，曾任中央工艺美术学院教授兼染织美术系主任。从事艺术教学工作30多年。
柴在教学中，注重理论联系实际，创作和生产相结合。他的染织美术设计内涵丰富，寓意深厚，富有浓厚的民族艺术特色。他善于运用色彩，配色典雅调和。擅长蜡染工艺，由传统单一的蓝色，发展为多色的彩色蜡染，构图新颖，纹样精巧优美，深受工农群众喜爱。代表作有蜡染《鱼》、《子母鹿》壁挂和丝网印《西湖风景》头巾等。
詹远
詹远（1909～1955），又名若标，字叔霞，浙江北乡新詹家（现宁海县西店镇望海村）人。北平中国大学经济系毕业。
1932年大学毕业后，先后在福建泉州黎明中学、安徽阜阳师范学校、浙江杭州民生中学执教。1936年，在宁海县立遗惠小学任校长兼在宁海中学授课。1936年12月，辞去校长职务。
1945年，到新疆迪化（现称乌鲁木齐）新疆学院（新疆大学前身）任讲师。1949年新疆和平解放后，在解放军新疆军区司令部任师级参议。1955年病逝于乌鲁木齐。
华俊升
华俊升（1909～1987），城关人，民国24年（1935）7月，毕业于浙江大学教育系。
先在浙江省立民众实验学校任实验部干事、教导主任，民国27年1月至民国32年1月任宁海中学校长。以后，任宁海县教育科长，鄞县联合中学训育主任、高中部主任，锦堂师范地方教育指导员，宁海师范教员等。
解放初，在宁海中学任教。1952年8月起，先后在慈溪师范、慈溪中学，余姚长亭中学、低塘中学任教，直到1973年退休。退休后又曾在宁海中学兼课，1987年病逝于家。
一生从事教育工作，其中在宁海工作12年之久，对家乡的教育事业作出一定贡献。特别是任宁中校长的5年，正是抗日战争时期，时局不稳，经费紧缺，他克服种种困难，致力于学校发展，严格规章制度，讲究教学质量，使学校得到进一步完善和扩大。民国27年，为解决小学师资不足，报请县政府批准，附设简易师范科1班，为宁海开办师范教育之先导。民国29年，多方筹集资金，拆建大礼堂东侧的5间楼房。同年春，添设初中春季班1班，这是宁中开设春季班之始。6月间，敌机轰炸县城，宁中挨两弹。民国30年4月，日寇侵占浙东，逼近宁海，学校不得已迁往西乡慈云寺，后又迁黄坛村。在黄坛一年多，学校为适应战时环境，制订一系列措施，加强组织管理，师生们一面坚持正常教学，一面开展抗日宣传活动，过着既艰苦紧张，又生动活泼的生活。其间，学校还想方设法，历尽艰险，把远在浙南丽水的省教育厅拨给的四大箱理化仪器运抵学校。民国31年7月，时局稍稳，学校又用两个月时间将全部设备搬回城内。往返迁移，有条不紊，损失极少。同年秋，经呈省教育厅批准，增设高中部。全校有初中6班、262人，高中1班、49人，简师3班、96人，共10班，407人。至此，宁海中学始为完全中学。他严于治校和对工作认真负责的精神，深为同仁所称道。
胡孝心
胡孝心（1910～1982），笔名晓汛，男，城关屠岙胡村人。6岁丧父，在村私塾受义务启蒙教育。9岁进上海孤儿院。后转入北京香山慈幼院，倍受熊希龄院长关爱。1928年，在该院毕业。后赴延边朝鲜族小学任教。1930年回到宁海，先后任教于正学、官澜、遗惠小学及定海、宁海中学。他在教授语文、音乐等课程的同时，还长期担任中学教导主任、小学校长等行政职务。新中国成立后，出任宁海县第一任文教科科长，宁海县第一、二、三、四、五届人民政府委员。把毕生精力奉献给了教育事业，曾获“县模范教师”称号。
胡孝心博览群书，知识渊博。对中国古典文学造诣较深。能用英、俄文阅读各类书报。一生酷爱读书，不断充实自己的知识，反哺学生。他从教42年，主要从事语文教学。他认为语文是学好其他学科的基础，语文教学重在培养学生的理解能力、阅读能力和表达能力。他治学严谨，一丝不苟，讲课简明达意，深受学生欢迎。作家胡凌芝、薛家柱等称他是引导自己走上创作道路的启蒙老师。他的学生中有高等院校的教授、学者，科技战线的专家，都把他看做是自己人生征途的最先引路人，终身铭记他的教诲。叶柱老师有“天涯桃李知多少？出自师门高格调”诗句赞之。他在我县率先开创汉语拼音教学，为此也作出了成绩。
胡孝心于1939年1月加入中国共产党。曾任宁海地下共产党“支干队”宣传委员。在抗日战争期间参与筹建并主持抗建书店，主编《宁海战讯》，组建由“支干队”领导的“抗日歌咏队”、“救亡流动话剧团”、“识字班”、“牧童队”等。为我县抗日救亡运动写下了浓重一笔。抗日战争时期，他利用自己国民党区分部执委、双港乡乡长（时受我党指派加入国民党）的特殊身份，使他家成为我党地下联络通信站。在国民党统治时期出具通行证，护送许多我党党员和有识之士安全抵达四明山等革命根据地，为我党做了大量工作。
应野平
应野平（1910～1990），原名端俊，城关人，清末秀才应桂馨之子。幼承家学，习书画。民国12年（1923）赴沪，入上海模范工厂当学徒，专画银盾图案。满师后被聘为富华公司画工，暇时临摹任伯年、钱慧安等名家人物画，几可乱真。后加入黄宾虹、钱瘦铁创办的“蜜蜂画社”和吴昌硕的“海上题襟馆”，专攻山水画。民国26年抗日战争爆发后失业，以卖画为生。分别于民国31年、民国36年，在上海举行两次个人画展。1954年，华东美术家协会成立，专任创作干部。翌年，调任上海画片出版社编辑室副主任。
1960年起，从事艺术教学工作。首先任教于上海美术专科学校。1972年，美国总统尼克松访华，上海宴会厅特邀野平、唐云两画家合作，绘制巨幅青山绿水。1983年，受聘任上海大学美术学院教授，直至退休。他在教学中，既重视理论传授，更强调景物写生。曾率学生四上黄山，五下富春，历阅名山大川，丰富创作源泉。其课堂教学突出重点，精讲多练，讲练结合，深受学生欢迎。其艺术技巧被拍成电视教学片《应野平山水技法》。此外，尚有《应野平画集》、《应野平山水画册》、《应野平画辑》等出版。所画山水笔墨苍润，格调清新，水墨画泼墨淋漓，在画坛中独树一帜。兼擅书法，以汉隶见长。生前为中国美术家协会会员、中国美术家协会上海分会艺术顾问、中国书法家协会上海分会名誉理事等。应长期在外，仍不忘桑梓，为家乡人题字作画。
杨亚静
杨亚静（1912～1966），原名道文，又名锡久、朝荣，黄坛杨家人。1926年夏，考入宁海中学初一。1930年2月，参加共产党，多次参加革命活动，多次被捕入狱，受尽酷刑，始终不屈。1936年2月，到宁波姚江小学教书，课余著《宁波民族英雄》一书。抗日战争爆发，参与开办抗日救亡训练班。担任过鄞县青年救亡宣传室指导员、义乌县政府督学。1940年后，到天台、三门等地任教。1942年3月后，任宁海县地方行政人员训练所指导员、代训导股长。解放初，任宁海中学教员。1952年2月，调三门县立中学，历任副主委、主委、副校长。“文化大革命”中，因不堪受辱而自杀。1978年平反昭雪。
胡福相
胡福相（？～1972），原名耀文，字昌辅，号明远，大佳何胡家人。1925～1926年，曾在桥头胡小学任教。民国19年（1930），考取公费留学日本，先后毕业于日本警察大学和明治大学法律系。抗日战争后期任中央警官学校二分校校长。
民国34年抗战胜利，台湾光复。他率1000多名警察干部训练班学生赴台湾，参与日本受降典礼，接管台湾全省警务。出任台湾警务处处长，统管全省警政。台湾二二八事件后被撤，后任中央警官学校教务长，旋升教育长（合中将）。退出政界后，著述甚丰，既而执律师业。病逝于台北。
叶杭
叶杭（1913～1995），力洋人。民国17年（1928），考入上海交通大学，主修土木工程和电机科。民国26年毕业，后在浙江省公路工程处、铁道部技术标准委员会信号处任职。民国34年，赴美国进修，回国后在京沪区铁路管理局工作。新中国成立后，先后在上海铁路管理局、铁道部设计局电务处任总工程师等。1950年，被评为一等功臣、上海市劳动模范，并被选为市人民代表大会代表。1953年起，调北方交通大学任教，直至1986年退休。历任交大电力机车教研室主任，电气化工程系主任，机电系副主任，电信系副主任、主任、教授。曾兼任铁道部科学研究院学术委员、中国铁道学会理事、中国铁道自动化委员会副主任、《中国铁道》编委会副主任、教材编委会委员等职。
叶杭是我国铁路信号事业的开拓者之一。他为了更好地掌握有关知识，教育好新一代，孜孜不倦地学习先进技术和理论，并将其引入铁路信号的工程、设计和教育事业。为使教学与实践紧密结合，即使年逾半百，他仍然风尘仆仆深入基层调查研究，掌握第一手资料。他忠诚党的教育事业，几十年来坚持在教学、科研第一线，撰写了《可靠性技术在铁道信号中的应用》、《系统工程在铁道信号中的应用》、《从铁道信号到系统工程》等多种著作和论文，培养大批铁道专门技术人才，指导硕士研究生9名。
叶杭热爱党，热爱社会主义，政治上追求进步，在72岁高龄时加入中国共产党。他严谨的治学方法，认真负责的教学精神和工作态度，向来为师生所崇敬。
葛培林
葛培林（1913～1991），大佳何上葛村人。毕业于上海复旦大学中文系。1938年，回家乡任溪下小学校长，兼宁海中学国文教员。校长任上，广筹教育基金，建造校舍，增设学级，添置设备，开辟运动场，美化校园。1941年，任福建省建阳县立中学校长。1946年，任台湾省警务处主任秘书。1947年，台湾二二八事件发生时，葛培林力主警察不开枪，后辞职回家。解放后，任杭州市公安局秘书。1953年，任杭州市第三中学语文教员。1956年，再任杭州市第三中学语文教员，直至退休。
黄中宁
黄中宁（1914～1996），县城人。高中毕业后，任小学教师两年。1934年8月，考入浙江大学教育系。1938年8月，来宁海中学任教。1941年8月至1943年1月，任宁中教导主任兼教务组长。1945年1月至1946年1月，任宁海中学校长。
任宁海中学校长期间，恰逢日伪军侵占城关，师生被迫撤离县城，学校成了兵营马厩，设施遭到严重破坏。日伪军撤退后，黄校长多方奔走呼吁，筹资募捐，整修校舍，竭力维护学校生存。
柴时道柴时道（1918～1994），笔名谷人、大风，城关人。父亲精通民间音乐，家庭充溢艺术氛围。时道从小受此熏陶，立志献身艺术，从事自幼酷爱的美术事业。
民国23年（1934），于宁海中学初中部毕业后，考入浙江民众教育实验学校。加入潘天寿创导的“白社国画研究会”，与刘蒙天为同窗好友。民国26年修业期满，以美术擅长被杭州民众教育馆聘用。半年后回宁海，在溪下、惠遗等小学任教。后为教育家郭人全所器重与推崇，受聘为锦堂师范美术教员。民国31年起，历任宁海中学、宁海师范美术教员。解放后，继任宁海中学美术教师。1969年12月调往力洋中学任教，直至1978年6月退休。
柴时道非科班出身，基本上是自学成材，但熟谙中西画法，功底扎实。他从小热衷花鸟画，每日挥墨作画，积稿成荚。所画之花鸟生意盎然，富有情趣。他深知素描为一切绘画之基础，每日素描、速写不止。他画人像能抓住面部特征，线条准确，明暗清晰，表情生动；不但长于国画，而且善于书法、金石、木刻，可谓多才多艺。他在美术教学中，强调理论与实践结合，尤重示范实践，深入浅出，易被接受，深受学生喜爱和好评。宁海一批现代美术英才，大多出其门下。
时道一生以艺术教育为业，数十年如一日，规规矩矩做人，兢兢业业教书，是一位为社会作了贡献，为人敬重和称道的好教师。晚年疾病缠身，身体羸弱，常年辗转于病榻，但仍被聘为宁波画院画师、宁海美协名誉主席，稍能起床，不忘砚田墨耕。1991年，曾在杭州举办个人画展，反映甚好。袁宗宪
袁宗宪（1921～1976），县城人。1945年，毕业于暨南大学化学系，获理学学士学位。毕业后被聘为宁海中学理化、英文、数学教师。1947年，被上海育发化工厂聘为工程师，为该厂设计出一套制造硬脂酸的独特工艺流程。一年后返回家乡，创建浙光酒精厂。1952年，又被宁海中学聘为教师。1954年，离开宁海，先后在绍兴师范、绍兴中学、余姚师范、余姚二中、宁波慈湖中学任教。
袁宗宪自幼聪颖好学，求学期间，尤喜爱理化专业。为获得国际上最新科技信息，刻苦自学，掌握了英、日、德、俄四国语言，能准确翻译这四国科技文章。
《O.O－C1-4－乙烷基硫代磷酰氧》、《中学物理教学的一般问题》等多篇译文以及根据自己多年的教学经验撰写的教学论文，发表在当时全国性刊物《化学通报》、《物理通报》、《科学大众》、《物理教学》上。
袁宗宪老师教学的最大特点是将抽象的理论知识具体化、形象化。在讲解化学同位素铀235与铀238的分离时，对学生解释说：你抓一把金橘向前抛，落在远处的是量重的，同位素不同原子量的铀的分离用的就是这个原理。他还重视理化实验课的教学，要求学生自己动手多做实验。由于深入浅出的教学方法、重视实践的教学理念，他的教学深受学生的欢迎。他的学生中有很多因此爱上了理化专业，走上了科技战线，为国家的科学发展作出了贡献。
高学书
高学书（1921～1987），西店樟树人。1949年，毕业于国立英士大学医学院。毕业后参加中国人民解放军，曾在抗美援朝中荣立二等功。后长期执教于上海第二军医大学，兼附属长征医院医务工作，为整形外科教授、博士生导师。他从事医疗教学和研究认真负责，曾多次被评为市和院校先进工作者，尤其在整形外科的临床教学和科研工作中成绩显著。在20世纪60年代初，他已是国内最早开展手和面部深度烧伤切痂植皮手术者。在对晚期烧伤畸形治疗中，他亲自参加了1000余例的设计手术。1982年，他应用显微外科手术，进行前臂游离皮瓣移植一期再造阴茎，在国内外首次获得成功，荣获总后勤部科研成果二等奖及国家三等发明奖。他是我国较老一辈的整形外科专家。
他在教学中，强调理论和临床实践结合。每年除在大学授课外，还担负全国军内外整形外科进修班、训练班的教学任务，培养了大批合格的整形外科医疗工作者。历任上海市医学生物工程学会理事，中华医药会外科学会整形外科学会常务委员，总后勤部显微外科专业组顾问等。先后参加《整复外科学》、《黄家驷外科学》、《创伤耳鼻喉科学》等大型参考书的编写；主编出版有《整形外科学》、《烧伤理论和实践》、《烧伤整形再造外科学》等著作。
应可真
应可真（1922～1995），又名应可珍，梅林上应村人。毕业于锦堂师范。苏州美术学院肄业。1949年起，先后在城西小学、长街区校、宁海师范、嵊县中学、嵊县三界中学、桥头胡中学等校工作，从教40余年，曾任长街区校校长。退休后受聘于教师进修学校、县文史馆、县图书馆、县志办等单位工作。为人正直，工作兢兢业业，被学生视为良师。书法、绘画功底深厚。晚年悉心整理古籍，出版《方正学》等著述。
杨民奎
杨民奎（1923～1990），前童官地人。民国18年（1929）入小学，因家境困难而中途辍学。民国28年，以同等学力考入天台育青中学，开始接触共产主义思想。翌年，在校加入中国共产党。民国30年，学校被勒令停办，转入三门中学。毕业后与党组织失去联系。次年在前童小学任教，重新入党。民国32年6月，中共宁海县西区工委成立，任委员。第二年任宁海县工委委员。民国34年，回官地小学任教。次年2月，受台州特委委托，兼管三门、天台两县党的工作。9月，转至上金小学任教。在上述小学任教期间，一面联络当地青年，开办民校，发展党员，与反动势力开展斗争；一面亲自勘察西部山区地形，为后来建立以山洋为中心的革命根据地作准备。民国36年初“梅花村会议”后，脱产从事革命工作，先后任宁新工委书记、宁天新工委副书记，“铁流”部队政治指导员、“洪流”部队大队长等，活动于游击区，指挥了一系列的战斗。宁海解放后，任第一任县委书记。1951年在省委党校学习时，因李笑海溺水身亡一案遭到诸多非难。
1952年4月起，转入教育系统工作。先任台州师范校长，“文化大革命”后调任台州地区教育局局长，直到1983年离休。在台师期间，他辛勤耕耘，呕心沥血，为国家培养了大批中小学教师，为台州师范逐步发展成为师范专科学校作出了贡献。任地区教育局局长时，面对百废待兴的局面，他大力拨乱反正，狠抓教师队伍建设，坚决贯彻党的教育方针，合理调整各类教育布局，领导制定了台州教育事业“六五”、“七五”发展规划，使全区教育得到稳定、协调的发展。他高度重视普及小学教育，积极进行中等教育结构改革，有计划地发展多层次、多类型的高等教育，初步建成了较为完整的台州的教育体系。
他向以党的利益为重，把个人得失置之度外，尽管遭到冤案的牵连，动乱中遭到打击和迫害，但胸怀坦荡，刚正不阿，显示了一个老共产党员的高贵品质。1979年，台州地委对他的工作表现作出了实事求是的评价，为他彻底恢复名誉。此后，他更加精神焕发，晚年仍为党做了许多工作。但由于他长期劳累，身体早衰，于1990年病逝，享年68岁。
陈菊
陈菊（1924～1995），女，宁海城关人。普师毕业。17岁（1941）开始从事小学教学。1953年任宁海县立冠庄小学校长。之后，历任桑洲小学、城西小学校长。后任城关镇中心小学副校长兼教导主任，1979年11月退休，从教38年。
陈菊主要从事小学数学教学，亦兼教音乐等其他学科。她平时讲话轻声细语，每登讲台就精神抖擞，讲课抑扬顿挫，全身心投入。教育行家总结她的讲课有“三清”，即口齿清、思路清、板书清（楚）。由于她善于学习，专业功底扎实，加上深入钻研教材，备课认真、热爱学生且要求严格，使学生保持很高的学习积极性。1959年，浙江省教育厅对各类主要考试成绩排列名次，她任城西小学校长并担任毕业班数学教学工作，当年该校获象山县（时宁海、象山合并称象山县）宁海片数学统考第一名。
陈菊忠诚人民教育事业，恪守“清清白白做人，认认真真教书”，几十年如一日，在担任校长时，处处以身作则，关心师生的思想、教学、学习和生活。她以博大的师爱和真才实学赢得师生拥戴，多次被评为县先进教育工作者，还被选为宁海县第一、二、三、四、五、六、八届县人民代表，在第二届县人代会上又被选为县人民政府委员。1981年，县各界人士讨论《宪法》修订稿时，积极建言《宪法》应写入重视幼儿教育的条款。1993年，作为知名人士被提名为县政协之友社社员。退休后，曾被评为县关心下一代先进工作者。
钱桂贞
钱桂贞（1925～2006），女，城关小北门人。于1942年遗惠小学毕业后，就读于宁海县简易师范（四年制），1946年7月毕业。曾任教于泉水、缑东、缑中、前童小学。1950年9月至1979年8月，在城中小学任教30年。
钱桂贞有扎实的业务功底，潜心小学低段语文教学。20世纪五六十年代，对废除注入式教育法，推行启发式，抓好课堂教学的五环节，注意紧扣教材、精讲多练、新旧联系、因材施教的教学方法作了有益的探索，作出了示范，影响了一批教师。曾被评为浙江省教育先进工作者。
胡登跳
胡登跳（1926～1995），曾用名宣清，大蔡人。民国37年（1948），考入苏州国立社会教育学院艺术系音乐组，走上音乐之路。第二年又考入上海音乐学院作曲系，1955年毕业后留校任教。先后任学院民族音乐作曲系及民乐系主任、教授等。兼任上海音乐家协会副主席、上海民族管弦乐会会长、中国民族管弦乐会副会长、中国音乐家协会民族音乐委员会副主任等职。
他任教30多年，一直从事作曲与作曲理论的教学和科研工作，培养了大批优秀音乐人才。在教学中，从无到有，首建民族管弦乐法课、民族器乐概论课、新丝弦五重奏课。培养了8个五重奏组，曾去日本、美国、荷兰、南斯拉夫、比利时等国访问演出，博得好评。
其创作甚丰。主要有独奏、二重奏、丝弦五重奏、丝竹乐合奏、吹打乐合奏、古乐合奏、民族管弦乐合奏，以及独唱、合唱、吹打唱、男女表演唱等近百首名作。其中《丝弦五重奏》曾被上海、中央、国际、海峡之声等广播电台采用播放。1992年，上海文艺出版社出版的《民族管弦乐法》，为我国第一部有关民族乐配器的著作，系统地建立了中国民族乐配器法。还创立了民乐新品种“丝弦五重奏”，其中，为母校宁海中学建校60周年创作的《跃龙》被选入《二十世纪华人音乐经典作品》之一。在各种报刊上发表的编著有几十篇（种），受到国内外专家的高度评价。
陈雅来
陈雅来（1926～1998），慈溪人。1949年8月，分配于宁海中学任教，曾担任教导主任等职。
从教38年，先后担任历史、外语等课程，曾多次被评为县、校先进工作者，荣获多项荣誉称号。1984年，被授予“浙江省为人师表优秀教师”和“宁波市劳动模范”称号，当选为宁波市第八届人大代表。1988年，被评为中学高级教师。离休后被聘为关心下一代工作委员会培训学校的领导成员，兼任英语教学工作，连续8年，认真管理和教学，博得师生好评。
徐通锵
徐通锵（1931～2006），北京大学中文系教授、卓有成就的理论语言学家，宁海人。1946年9月至1949年6月，就读于奉化中学初中。1949年9月至1952年7月，就读于浙江省立宁波中学高中。1952年秋，考入北京大学中文系，1956年7月，毕业后留校任教，师从高名凯教授学习理论语言学。1979年，晋升副教授，1985年，晋升教授，并担任语言学教研室主任。1982年9月至1983年9月曾被公派去美国柏克莱加大学进修历史语言学。
先后讲授的主要课程有，《语言学概论》、《理论语言学》、《历史语言学》、《语言研究方法论》等。主要的著作有《语言学纲要》（与叶蜚声合作）、《历史语言学》和有关语言演变、语言变异的一系列论文。《历史语言学》为其代表作，以汉语研究为基础，重点讨论了语言史研究中的历史比较法、结构分析法、扩散理论、变异理论和汉语的文白异读。
曾对宁波方言进行调查和研究，具体考察方言的内部歧异、方言之间的差异和语言演变的关系。
入选由吕叔湘先生直接指导出版的《著名中年语言学家自选集》名单，名列裘锡圭等10名杰出语言学家之中。
周昌岚
周昌岚（1933～1991），又名昌兰，宁波海曙区人。1960年杭州大学中文系毕业后先后执教于杭州半山浙江建筑学校、奉化溪口中学。1977年9月，调至宁海中学任语文教师。曾任宁海中学文科党支部委员。
在宁海中学任教10余年，大都兼任班主任，爱生如子，管理民主，有教无类，一视同仁，特别对贫困学生，尤加关爱。教学上采取启发式。作文教学倡导“一周一议”方法，即让学生每周在课余时间就社会热点话题谈自己的看法，然后完成一篇作文。经这种方法训导的学生高考作文成绩普遍提高。
1988年被评聘为中学高级教师。论文有《彻底批判红楼梦研究中的人性论观点》（《光明日报》1960年9月18日版）、《古典文学研究的方向和任务不容模糊》（《光明日报》1964年9月13日版）、《只有反动的遗产才算糟粕吗》（《新建设》1964年5、6号版）。1991年因车祸遇难。
叶伯巨（1353～1376），字居昇，东仓庄人，叶梦鼎四世玄孙。自幼好读书，选为县学弟子员。善说《礼》，凡朋友有婚丧，必礼相之。为人耿介，不能藏人短，见人不善立折之，不顾其喜怒，人知其无他，终亦不恨。以年长通经术，升入太学。不久，诏诸生分教河北（指黄河以北）子弟，伯巨以国子生授山西平遥县训导（县学官。明朝于府设教授，州设学正，县设教谕，掌教育所属生员，其副职皆称训导）。待诸生如子弟，诸生亦爱之如父兄。明洪武九年（1376），星变（彗星出现），诏求直言。伯巨上“万言书”，直陈时弊有三，其中直指分封诸王危害最烈。朱元璋阅后大怒，认为是在离间王亲骨肉，将其捕入狱，死于狱中，年仅24岁。《明史》为其作列传，并作赞语为“言天下之至计”。
方孝孺
方孝孺（1357～1402），字希直、希古，号逊志，谥文正。北乡缑城里（在今大佳何乡）人，时人称“缑城先生”。又因在蜀任教时，蜀献王命其读书处为“正学”，故亦称“正学先生”。
相传方正学幼时曾随出家的姑母在跃龙山云栖庵读书，后人因而在此建“方正学读书处”以纪念。及长，从学于宋濂，深受器重。明洪武十五年（1382），被荐至京，甚合圣意，以厚礼遣乡，待为后用。此后10余年居家读书教书。洪武二十五年，再次受荐，授汉中学府教授，被蜀献王聘为世子师。洪武三十一年后，升任翰林侍讲学士、文学博士，直至文渊阁，日待左右备顾问。“朝廷大制作皆出其手，将相所行必以咨之。”
方孝孺不仅文章冠世，被誉为“读书种子”，且一生身体力行，重视教育。曾受聘于前童石镜精舍讲学授业，四方学子慕名前来求学者甚众，对后学影响极深。明清时，县内兴建的缑城书院、文正书院、逊志书院、庄士讲舍，以及后来的正学小学、正学中学，皆以方孝孺的字号命名。
为人正直忠耿、一身正气，治学严谨、一丝不苟。遗著有《逊志斋集》。
龚正席
龚正席（1714～1796），字怀远，号定斋，城关八角楼人。清乾隆六年（1741）拔贡。曾任安徽泗州、直隶州判。未几即归，长居乡里。
正席乐善好施。乾隆十五年，大灾，倡捐钱千余缗买米赈济。十七年，荒歉，又赈。常于岁末夜行僻巷窃听，闻有年关难过者，则掷钱门内而去，不使人知。有商人张某亏欠公款600余缗，衙役催逼甚急，张几欲轻生，正席代为偿还。龚对教育、栽培弟子，尤为热心。乾隆间，于跃龙山重建龙山书院，并备修补、延师之费，招城乡子弟就读。又于城东重建缑城书院进堂、斋楼及厢房等40余间，前后捐资4000余金。原宁海童生参加府院试必须赴台州。乾隆八年，以龚正席为首呈文台州府，谓宁邑至台州，陆路有崇山峻岭之隔，水路有风涛险恶之阻，赴台参试不仅往返多费川资，且甚为危苦，请求派员携卷至宁邑行试。言辞恳切，终获批准，使宁海童生曾一度可在县内参试，免受跋涉之苦。
王耀斌
王耀斌，湖北天门人。清同治十年（1871），就任宁海知县。到职后，发现宁海自方孝孺之后，“风教式微，科名阒寂，甚至登贤书者阅数十年而不可多见”，“里巷僻处之辈，目不睹衣冠文物之盛，耳不闻诗书弦诵之声，嚣凌逞性强悍成风”，教育落后，民风颓唐，而寺庙淫滥。
王耀斌决心改部分寺院为书院，以振兴教育事业。但当时地方封建迷信势力严重，此举决非易事。经他多方工作，晓之以理，动之以情，取得一些乡绅的赞同和扶持，终在同治十一年改置丹邱寺为亭山书院（今属三门县）、梁皇寺为拱台书院（在今前童镇）、广修寺为庄士讲舍（在今黄坛镇）、明智寺为逊志书院（在今梅林镇）。同时，将寺产划归院产，作为书院经费。事成后，王兴奋地说：“余喜附近士子之可以就读，而又喜诸绅之同心合志……则余之幸也！”并亲撰《拱台书院记》和《逊志书院记》。王耀斌对宁海教育事业的贡献为后人所称颂。
徐履谦
徐履谦（1859～1924），字抚九，县城小北门人。清光绪秀才。年轻时，因读王秀楚《扬州十日记》，痛恨清军暴行，遂绝意仕途，以诗画文章自娱。尝游学杭州，以经学见知于名儒俞曲园。后受聘任杭州育英书院（之江大学前身）院长，广结海内名士，致力教学。返里后，热心地方公益事业。光绪三十二年（1906），发起组织县商会，任坐办。民国12年（1923），与杨子权等在蒲湖试院倡办平民习艺所，自任所长，招聘艺人，向贫家子弟传授技艺。
平生胸怀高泊，诗、书、画均有造诣。其诗风旷达清新，多自抒怀抱之作。书学赵孟頫（字松雪），画擅山水花鸟。民国24年10月，有作品在县民众教育馆展出。著名画家潘天寿早年深受其影响。
晚年营建一雅致小园，称“二亩园”，因自号“二亩园主人”。每徘徊于园中，以莳花植树为乐。又自称“夕可轩主人”，寓孔子所谓“朝闻道，夕死可矣”之意。撰有《诗草》、《诗话》、《宁海乡谈》、《中西先贤言行录》、《实求漫言》及杂著、杂录、尺牍等多篇。
龚志清
龚志清（1877～1930），字子钦，城东白石头人。少聪颖，人称“小秀才”。曾就读于上海师范学校，毕业后回正学高等小学任教。民国元年至6年（1912～1917），任正学小学校长，先后长达10余年。
志清办事认真，治校有方。正学小学原为文昌书院改设，屋宇破旧不堪。他任校长后，四出奔走，广筹资金，修建校舍20余间，并将操场扩至五六亩地，又增设学级，添置设备，使正学小学成为当时颇有声誉的全县最高“学府”。宁海共产党组织创始人之一范金镳、“左联”革命烈士柔石、国画大师潘天寿、复旦大学教授干人俊等知名人士，以及国民党中央警校校长李士珍、国民政府外交部亚东司司长黄正铭、国民党将领郭履洲等，皆出其门下。志清待人诚恳，爱惜人才，贫困学生欲中途辍学，或予免费，或出资济助，勉其续学。学生有病，嘘寒问暖，甚至亲自调护。干人俊在所著的《宁海续志》中有“至今思之，不觉涕泪滂沱”等语，深赞业师栽培之苦心。
民国7年，当选为浙江省议员，并被推举为财政股员。因整理田赋卓有成效，全省各地来函聘职者不绝。13年，被选为宁海教育局董事。后任宁海中学训育主任，因积劳成疾，逝于任内。
为人敦厚朴实，生活甚俭，但对地方善举，则毫不吝惜，常慷慨解囊，为他人排忧解难。
叶颂清
叶颂清（1879～1936），原名敷亦，字子布，号道根，力洋镇力洋村人。光绪二十六年（1900），去台州府考中第二名秀才，时年21岁。因八国联军侵略中国，清政府订了丧权辱国的《辛丑条约》，愤而投笔从戎，于1902年考入江南陆师学堂。毕业后回浙江，经秋瑾介绍参加了光复会，成为辛亥革命志士，累官至第六师中将师长。叶颂清一生提倡“读书救国”，并且身体力行，其办学热情极高。
1906年，叶颂清从江南陆师学堂毕业回乡，见家乡仅一私塾设在境庙文昌阁中。他征得族众同意，拨出祀田，捐出自己部分田产，作为基金，在叶氏宗祠中办起一所力洋初级小学堂，供叶氏与乡亲子弟义务就读。
1913年驻节杭州时，叶颂清恢复了体育会，创办起体育学校，实现军体合一。并在杭州云居山顶岩石上镌上亲书的“云山万古”四个大字，此手迹至今尚存。
1927年，叶颂清寓居上海时，上海南洋大学改交通大学，该校原属的中小学因经费无着快要停办。他见此情况，便主动出面，多方奔走，邀请虞洽卿担任董事，钱新之任执委会主任，聘请学人沈同一为校长，自任执行委员，成立南洋模范中小学，使学校得以延续。
1932年，叶颂清患病，曾立下遗嘱，教诲其子女“须努力上进，以学习为第二生命”，“须自食其力，不可依上人”，“务须余志，努力读书报国，报国必读书，唯读书始能报国”，此遗嘱录存《叶氏宗谱》中。
叶颂清幼年师法柳公权、赵孟頫，取柳筋赵骨柳赵合参笔法，自成一格，后又精习王右军草书，在浙时被评为浙江第二名书法家。上海宝大祥、信大祥、协大祥三大布庄招牌，宁海柴万成布庄招牌，力洋圆通禅寺山门大匾，为其所题。
孔墉
孔墉（1890～1939），原名继才，字逖父，县城人。15岁自柏屏小学毕业，于街坊设摊营生，仍刻苦攻读，终夜不辍。清光绪三十二年（1906）考入杭州高等学堂初级师范科，翌年转高级师范科，宣统二年（1910）以第一名成绩毕业于该校。其后，执教于杭州初等师范学堂。1911年冬转任绍兴府中学堂国文教员。民国元年（1912），浙江体育学校成立，时为浙江省都督兼省长吕公望兼校长，沈钧儒为校董、副议长。孔墉受聘任国文教员。1921年被选为“浙江体育会”评议员，1922年，为第三任浙江体育学校校长，1931年辞任。在校长任上，支持学生参加“浙江省中等以上学校学生联合会”爱国运动，曾派学生代表参加“反日救国会”，在车站、码头等处检查日货，并举行反日游行示威等活动。校务也颇多改进，扩建运动场地、聘请体育专家、组织学生参加校外各种田径球类活动。1931年该校学生参加在杭州召开的全省运动会，一学生获得了十项冠军。为宣传体育运动，该校出版《体育运动特刊》，以推广体育运动。在学校开设童子军训练，派教练员去南京童子军司令部进行专门的学习和研究。
孔墉为抗日名将。民国28年2月，日军大举进攻。3月12日凌晨，孔墉率地方部队抗击进犯沭阳之敌，中弹坠马被俘。敌逼供后方军情，墉怒目裂眦，厉声斥骂不止。群敌刺其胸腹头额致死，遗体为乡民收殓，葬于秦老圩。宁海县县长方引之为之隆重集会，率各界人士护送烈士灵位于县忠烈祠。抗战胜利后，国民党政府奉其灵位于杭州平湖秋月浙江省忠烈祠，名列《抗战军人阵亡录》。1970年，台湾国民党党史史料编辑委员会编辑的《革命人物志》第五集中，载孔墉传略。
屠伊荪
屠伊荪（？～1950），字之松，号伊荪，桥头胡屠家人。历任县正学小学教员兼区立养正小学校长。省立第一中学毕业，省试优等呈部优贡，嗣入法政学校本科，浙江巡按保送转入北京大学文科毕业。为校长蔡元培赏识，介绍至北洋政府教育部工作，不久辞归。民国36年7月，当选为县第二届参议会议长。翌年，县政府在孔庙设立修志馆，任总纂。
陈熙光
陈熙光（1890～1952），字燮卿，城关镇竹口村人。毕业于东南大学教育系，获学士学位。毕业后，曾先后在济南实验小学、南京高等师范、河南开封师范、浙江省立第六中学（台州中学）、黄岩中学、宁海中学、宁海师范等校任教员和校长30余年，毕生致力于教育事业。
其间，曾任宁海教育局局长，为县教育事业的发展作出显著贡献。民国30年（1941），全县仅有中心小学18所，国民学校81所，多数学校无固定经费，影响教育事业的发展。翌年，陈熙光任教育局局长，亲自周历全县，分别召开乡绅会议，采取寺产拨一点，祀田划一点，殷户赠一点等办法广筹学田，解决教育经常费用。并建立乡村教育基金保管委员会，加强教育经费的管理。当年，使全县学田增至3万余亩，年可收实谷100余万斤。民国32年，先后新设小学84所，改设130所，达到乡有中心学校，保有国民学校，使全县小学设置基本成局。同年，根据教育事业的发展和师资的不足，陈又筹建县立简易师范学校，并兼任校长，培养了一批合格的小学师资。
郭学序
郭学序（1890～1962），又名耕余，深甽长洋人。年轻时在家务农，后随父郭永澜赴沪经商、办厂，创建华昌印刷罐厂，继而改为华昌钢精厂，由他独资经营，遂得改迹。
学序心地善良、豁达，热爱家乡，以善事为乐，对教育事业尤为热心。民国34年（1945），捐法币30万元（可购大米30石），资助长大乡第二中心小学作教育资金。次年，又捐资2000万元（可购大米500石），以充实宁海县3所中等学校教学设备。民国36年，鼎力协助郭履洲筹建私立正学中学，出资建造西深（西店至长洋）公路。12月动工，历3月而成，全长14公里，共耗资50亿元（可购大米8200石）。公路产权及客货运收益归正学中学所有，作为学校的经常费用。翌年，国民政府赐郭学序“嘉惠教育”匾额一方。
民国37年，郭学序赴香港九龙，创办华昌金属制皿厂，在沪的工厂由女儿郭秀珍经营。在港期间，他仍不忘桑梓父老。1961年，从海外购进化肥数十吨赠家乡。他常嘱其女要关心正学中学。秀珍为了继承其父的遗愿，于1992年捐资10万元，在长洋中学（即正学中学改名）建立“郭耕余奖学金”。
程干云
程干云（1891～1968），字松生，县城人。清宣统元年（1909），考取清华留美预备学校本科，因健康原因休学，后转考并毕业于北京大学工学院土木系。民国7年（1918），以官费赴美留学，入美国康奈尔大学机械系，获工程师学位（此时工科无博士学位）。
民国11年回国，先后任京绥铁路南口机车厂材料厂厂长，北京女子高等师范、北京工业大学教授，上海劳动大学工学院、北平大学工学院院长，河北工学院、武汉大学教授，西北工学院机械系教授兼系主任。解放后，至北京工学院任教，被评为一级教授。
程一生不为名利，勤勤恳恳，执教40余年，为祖国高等教育的发展，培养科技人才和工程事业的创建，作出卓有成效的贡献。他撰写的论文，多刊载于《河北工学院学报》。
李士珍
李士珍（1896～1995），号梦周，城关镇雪坡村人。少时从龚志清先生就学于宁海正学高等小学，弱冠入上海公学及杭州之江大学。1920年1月，奉派赴日，研习警政，入日本警察大学。1924年赴粤，毅然报考黄埔军校第二期，毕业时成绩特优，名列全校第二。1925年2月，前往欧美考察，对世界各国警察制度、教育体制深入研究。归国后，出任内政部警察官高等学校兼任校长。1936年，建议警察高等学校与各省警官教育合并，创设中央警官学校，于9月1日正式成立，任教育长。抗战后期，于警官学校二分校成立台湾警察干部训练班，培训爱国青年参加警察行列，使台湾光复后社会秩序得以迅速建立。并亲自擘画策订十年建警计划；还选送优秀学生出国深造，培植高等警政专才。1947年，升任警校校长，作有《力行歌》、《警魂歌》。任期达14年之久，毕业生计2.73万余人，被尊称为“中华民国警察之父”。
潘天寿
潘天寿（1897～1971），原名天谨，学名天寿，字大颐，号寿者。城关镇冠庄村人。著名国画家，艺术教育家。
清宣统二年（1910），考入县城正学高等小学堂，购得《芥子园画谱》等，潜心书画。民国4年（1915），考入浙江省第一师范学校，深得李叔同、经亨颐诸师教益，以擅长书画见重全校。
民国9年毕业后，先在宁海及孝丰等地任教。12年起，执教于上海女子工艺学校、上海美术专科学校，得到名家吴昌硕、刘海粟的赏识，乃益加勤奋，悉心钻研徐渭、石涛、八大山人作品。14年撰成《中国绘画史》出版。翌年，与诸闻韵、张振铎、吴茀之等在上海创办新华艺术专科学校，任艺术教育系主任。17年，受聘任杭州艺术专科学校国画系主任、教授。18年，赴日本考察艺术教育。抗日战争爆发后，杭州艺专与北平艺专在沅陵合并，改名为国立艺术专科学校，潘天寿任教务主任、代理校长。后又相继兼任国立东南联大、暨南大学及英士大学艺术系教授。33年，国立艺专迁重庆，任校长兼国画系主任。抗战胜利，辞去校长职务，致力于教育和创作。
新中国成立后，与师生深入农村，参加土改工作队等，创作了一批歌颂新时代的作品。1957年，任中央美院华东分院副院长。1959年，任浙江美院院长。自1958年起，历任中国美术家协会副主席、美协浙江分会主席、全国文联委员、浙江文联副主席，并当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表，被授予苏联艺术科学院名誉院士。“文化大革命”中惨遭迫害，于1971年9月含冤去世。1977年9月，平反昭雪。
为人温厚笃实，品格高尚。毕生从事美术教育和创作，学子莘莘，硕果累累，为艺术教育界一代宗师。
蒋如琮
蒋如琮（1898～1961），又名瑞青，字瑞卿，海游镇善岙蒋（今属三门县）人。1914年12月，毕业于海游小学堂，随人到江苏任家庭教师。不久，进南通纺织专科学校读书。1922年，入大同大学文学系。1925年9月，经戴介民（邦定）介绍参加中国共产党。10月，主持成立宁海旅沪学会，任主任委员。1926年夏，大学毕业，约章广田、范金镳等回乡，组织“消夏社”，举办补习班，筹创宁海中学。学校开办，任教务（一说训育）主任，并组建宁海第一个共产党支部，任负责人。后遭当局和土豪劣绅威逼，被令“撤退”。不得已将学校迁移海游，坚持支撑。
1927年初，南下参加北伐军，任东路军总指挥部政治宣传科长。后参加南昌起义，在贺龙领导的第二军教导团任政治指导员。11月，潮汕战役失利后离散返乡。年底，到天台活动，组建天台县第一个共产党支部。1928年5月，参加组织亭旁起义。起义前，曾指出暴动的不利条件，主张缓行，遭到省委浙南特派员管容德的批判。失败后，与许杰同往南洋吉隆坡，任《群益日报》编辑和《光华日报》主笔，因“言论激进”被解雇，旋即回国。1932年，到原上海大学老师邵力子出任政府主席的甘肃省任省政府秘书。次年，因甘肃共产党组织遭破坏而被捕，经邵保释脱险。自此与共产党组织失去联系。1934年，被任陕西省政府主席的邵力子荐为教育厅主任秘书。曾介绍共产党员林迪生和徐明清（王观澜夫人）去西北工作。1936年，参加国民党政府战干团政治研究班高级组学习，结业后历任民国陆军预十师政治部主任、第三战区学员总队上校政治指导员、28军特别党部书记长。1941年，曾掩护过越狱的中共三门县委组织部部长邬晓萍。抗战胜利后，任民国政府中央警官学校政治部副主任、副教授、训导处副处长。1945年冬，应邀来宁海中学讲述艰难创办学校的历史。
1949年1月，辞职回乡，联络海游开明绅士，为解放三门县城做了许多有益配合工作。1950年1月，由林迪生、常黎夫介绍，去西安西北革命大学学习，后分配在天水铁路中学任教。1953年，参加中国国民党革命委员会，任甘肃省民革干事。1958年被划为右派，1979年撤销原定处分，恢复名誉。
马映波
马映波（1900～1954），女，城关八角楼龚家人。民国9年（1920），毕业于浙江女子师范学校。同年回乡任教于城关端本女子小学。民国11年起任端本女校校长，直至民国20年，连任10年。
她是宁海第一代女教育工作者，也是第一位女校长。她任校长期间，提倡男女同校，改端本女子小学为端本中心学校。在县教育局的支持下，争取社会各界支持，在妙相寺后新建校舍，把学校从芸香华宅迁到新舍。购置体育设施，开设体操课，重视体育教学。聘请有名望、有实学的人士担任教师，制订各项教学制度。治校严谨，学风整肃，建树颇多，成绩显著，为社会各界所公认。该校后改名为遗惠小学，即今城中小学的前身。
她也是妇女解放运动的倡导者。在杭求学期间，经常在报刊上发表文章，主张女子自立，宣传男女平等。回乡任教期间，在学生中提倡放缠足，剪短发，教育大家要自尊自强。民国10年，代表宁海县出席省第一届妇女代表大会。民国16年3月，在中共宁海县委的领导下，于端本小学成立宁海县妇女协会，被选为组织委员兼调查委员。民国22年5月，宁海县妇女会成立，她为理事之一。
马映波多才多艺，不仅擅长书法，还热衷于诗文创作，常有作品在《宁海民报》上发表。民国32年，结识上海流亡来宁海的女诗人李梅魂等人，共同创作了大量诗歌，后结集为《西楼酬唱集》。
章广田
章广田（1900～1997），初名亮枢，又名耘夫，字广田、松夫，海游（今属三门县）人。1919年，考取北京大学预科班。1925年，毕业于该校地质系，到上海工作。10月，与蒋如琮等一起组织宁海旅沪学会。1926年夏，相约回乡，在县城组织“消夏社”，开办补习班，筹创宁海中学。9月10日，中学借正学高等小学开办，担任总务主任（相当于校长）。10月底，被迫出走，去广东参加北伐。1927年春，回到宁海，被推荐为宁海县代理县长（3月12～21日）。后至上海，接办南方中学，因资金不足，回乡变卖田产，筹措资金，不幸在回沪途中遭劫，南方中学也因此流产。后曾到杭州任教。
1929年初，与林淡秋一起由上海经吉隆坡到荷属印度尼西亚巴达维亚（现雅加达），任《工商日报》主笔，言论过激，遭人反对，因不愿改变而离开报社。又到巴华中学任教，与张国基（曾任全国侨联副主席）等人共事多年。1936年回国，到西安一中任教。其间，以民主人士身份与共产党西安办事处有多次接触，并为其传递书报、文件等。林迪生由西安转延安前就住在章家。西安事变后，经人介绍认识查良钊，由查介绍随东北流亡学生到甘肃天水，开办了东北流亡学生学校，任初中部主任。后辗转到昆明，经已任西南联大教授兼教务长的查良钊介绍，到该校训导处工作。抗战胜利后，又转到查任院长的昆明师范学院任秘书。
1950年，到西南“革命大学”学习一年，被分配到宣良专署搞“减租退押”、“三反五反”等工作。1952年，被分配到沪西师范任教，后调到罗平一中任教。1963年，退休定居昆明。
鲍善
鲍善（1900～2001），三门亭旁人。省立第六中学毕业。1924年2月，开始从事教育工作，先后在亭山小学、海游中心小学、三门县立简师、三门亭旁初中补习班任教。1951年受聘来宁海中学任教，宁象合并时调象山师范任教。1960年2月，调回宁海中学，借县文化馆整理古籍，修编县志。1963年5月退休，回三门老家居住。老年仍热心于关心下一代工作。1992年，92岁高龄时被评为县、地、省关心下一代先进工作者。享年101岁。
邬逸民
邬逸民（1901～1956），又名光煜、济民，紫溪义门人。1918年，考入省立第一师范。五四运动后，任一师学生自治会主席。与柔石等发起组织宁海旅杭学会。1923年毕业，留校任教。后去北京故宫博物院工作，常至北京大学旁听。其间，参加中国共产党。
1927年返浙，任中共杭州艮山区区委书记。7月回宁海，到宁海中学任教。根据省委指示，将中共宁海小组改建为临时县委，任书记，并兼任城区书记。
解放初，到宁海中学任教，历任生活指导处主任、教导主任、代主委等职。后去三门中学任教。1956年“肃反”时含冤自尽，中共十一届三中全会后平反昭雪。
俞岳
俞岳（1901～1979），字允文，海游悬渚（今属三门县）人。1926年，与蒋如琮、章广田等回乡筹办宁海中学，留校任教。10月下旬，因中、小学生在爱国反帝集会中发生摩擦，中学遭到当局强令停办，蒋如琮、章广田被“撤退”。11月7日夜，俞岳带领60余师生徒步到海游，借海游小学校舍上课，艰难支撑两个月。1927年初，形势好转，又率师生回到县城。6月，被宁海县署正式聘任为“筹备中学校职务”。积极向各界筹款，动工在原蒲湖试院建造新校舍。至1928年5月，共邀聘林迪生、柔石、林淡秋、许杰等几十名教师，其中有十几名共产党员。他们以学校为基地先后组建并领导了中共宁海支部、中共宁海县临时委员会和中共宁海县委员会。亭旁起义失败，本校许多教师受牵连，遭通缉，接连出走，学校被迫停课。俞岳回家，曾接待过柔石。6月，在去南洋途经石浦时，为人挟怨报密而被捕，被羁押宁波，判刑12年。1934年6月出狱。1938年秋，在海游的私立上海侨光中学宁海分校教书。1940年夏，为解决战时学生读书困难而奔走。11月，报经省教育厅批准，成立三门县立战时初中补习学校，任校长。1941年秋，改为三门县简易师范学校，仍为校长。1942年1月，因学校教师怒打克扣补贴的县政府会计主任而受牵连责罚，从而辞职，去安定中学任教。9月，到三门县立中学任教。1944年7月至1947年7月，在家营商。后又到三门县立中学任教。1951年受聘宁海中学任教，直至退休。
潘以治
潘以治（1901～1981），字葆卿，县城人。中学就读于江西九江中学和杭州之江大学附中，后入之江大学，1924年以优异成绩三年读满四年的学分，并获学士学位。大学毕业后留校任教。1930年学校拟保送美国留学，时因宁海中学急需人才，在家乡热心教育人士的劝说下，放弃留学机会，出任宁海中学校长。在就任校长7年半期间，为学校发展尽心竭力。积极争取县长支持，将原归巡缉队使用的“田赋附加费”及澜头山石宕港税划归宁海中学，作为经常费用，使学校开始有了经济基础。又说服县长领头向各界募捐，修建大礼堂。乘蒋介石视察宁中之机，争取蒋捐银1000元，还争取宁海籍将军刘膺古捐银600元，用两笔捐款建造了大门、办公住宿用房。在管理上，效仿杭州名校管理模式治校，完善各项制度，力求正规化，改进教学，提高教学质量。积极争取省教育厅的承认，使宁海中学终于1932年12月18日获省教育厅正式发文“准予立案”。他重视人才的培养，1938年主动辞职让贤，推荐毕业于浙江大学教育系的学生华俊升担任校长，自己仍留校任教，并兼任教导主任，协助校长筹办高中部，使宁海中学成为完全中学。学校在抗战期间，为躲避日机轰炸，曾一度迁至乡下黄坛。他与全校师生一起共命运、渡难关。
抗战胜利后，目睹国民党发动内战，官员贪污腐败，于1948年离开宁海到南京天宝煤矿任职，8月到宁波三一中学任化学、生物教员，曾兼任教导主任。
1956年调宁波第一中学任化学教员，兼任宁波市化学教研组（今宁波化学协会前身）大组长。
干人俊
干人俊（1901～1982），字庭芝，号梅园，凤潭下河人。6岁入村塾，15岁考入县立正学高等小学。1916年，就读于杭州之江大学附中，1918年转入杭州宗文中学。五四运动时，任校学生会理事长、杭州市学生联合会副理事长及杭州市外交后援会委员。1923年返乡，任教于梅林、缑中等小学。1925年，就任宁海县教育会会长。1927年，随北伐军余宪文部赴杭，任二团指导员。不久返县，任国民党县党部青年部长。旋转上海远东大学、复旦大学读书，获文学学士学位。1936年，任杭州《之江日报》主编。1941年，任宁海县政府政工指导室主任。次年，任县“抗日动员会”书记长，组织抗日宣传。此后，在杭州、天台、黄岩、三门等地任中学教师、校长等职。曾兼任宁海县修志馆编纂、浙江省通志馆采访。1944年，经全国学术委员会批准，授予大学国文副教授职称。1946年2月至1949年7月，在宁海中学任教。解放初，任教于宁波四中。1956年退职，定居宁波。
许杰
许杰（1901～1993），字士仁，笔名张子三、吴文嘉等，天台人。学生时代，就曾发起并组织“龙山学会”，创办“龙山义务夜校”，为失学儿童、贫苦文盲义务授课。1922年，省立第五师范毕业，先后在小学、中学任教。1928年春，受党指派，从上海来宁海中学执教，任教务主任；并担任中共宁海县委委员，开展浙东农民运动。亭旁起义失败后，离校赴吉隆坡，任当地华侨报纸《益群日报》总主笔，创办该报的文艺副刊《枯岛》。1930年回国，先后在中山大学、安徽大学、暨南大学、勷勤大学、同济大学、复旦大学等高校任教。抗日战争期间，曾到福建主编《前线日报·文艺评介》。1951年，调至新创办的华东师范大学。曾任中文系主任，中国作协上海分会副主席、顾问，民盟上海市委顾问，中国鲁迅研究学会理事，上海写作学会会长等职。曾为上海市政协委员、人民代表，国际笔会上海中心会员。1957年后，参加了《辞海》的编辑工作。
柔石
柔石（1902～1931），原姓赵，名平福，又名平复、少雄。生于城西方祠前。舍旁有一上镌“金桥柔石”四字的小桥，是其笔名柔石、金桥的由来。
民国6年（1917），柔石于正学小学毕业。次年，抱着教育救国的理想，考入杭州省立第一师范学校。在一封家书中谈及：“今日之中国，教育幼稚，民智闭塞，非高呼人人读书不可。教育能普及，则无论何事，皆不难迎刃而解矣！”在校期间，勤奋学习，钻研教育。同时加入由校内进步师生朱自清、冯雪峰等发起组织的“晨光社”，开始从事新文学运动。
民国12年，于浙一师毕业后，至慈溪普迪小学执教。民国14年春，赴北京大学作旁听生。迫于经济拮据，翌年初离京南归，执教于镇海中学。后，考虑“宁海教育幼稚，欲稍事发展，以开展宁地之文化”，于民国16年秋至宁海中学任教。到校不久，曾冒险掩护中共宁海县委书记邬逸民免遭逮捕。他教国语，感到教科书思想陈旧，封建糟粕太多，即自编选了古今中外18篇精粹文章的《国语讲义》，并为宁海中学谱写了校歌，深受学生欢迎。他教学认真，品德端庄，且博学多能，得到教师们的一致信任与赞扬。是年冬，中共党组织发动宁海县教职工联合会上书国民党当局，举荐柔石为县教育局局长。
民国17年春就任教育局局长后，一面为宁海中学争取“立案”，集资建造校舍而奔波；一面为改革全县小学教育，大幅度调整人事，与封建守旧势力抗争而不遗余力。5月，中共领导的亭旁起义失败，宁海中学被迫解散。柔石再次护送宁中教师、中共宁海县委领导人杨毅卿出走。此时，他深感“开展宁地之文化”的理想已毁灭，遂于6月悄然离乡赴沪，紧随鲁迅从事革命文学工作，直至牺牲。
王育和
王育和（1903～1971），原名乘中，笔名清溪，桑洲人。民国7年（1918），毕业于县立正学高等小学。翌年，至上海哈同中学读书，中途学校停办，转入上海麦伦书院英文系，直到民国15年夏毕业。
王于麦伦书院毕业后，即与蒋如琮等回县，共商振兴家乡教育事业，创办宁海中学，留校任教。民国15年（1926）10月，加入中国共产党，积极参加反帝反封建等革命活动。四一二反革命政变后，遭当地政府通缉，避难上海。民国17年2月，返宁海中学任教，并协助柔石改革教育，筹资兴建校舍。亭旁起义失败，宁中被迫解散，再次出走上海，任教于宝山罗店中学，同时帮助“左联”柔石做翻译工作。柔石被捕，王育和四处奔走，设法营救，并把柔石狱中来信转交鲁迅。柔石牺牲后，为其家属发起募捐。民国26年八一三事变爆发，离沪回乡，任教于天台大公中学、黄岩中学、温岭中学，积极组织师生宣传抗日。抗战胜利后返沪，执教于建承中学，协助党的外围组织上海市中等教育研究会工作。1949年7月回宁海，受党的指派，接管宁海中学，任校委会主任委员（校长）。后调任天台中学校长，至1964年退休。
王育和为教育事业和革命工作奔波一生，积劳成疾，晚年肺病复发，身体日衰，于1971年去世。
林迪生
林迪生（1903～1997），三门县人，五四时参与焚烧日货行动。1923年，考入上海大厦大学攻读教育学，参加了中国共产党的外围组织“乙丑读书社”和五卅运动。1926年秋，加入中国共产党，大革命失败后，受组织委派到家乡几个县做建党工作，发动农民运动。1927年5月，来宁海中学任教。1929年，赴上海从事工人识字运动，当年秋天到日本留学。1930年秋，东京党支部遭到破坏，林迪生被拘留3个多月，然后被逐回国。1936年，赴陕北。在延安巧遇大革命时期同在临海党组织的王观澜，经王介绍，到徐特立身边，任中央苏维埃教育部社会教育科科长。1938年，接徐特立班，任鲁迅师范学校第二任校长。后又任延安大学中学部主任、教务科长兼高中部主任等职，被公认为我党早期从事教育工作的教育家。
全国解放后，调任西北军政委员会教育部副部长。1953年任兰州大学校长，直到1979年。在26年中，为兰大的发展付出了艰辛的努力，倾注了大量的心血。在整风“反右”和后来的“文化大革命”中，虽多次受到不公正对待和错误批斗，但始终坚定信念，淡泊名利，泰然处之。1979年4月奉调北京，先后任中国教育学会秘书长、常务副会长、顾问。
1988年离职休养。但仍然关注着我国教育事业的改革和发展，多次深入各地调查研究，并向中央和国务院领导同志反映情况，提出建议，得到了肯定。1992年90岁高龄时还被中央国家机关工委授予“优秀共产党员”称号。
著作有《苏俄妇女与儿童的保护》（译）、《浙江之新城》、《校史简述——延大》等。
1987～1992年，三次亲临宁海中学视察，召开座谈会，调查党群关系和教育发展情况，对宁海中学的发展作了前瞻的要求。
叶沛婴
叶沛婴（1904～1986），原名显邦，力洋人。民国14年（1925）考入上海同济大学文科预科。不久，因其父亲去世，辍学回乡。柔石任宁海教育局局长期间，叶任宁海中学新校舍建筑募捐委员会主席，鼎力支持宁中筹建校舍。后与柔石避难于上海，同吃同住，情同手足。民国17年8月，叶考取南京国立中央大学法学院经济系，深得马寅初、叶元龙的赏识。民国21年于中央大学毕业后，先应安徽省教育厅厅长叶元龙之邀去皖负责编辑《安徽教育》。后辗转南京、贵州、重庆、西安等地，主管教育经费审计等工作。民国27年11月，先后应重庆大学校长叶元龙之聘为会计主任，应重庆大学商学院院长马寅初之聘为会计学教授。民国29年冬，马寅初被捕，叶主动照料马老家属，并积极参加营救马老的后援工作。民国35年秋，辞去重庆大学之职，回到宁海，不久又去安徽任职。
1949年11月，叶沛婴应上海大同大学之聘，任会计系教授，旋即任系主任，兼复旦大学会计学教授。1952年后，任上海财政学院教授。1958年8月，上海财政学院与华东政法学院合并成立上海社会科学院，叶任该院会计学教授，直至退休。
叶沛婴为人作风正派，谦虚谨慎，温顺、善良、恭敬、俭朴。长期从事会计教学工作，为培养国家的财经专门人才作出了贡献。
郭履洲
郭履洲（1904～1991），乳名登瀛，字雨舟，深甽长洋人。少时就读于县城正学小学。民国15年（1926）考入黄埔军校，毕业后任浙江保安处第五团排长、连长。后任忠义救国军参谋处处长、参谋长等。抗日战争胜利后，任交警第十八总队少将总队长兼京沪区铁路护路司令等职。
郭长期在外，仍关心家乡教育，曾为支持宁中办好高中而呼吁宁海旅沪同乡会解囊捐助，筹得法币1亿元，汇给当时县政府转给学校。民国36年春，为解决县北山区学子上中学难的问题，他发起在家乡创办中学，得到叔父郭学序及旅沪同乡的支持。他带头把一生积蓄倾囊而出，筹集资金，成立董事会，建校舍，置设备，请校长，聘教师，宁海县私立正学初级中学（今改名为长洋中学）终于在民国37年诞生了。
于1949年郭去台湾后，仍惦记这所中学，常嘱其儿子回乡时要到中学去看一看，他儿子每次回来均到中学拍了照片带回去。1990年，由港台胞孙建超夫妇捐资建造的长洋中学“郭永俞图书馆”落成，郭履洲为图书馆撰写了碑文。
干藻
干藻（1906～1973），梅林镇下河村人。少年就读于县城正学高小。民国9年（1920），毕业于国立劳动大学教育系，获学士学位。毕业后，先在北京工学院图书馆工作。不久南回，在天台中学、锦堂师范任教导主任9年。接着执教于省立宁波四中。民国32年，应邀回县，先后任宁海中学、宁海师范校长。民国36年春，受郭履洲之聘兼任私立正学中学董事会常务董事，负责学校筹建工作。民国37年秋，正学中学落成，辞去师范校长职务，专任正学中学校长。1950年，调任象山中学代理校长兼教导主任。1951年夏，蒙冤入狱。1957年，刑满回家劳动，专攻医术，学有所成，常免费为群众治病。1973年12月，含冤去世。1983年，平反昭雪。
干藻为人忠诚朴实，富有正义感，深受师生爱戴。任宁海中学校长期间，积极支持学生组织话剧团，演出《日出》、《北京人》、《十字街头》等话剧和其他反映抗日的剧目，开展抗日救亡宣传活动。民国36～37年夏，任宁海师范校长，他所聘用的教师较有才学，且思想进步，学生深受其教益。校内有一教师（中共地下党员）化名与西乡游击区通信联系，被国民党当局觉察。他得悉后立即通知该教师回避。干藻对教育事业忠心耿耿，贡献颇多。特别对社会教育较有研究，造诣匪浅，编著有《社会教育》、《乡村教育的使命》等。
林淡秋
林淡秋（1906～1981），原名泽荣，笔名林彬、应冰子、应服群、肖颂明等，海游小蒲村（今属三门县）人。出身于书香门第，父亲多次代理宁海县教育局局长。幼时入家乡双桂书院，后入海游小学，成绩优异，名列前茅。1922年，考入中学大学连贯制的上海大同大学。1926年，转入上海大学英文系。是年，参加了中国共产党。暑假，参加“消夏社”活动，筹建宁海中学。1927年4月，因上海大学被封闭而辍学回乡，到宁海中学任教。1928年新春，随同陈赓平南下广州，进中山大学英文系作旁听生，与中共组织失去联系。在中大常抽时间到图书馆阅读新文学。半年后北上，进上海艺术大学英文系。冬，因支持法租界电车工罢工，被羁押一周余。获释后，由蒋如琮、许杰介绍，与章广田一起到新加坡华侨中学任教，兼该校图书部主任。1930年春，回到上海，与柔石一起向鲁迅先生转租闸北景云里住宅居住，同为革命奔波。柔石被捕后，到法庭旁听，了解审讯情况，协同营救。
1931年开始从事文学创作，翻译外文，发表小说、散文和文学评论。1933年初参加中共领导的社会科学者联盟。1935年转入中国左翼作家联盟，任常务委员和组织部部长。冬，在胡乔木代表上级谈话后，正式参加中国共产党。抗日战争开始，参加上海文化界内地服务，前往江、浙、皖等地进行抗日救亡宣传，后在夏衍创办的《译报》做翻译工作。先后翻译了《列宁在1918》、《丹麦短篇小说集》（与柔石合译）、《复活》、《中国的新生》、《西行漫记》及《续西行漫记》（与梅益合译）、《华北前线》（与蒋天佐合译）、《在晋北前线》等书。到1940年，译作达300余万字。1942年春，奉命转移到新四军根据地和游击区，历任《知识青年》主编、滨海报社社长和《苏中报》、《抗敌报》总编辑。抗日战争胜利后，被派往上海，在以苏联商人名义出版的《时代日报》主编要闻版，兼营副刊《新文学》。1948年8月报社被查封后，又编辑同样用“苏商”名义出版的《时代半月刊》，直到上海解放。
解放初，任上海《解放日报》编委兼驻京办事处主任。1950年初调往北京，任《人民日报》副总编辑兼文艺部主任。1955年出版小说集《散荒》，后出版随笔集《业余漫笔》。在整风“反右派”中遭受不公正的指责。1958年调浙江工作，先后任杭州大学副校长、省委宣传部副部长和浙江省文联党组书记等职。1979年被选为全国文联委员、中国作协理事，并任《辞海》编委会委员。1980年当选为浙江省文联主席。
他关心宁海中学教育。1962年，曾给高三学生写了长信，教导毕业生要“实事求是，从实际出发”，作好多种准备，为国出力。
柴扉
柴扉（1907～1972），又名时璘，县城人。民国13年（1924），毕业于上海美专西画系。早年曾在工厂从事染织美术设计工作。后在上海美专、杭州国立艺专、中央美院华东分院、中央美术学院、中央工艺美术学院等任教。1956年后，曾任中央工艺美术学院教授兼染织美术系主任。从事艺术教学工作30多年。
柴在教学中，注重理论联系实际，创作和生产相结合。他的染织美术设计内涵丰富，寓意深厚，富有浓厚的民族艺术特色。他善于运用色彩，配色典雅调和。擅长蜡染工艺，由传统单一的蓝色，发展为多色的彩色蜡染，构图新颖，纹样精巧优美，深受工农群众喜爱。代表作有蜡染《鱼》、《子母鹿》壁挂和丝网印《西湖风景》头巾等。
詹远
詹远（1909～1955），又名若标，字叔霞，浙江北乡新詹家（现宁海县西店镇望海村）人。北平中国大学经济系毕业。
1932年大学毕业后，先后在福建泉州黎明中学、安徽阜阳师范学校、浙江杭州民生中学执教。1936年，在宁海县立遗惠小学任校长兼在宁海中学授课。1936年12月，辞去校长职务。
1945年，到新疆迪化（现称乌鲁木齐）新疆学院（新疆大学前身）任讲师。1949年新疆和平解放后，在解放军新疆军区司令部任师级参议。1955年病逝于乌鲁木齐。
华俊升
华俊升（1909～1987），城关人，民国24年（1935）7月，毕业于浙江大学教育系。
先在浙江省立民众实验学校任实验部干事、教导主任，民国27年1月至民国32年1月任宁海中学校长。以后，任宁海县教育科长，鄞县联合中学训育主任、高中部主任，锦堂师范地方教育指导员，宁海师范教员等。
解放初，在宁海中学任教。1952年8月起，先后在慈溪师范、慈溪中学，余姚长亭中学、低塘中学任教，直到1973年退休。退休后又曾在宁海中学兼课，1987年病逝于家。
一生从事教育工作，其中在宁海工作12年之久，对家乡的教育事业作出一定贡献。特别是任宁中校长的5年，正是抗日战争时期，时局不稳，经费紧缺，他克服种种困难，致力于学校发展，严格规章制度，讲究教学质量，使学校得到进一步完善和扩大。民国27年，为解决小学师资不足，报请县政府批准，附设简易师范科1班，为宁海开办师范教育之先导。民国29年，多方筹集资金，拆建大礼堂东侧的5间楼房。同年春，添设初中春季班1班，这是宁中开设春季班之始。6月间，敌机轰炸县城，宁中挨两弹。民国30年4月，日寇侵占浙东，逼近宁海，学校不得已迁往西乡慈云寺，后又迁黄坛村。在黄坛一年多，学校为适应战时环境，制订一系列措施，加强组织管理，师生们一面坚持正常教学，一面开展抗日宣传活动，过着既艰苦紧张，又生动活泼的生活。其间，学校还想方设法，历尽艰险，把远在浙南丽水的省教育厅拨给的四大箱理化仪器运抵学校。民国31年7月，时局稍稳，学校又用两个月时间将全部设备搬回城内。往返迁移，有条不紊，损失极少。同年秋，经呈省教育厅批准，增设高中部。全校有初中6班、262人，高中1班、49人，简师3班、96人，共10班，407人。至此，宁海中学始为完全中学。他严于治校和对工作认真负责的精神，深为同仁所称道。
胡孝心
胡孝心（1910～1982），笔名晓汛，男，城关屠岙胡村人。6岁丧父，在村私塾受义务启蒙教育。9岁进上海孤儿院。后转入北京香山慈幼院，倍受熊希龄院长关爱。1928年，在该院毕业。后赴延边朝鲜族小学任教。1930年回到宁海，先后任教于正学、官澜、遗惠小学及定海、宁海中学。他在教授语文、音乐等课程的同时，还长期担任中学教导主任、小学校长等行政职务。新中国成立后，出任宁海县第一任文教科科长，宁海县第一、二、三、四、五届人民政府委员。把毕生精力奉献给了教育事业，曾获“县模范教师”称号。
胡孝心博览群书，知识渊博。对中国古典文学造诣较深。能用英、俄文阅读各类书报。一生酷爱读书，不断充实自己的知识，反哺学生。他从教42年，主要从事语文教学。他认为语文是学好其他学科的基础，语文教学重在培养学生的理解能力、阅读能力和表达能力。他治学严谨，一丝不苟，讲课简明达意，深受学生欢迎。作家胡凌芝、薛家柱等称他是引导自己走上创作道路的启蒙老师。他的学生中有高等院校的教授、学者，科技战线的专家，都把他看做是自己人生征途的最先引路人，终身铭记他的教诲。叶柱老师有“天涯桃李知多少？出自师门高格调”诗句赞之。他在我县率先开创汉语拼音教学，为此也作出了成绩。
胡孝心于1939年1月加入中国共产党。曾任宁海地下共产党“支干队”宣传委员。在抗日战争期间参与筹建并主持抗建书店，主编《宁海战讯》，组建由“支干队”领导的“抗日歌咏队”、“救亡流动话剧团”、“识字班”、“牧童队”等。为我县抗日救亡运动写下了浓重一笔。抗日战争时期，他利用自己国民党区分部执委、双港乡乡长（时受我党指派加入国民党）的特殊身份，使他家成为我党地下联络通信站。在国民党统治时期出具通行证，护送许多我党党员和有识之士安全抵达四明山等革命根据地，为我党做了大量工作。
应野平
应野平（1910～1990），原名端俊，城关人，清末秀才应桂馨之子。幼承家学，习书画。民国12年（1923）赴沪，入上海模范工厂当学徒，专画银盾图案。满师后被聘为富华公司画工，暇时临摹任伯年、钱慧安等名家人物画，几可乱真。后加入黄宾虹、钱瘦铁创办的“蜜蜂画社”和吴昌硕的“海上题襟馆”，专攻山水画。民国26年抗日战争爆发后失业，以卖画为生。分别于民国31年、民国36年，在上海举行两次个人画展。1954年，华东美术家协会成立，专任创作干部。翌年，调任上海画片出版社编辑室副主任。
1960年起，从事艺术教学工作。首先任教于上海美术专科学校。1972年，美国总统尼克松访华，上海宴会厅特邀野平、唐云两画家合作，绘制巨幅青山绿水。1983年，受聘任上海大学美术学院教授，直至退休。他在教学中，既重视理论传授，更强调景物写生。曾率学生四上黄山，五下富春，历阅名山大川，丰富创作源泉。其课堂教学突出重点，精讲多练，讲练结合，深受学生欢迎。其艺术技巧被拍成电视教学片《应野平山水技法》。此外，尚有《应野平画集》、《应野平山水画册》、《应野平画辑》等出版。所画山水笔墨苍润，格调清新，水墨画泼墨淋漓，在画坛中独树一帜。兼擅书法，以汉隶见长。生前为中国美术家协会会员、中国美术家协会上海分会艺术顾问、中国书法家协会上海分会名誉理事等。应长期在外，仍不忘桑梓，为家乡人题字作画。
杨亚静
杨亚静（1912～1966），原名道文，又名锡久、朝荣，黄坛杨家人。1926年夏，考入宁海中学初一。1930年2月，参加共产党，多次参加革命活动，多次被捕入狱，受尽酷刑，始终不屈。1936年2月，到宁波姚江小学教书，课余著《宁波民族英雄》一书。抗日战争爆发，参与开办抗日救亡训练班。担任过鄞县青年救亡宣传室指导员、义乌县政府督学。1940年后，到天台、三门等地任教。1942年3月后，任宁海县地方行政人员训练所指导员、代训导股长。解放初，任宁海中学教员。1952年2月，调三门县立中学，历任副主委、主委、副校长。“文化大革命”中，因不堪受辱而自杀。1978年平反昭雪。
胡福相
胡福相（？～1972），原名耀文，字昌辅，号明远，大佳何胡家人。1925～1926年，曾在桥头胡小学任教。民国19年（1930），考取公费留学日本，先后毕业于日本警察大学和明治大学法律系。抗日战争后期任中央警官学校二分校校长。
民国34年抗战胜利，台湾光复。他率1000多名警察干部训练班学生赴台湾，参与日本受降典礼，接管台湾全省警务。出任台湾警务处处长，统管全省警政。台湾二二八事件后被撤，后任中央警官学校教务长，旋升教育长（合中将）。退出政界后，著述甚丰，既而执律师业。病逝于台北。
叶杭
叶杭（1913～1995），力洋人。民国17年（1928），考入上海交通大学，主修土木工程和电机科。民国26年毕业，后在浙江省公路工程处、铁道部技术标准委员会信号处任职。民国34年，赴美国进修，回国后在京沪区铁路管理局工作。新中国成立后，先后在上海铁路管理局、铁道部设计局电务处任总工程师等。1950年，被评为一等功臣、上海市劳动模范，并被选为市人民代表大会代表。1953年起，调北方交通大学任教，直至1986年退休。历任交大电力机车教研室主任，电气化工程系主任，机电系副主任，电信系副主任、主任、教授。曾兼任铁道部科学研究院学术委员、中国铁道学会理事、中国铁道自动化委员会副主任、《中国铁道》编委会副主任、教材编委会委员等职。
叶杭是我国铁路信号事业的开拓者之一。他为了更好地掌握有关知识，教育好新一代，孜孜不倦地学习先进技术和理论，并将其引入铁路信号的工程、设计和教育事业。为使教学与实践紧密结合，即使年逾半百，他仍然风尘仆仆深入基层调查研究，掌握第一手资料。他忠诚党的教育事业，几十年来坚持在教学、科研第一线，撰写了《可靠性技术在铁道信号中的应用》、《系统工程在铁道信号中的应用》、《从铁道信号到系统工程》等多种著作和论文，培养大批铁道专门技术人才，指导硕士研究生9名。
叶杭热爱党，热爱社会主义，政治上追求进步，在72岁高龄时加入中国共产党。他严谨的治学方法，认真负责的教学精神和工作态度，向来为师生所崇敬。
葛培林
葛培林（1913～1991），大佳何上葛村人。毕业于上海复旦大学中文系。1938年，回家乡任溪下小学校长，兼宁海中学国文教员。校长任上，广筹教育基金，建造校舍，增设学级，添置设备，开辟运动场，美化校园。1941年，任福建省建阳县立中学校长。1946年，任台湾省警务处主任秘书。1947年，台湾二二八事件发生时，葛培林力主警察不开枪，后辞职回家。解放后，任杭州市公安局秘书。1953年，任杭州市第三中学语文教员。1956年，再任杭州市第三中学语文教员，直至退休。
黄中宁
黄中宁（1914～1996），县城人。高中毕业后，任小学教师两年。1934年8月，考入浙江大学教育系。1938年8月，来宁海中学任教。1941年8月至1943年1月，任宁中教导主任兼教务组长。1945年1月至1946年1月，任宁海中学校长。
任宁海中学校长期间，恰逢日伪军侵占城关，师生被迫撤离县城，学校成了兵营马厩，设施遭到严重破坏。日伪军撤退后，黄校长多方奔走呼吁，筹资募捐，整修校舍，竭力维护学校生存。
柴时道柴时道（1918～1994），笔名谷人、大风，城关人。父亲精通民间音乐，家庭充溢艺术氛围。时道从小受此熏陶，立志献身艺术，从事自幼酷爱的美术事业。
民国23年（1934），于宁海中学初中部毕业后，考入浙江民众教育实验学校。加入潘天寿创导的“白社国画研究会”，与刘蒙天为同窗好友。民国26年修业期满，以美术擅长被杭州民众教育馆聘用。半年后回宁海，在溪下、惠遗等小学任教。后为教育家郭人全所器重与推崇，受聘为锦堂师范美术教员。民国31年起，历任宁海中学、宁海师范美术教员。解放后，继任宁海中学美术教师。1969年12月调往力洋中学任教，直至1978年6月退休。
柴时道非科班出身，基本上是自学成材，但熟谙中西画法，功底扎实。他从小热衷花鸟画，每日挥墨作画，积稿成荚。所画之花鸟生意盎然，富有情趣。他深知素描为一切绘画之基础，每日素描、速写不止。他画人像能抓住面部特征，线条准确，明暗清晰，表情生动；不但长于国画，而且善于书法、金石、木刻，可谓多才多艺。他在美术教学中，强调理论与实践结合，尤重示范实践，深入浅出，易被接受，深受学生喜爱和好评。宁海一批现代美术英才，大多出其门下。
时道一生以艺术教育为业，数十年如一日，规规矩矩做人，兢兢业业教书，是一位为社会作了贡献，为人敬重和称道的好教师。晚年疾病缠身，身体羸弱，常年辗转于病榻，但仍被聘为宁波画院画师、宁海美协名誉主席，稍能起床，不忘砚田墨耕。1991年，曾在杭州举办个人画展，反映甚好。袁宗宪
袁宗宪（1921～1976），县城人。1945年，毕业于暨南大学化学系，获理学学士学位。毕业后被聘为宁海中学理化、英文、数学教师。1947年，被上海育发化工厂聘为工程师，为该厂设计出一套制造硬脂酸的独特工艺流程。一年后返回家乡，创建浙光酒精厂。1952年，又被宁海中学聘为教师。1954年，离开宁海，先后在绍兴师范、绍兴中学、余姚师范、余姚二中、宁波慈湖中学任教。
袁宗宪自幼聪颖好学，求学期间，尤喜爱理化专业。为获得国际上最新科技信息，刻苦自学，掌握了英、日、德、俄四国语言，能准确翻译这四国科技文章。
《O.O－C1-4－乙烷基硫代磷酰氧》、《中学物理教学的一般问题》等多篇译文以及根据自己多年的教学经验撰写的教学论文，发表在当时全国性刊物《化学通报》、《物理通报》、《科学大众》、《物理教学》上。
袁宗宪老师教学的最大特点是将抽象的理论知识具体化、形象化。在讲解化学同位素铀235与铀238的分离时，对学生解释说：你抓一把金橘向前抛，落在远处的是量重的，同位素不同原子量的铀的分离用的就是这个原理。他还重视理化实验课的教学，要求学生自己动手多做实验。由于深入浅出的教学方法、重视实践的教学理念，他的教学深受学生的欢迎。他的学生中有很多因此爱上了理化专业，走上了科技战线，为国家的科学发展作出了贡献。
高学书
高学书（1921～1987），西店樟树人。1949年，毕业于国立英士大学医学院。毕业后参加中国人民解放军，曾在抗美援朝中荣立二等功。后长期执教于上海第二军医大学，兼附属长征医院医务工作，为整形外科教授、博士生导师。他从事医疗教学和研究认真负责，曾多次被评为市和院校先进工作者，尤其在整形外科的临床教学和科研工作中成绩显著。在20世纪60年代初，他已是国内最早开展手和面部深度烧伤切痂植皮手术者。在对晚期烧伤畸形治疗中，他亲自参加了1000余例的设计手术。1982年，他应用显微外科手术，进行前臂游离皮瓣移植一期再造阴茎，在国内外首次获得成功，荣获总后勤部科研成果二等奖及国家三等发明奖。他是我国较老一辈的整形外科专家。
他在教学中，强调理论和临床实践结合。每年除在大学授课外，还担负全国军内外整形外科进修班、训练班的教学任务，培养了大批合格的整形外科医疗工作者。历任上海市医学生物工程学会理事，中华医药会外科学会整形外科学会常务委员，总后勤部显微外科专业组顾问等。先后参加《整复外科学》、《黄家驷外科学》、《创伤耳鼻喉科学》等大型参考书的编写；主编出版有《整形外科学》、《烧伤理论和实践》、《烧伤整形再造外科学》等著作。
应可真
应可真（1922～1995），又名应可珍，梅林上应村人。毕业于锦堂师范。苏州美术学院肄业。1949年起，先后在城西小学、长街区校、宁海师范、嵊县中学、嵊县三界中学、桥头胡中学等校工作，从教40余年，曾任长街区校校长。退休后受聘于教师进修学校、县文史馆、县图书馆、县志办等单位工作。为人正直，工作兢兢业业，被学生视为良师。书法、绘画功底深厚。晚年悉心整理古籍，出版《方正学》等著述。
杨民奎
杨民奎（1923～1990），前童官地人。民国18年（1929）入小学，因家境困难而中途辍学。民国28年，以同等学力考入天台育青中学，开始接触共产主义思想。翌年，在校加入中国共产党。民国30年，学校被勒令停办，转入三门中学。毕业后与党组织失去联系。次年在前童小学任教，重新入党。民国32年6月，中共宁海县西区工委成立，任委员。第二年任宁海县工委委员。民国34年，回官地小学任教。次年2月，受台州特委委托，兼管三门、天台两县党的工作。9月，转至上金小学任教。在上述小学任教期间，一面联络当地青年，开办民校，发展党员，与反动势力开展斗争；一面亲自勘察西部山区地形，为后来建立以山洋为中心的革命根据地作准备。民国36年初“梅花村会议”后，脱产从事革命工作，先后任宁新工委书记、宁天新工委副书记，“铁流”部队政治指导员、“洪流”部队大队长等，活动于游击区，指挥了一系列的战斗。宁海解放后，任第一任县委书记。1951年在省委党校学习时，因李笑海溺水身亡一案遭到诸多非难。
1952年4月起，转入教育系统工作。先任台州师范校长，“文化大革命”后调任台州地区教育局局长，直到1983年离休。在台师期间，他辛勤耕耘，呕心沥血，为国家培养了大批中小学教师，为台州师范逐步发展成为师范专科学校作出了贡献。任地区教育局局长时，面对百废待兴的局面，他大力拨乱反正，狠抓教师队伍建设，坚决贯彻党的教育方针，合理调整各类教育布局，领导制定了台州教育事业“六五”、“七五”发展规划，使全区教育得到稳定、协调的发展。他高度重视普及小学教育，积极进行中等教育结构改革，有计划地发展多层次、多类型的高等教育，初步建成了较为完整的台州的教育体系。
他向以党的利益为重，把个人得失置之度外，尽管遭到冤案的牵连，动乱中遭到打击和迫害，但胸怀坦荡，刚正不阿，显示了一个老共产党员的高贵品质。1979年，台州地委对他的工作表现作出了实事求是的评价，为他彻底恢复名誉。此后，他更加精神焕发，晚年仍为党做了许多工作。但由于他长期劳累，身体早衰，于1990年病逝，享年68岁。
陈菊
陈菊（1924～1995），女，宁海城关人。普师毕业。17岁（1941）开始从事小学教学。1953年任宁海县立冠庄小学校长。之后，历任桑洲小学、城西小学校长。后任城关镇中心小学副校长兼教导主任，1979年11月退休，从教38年。
陈菊主要从事小学数学教学，亦兼教音乐等其他学科。她平时讲话轻声细语，每登讲台就精神抖擞，讲课抑扬顿挫，全身心投入。教育行家总结她的讲课有“三清”，即口齿清、思路清、板书清（楚）。由于她善于学习，专业功底扎实，加上深入钻研教材，备课认真、热爱学生且要求严格，使学生保持很高的学习积极性。1959年，浙江省教育厅对各类主要考试成绩排列名次，她任城西小学校长并担任毕业班数学教学工作，当年该校获象山县（时宁海、象山合并称象山县）宁海片数学统考第一名。
陈菊忠诚人民教育事业，恪守“清清白白做人，认认真真教书”，几十年如一日，在担任校长时，处处以身作则，关心师生的思想、教学、学习和生活。她以博大的师爱和真才实学赢得师生拥戴，多次被评为县先进教育工作者，还被选为宁海县第一、二、三、四、五、六、八届县人民代表，在第二届县人代会上又被选为县人民政府委员。1981年，县各界人士讨论《宪法》修订稿时，积极建言《宪法》应写入重视幼儿教育的条款。1993年，作为知名人士被提名为县政协之友社社员。退休后，曾被评为县关心下一代先进工作者。
钱桂贞
钱桂贞（1925～2006），女，城关小北门人。于1942年遗惠小学毕业后，就读于宁海县简易师范（四年制），1946年7月毕业。曾任教于泉水、缑东、缑中、前童小学。1950年9月至1979年8月，在城中小学任教30年。
钱桂贞有扎实的业务功底，潜心小学低段语文教学。20世纪五六十年代，对废除注入式教育法，推行启发式，抓好课堂教学的五环节，注意紧扣教材、精讲多练、新旧联系、因材施教的教学方法作了有益的探索，作出了示范，影响了一批教师。曾被评为浙江省教育先进工作者。
胡登跳
胡登跳（1926～1995），曾用名宣清，大蔡人。民国37年（1948），考入苏州国立社会教育学院艺术系音乐组，走上音乐之路。第二年又考入上海音乐学院作曲系，1955年毕业后留校任教。先后任学院民族音乐作曲系及民乐系主任、教授等。兼任上海音乐家协会副主席、上海民族管弦乐会会长、中国民族管弦乐会副会长、中国音乐家协会民族音乐委员会副主任等职。
他任教30多年，一直从事作曲与作曲理论的教学和科研工作，培养了大批优秀音乐人才。在教学中，从无到有，首建民族管弦乐法课、民族器乐概论课、新丝弦五重奏课。培养了8个五重奏组，曾去日本、美国、荷兰、南斯拉夫、比利时等国访问演出，博得好评。
其创作甚丰。主要有独奏、二重奏、丝弦五重奏、丝竹乐合奏、吹打乐合奏、古乐合奏、民族管弦乐合奏，以及独唱、合唱、吹打唱、男女表演唱等近百首名作。其中《丝弦五重奏》曾被上海、中央、国际、海峡之声等广播电台采用播放。1992年，上海文艺出版社出版的《民族管弦乐法》，为我国第一部有关民族乐配器的著作，系统地建立了中国民族乐配器法。还创立了民乐新品种“丝弦五重奏”，其中，为母校宁海中学建校60周年创作的《跃龙》被选入《二十世纪华人音乐经典作品》之一。在各种报刊上发表的编著有几十篇（种），受到国内外专家的高度评价。
陈雅来
陈雅来（1926～1998），慈溪人。1949年8月，分配于宁海中学任教，曾担任教导主任等职。
从教38年，先后担任历史、外语等课程，曾多次被评为县、校先进工作者，荣获多项荣誉称号。1984年，被授予“浙江省为人师表优秀教师”和“宁波市劳动模范”称号，当选为宁波市第八届人大代表。1988年，被评为中学高级教师。离休后被聘为关心下一代工作委员会培训学校的领导成员，兼任英语教学工作，连续8年，认真管理和教学，博得师生好评。
徐通锵
徐通锵（1931～2006），北京大学中文系教授、卓有成就的理论语言学家，宁海人。1946年9月至1949年6月，就读于奉化中学初中。1949年9月至1952年7月，就读于浙江省立宁波中学高中。1952年秋，考入北京大学中文系，1956年7月，毕业后留校任教，师从高名凯教授学习理论语言学。1979年，晋升副教授，1985年，晋升教授，并担任语言学教研室主任。1982年9月至1983年9月曾被公派去美国柏克莱加大学进修历史语言学。
先后讲授的主要课程有，《语言学概论》、《理论语言学》、《历史语言学》、《语言研究方法论》等。主要的著作有《语言学纲要》（与叶蜚声合作）、《历史语言学》和有关语言演变、语言变异的一系列论文。《历史语言学》为其代表作，以汉语研究为基础，重点讨论了语言史研究中的历史比较法、结构分析法、扩散理论、变异理论和汉语的文白异读。
曾对宁波方言进行调查和研究，具体考察方言的内部歧异、方言之间的差异和语言演变的关系。
入选由吕叔湘先生直接指导出版的《著名中年语言学家自选集》名单，名列裘锡圭等10名杰出语言学家之中。
周昌岚
周昌岚（1933～1991），又名昌兰，宁波海曙区人。1960年杭州大学中文系毕业后先后执教于杭州半山浙江建筑学校、奉化溪口中学。1977年9月，调至宁海中学任语文教师。曾任宁海中学文科党支部委员。
在宁海中学任教10余年，大都兼任班主任，爱生如子，管理民主，有教无类，一视同仁，特别对贫困学生，尤加关爱。教学上采取启发式。作文教学倡导“一周一议”方法，即让学生每周在课余时间就社会热点话题谈自己的看法，然后完成一篇作文。经这种方法训导的学生高考作文成绩普遍提高。
1988年被评聘为中学高级教师。论文有《彻底批判红楼梦研究中的人性论观点》（《光明日报》1960年9月18日版）、《古典文学研究的方向和任务不容模糊》（《光明日报》1964年9月13日版）、《只有反动的遗产才算糟粕吗》（《新建设》1964年5、6号版）。1991年因车祸遇难。
相关地名
宁海县
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