宁海县图书馆

学校与班级管理教育 清末，各小学堂由知县委一学监，专为“稽查学生出入，考察学生功课勤惰及一切起居动作”，将学生品行分“语言、容止、行礼、做事、交际”等表现，进行考核，酌情奖惩。并常用罚跪、关学、打手心等手段体罚学生。
  民国初期，学监取消。学校规定每日上课前开“朝会”，集中训话；放学前开“晚会”，反省一日之行为。每班设级任导师，了解学生思想情况，指导学生日常行为。
  民国22年（1933），宁海中学增设训育处，设训育主任。中学训育主任和公民教员须具特殊条件，并经审查、登记。训育主任的主要任务是，经常了解学生思想行为表现，并随时匡正其思想、言论、行动。民国23年（1934），推行“新生活运动”，除以“四维八德”教育学生外，规定每星期一上午第一节课为“纪念周”，校长或教师进行精神讲话，并要学生齐声背诵《总理遗嘱》和《青年守则十二条》（忠勇为爱国之本，孝顺为齐家之本，仁爱为接物之本，信义为立业之本，和平为处世之本，礼节为治事之本，服从为负责之本，助人为快乐之本，勤俭为服务之本，整洁为强身之本，学问为济世之本，有恒为成功之本），教育学生笃信力行三民主义。
  抗日战争开始，尤其是解放战争时期，学校强化教育手段。以校长、训育主任为核心的训育委员会，经常分析学生思想情况，对学生平时传阅书刊、来往书信等均严加管制。并在中学生中发展国民党、三青团组织，监视、迫害进步师生。
  新中国成立后，学校废除训育制度，严禁体罚，提倡以说服教育、表扬奖励等正面教育为主，辅之以批评处理办法，实行民主管理。中学设生活指导组，负责学生思想政治教育和生活指导工作。各班均配班主任，根据学校工作计划，制订班级工作计划，开展教育活动。经常以“学英雄”、“颂祖国”、“读红书”以及“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”等为内容，利用周会课、班会课、疏导课，采取讲座、朗诵、竞赛、演讲、讲故事等多种形式，举行主题班会活动。采取“请进来”和“走出去”的办法，对学生进行思想政治教育。请党政领导、英模人物、老干部以及优秀企业家等来校（班），作有针对性的讲话。组织学生到工厂、农村以及胡陈港、杨梅岭水库等参观、访问，写调查报告。利用各种节日开展富有意义的教育活动。清明节，组织学生祭扫烈士墓，请有关部门介绍烈士生平事迹；三八妇女节，举行“颂妈妈”诗歌朗诵会，慰问女教师；八一建军节，则慰问当地驻军，开展拥军活动；农历“九九”老人节，开展敬老活动，为孤寡老人“送温暖”；十一国庆等重大节日，内容更加丰富，活动形式更加多样。1986年和1988年，宁海中学和长洋中学分别举行盛大的校庆活动。
  在加强班级工作中，涌现出一批优秀班主任。据1983～1993年统计，全县被评为市以上优秀班主任26人。其中，城西小学沈莲成于1983年获“全国优秀班主任”称号，宁海中学陈方梁、城关中学杨伟钢、长洋中学袁伟望，分别于1990、1991、1992年获“省优秀班主任”称号。同时，评出一批先进班级、优秀学生干部和三好学生。
  1989年，县建立德育研究小组后，乡镇中心以上学校建立相应的德育研究小组或领导小组，完中和部分初中增设政教处，从组织上加强德育工作。
  1990年，各中小学在爱国主义教育中，做到“五结合”，即把“成就”教育和“国耻”教育结合起来，把国情教育和乡情教育结合起来，把科学渗透和主题活动结合起来，把节日教育与日常教育结合起来，把理论教育与社会实践结合起来。5月，县教育局以《开展爱国主义教育的几点做法》为题，在宁波市中小学爱国主义教育经验交流会上作了介绍。10月，县教育部门对9所中小学的德育工作进行检查评估。其中，前童、七市、大湖、东仓、深甽、梅林等6所初中和茶院、香山等2所小学，均达优秀级。是年，前童镇校、茶院乡校、竹口乡校和第二职业中学，被市教委授予德育工作先进集体称号，有9人被评为市德育工作先进个人，其中前童初中童章海为省德育先进工作者。1991年，茶院乡校被评为省德育先进单位。1988～1990年，县教育局连续三年被市教委评为德育工作先进单位。
  1994年以后的10多年里，我县德育工作的途径和方法不断创新，德育工作的针对性、科学性和实效性不断增强，全程育人，全员育人，构建形成了“一线四化”（即以爱国主义教育为主线，主题教育系列化，养成教育规范化，法制教育经常化，社区教育网络化）的德育工作新格局。
  日常行为规范养成教育 1994年2月，市教委下发《宁波市中小学生社会公德守则（试行）》。《守则》有“敬爱国旗、礼貌待人、尊老爱幼、乐于助人、诚实正直、遵守秩序、爱护公物、讲究卫生”8条。3月，国家教委正式颁布《中学生日常行为规范》。《规范》分“自尊自爱、注重仪表”、“真诚友爱、礼貌待人”、“遵纪守规、勤奋学习”、“勤劳俭朴、孝敬父母”和“严于律己、遵守公德”五方面40条。县教委立即转发各校，要求作为德育重点贯彻执行。
  1995年6月，全省中小学开展行为规范达标活动。省教委要求抓住教育、训练、考核三个基本环节，对全体学生进行养成教育。年底，县教委对全县47所中小学进行行为规范达标考核，评出10所达标优秀学校，分别是：宁中、六中、一职高、西店初中、岔路初中、大佳何初中、实验小学、明港小学、胡陈小学、桑洲小学。其余皆为行为达标学校。
  1997年12月，实验小学通过省示范文明学校验收。
  2000年，县教委提倡校园文明行为，如上下楼梯“轻步慢步”，上厕所“来也匆匆，去也冲冲”，推广“很好、谢谢、请坐”等教学语言，把养成教育与行为规范训练结合起来。
  2003年9月，宁波市教育局制订《宁波市中小学生日常行为规范（试行）》。《规范》分“自尊文明、明礼友善、勤奋守法、律己守德”和“勤俭健康”五个方面。我县中小学在当年新学期起贯彻执行，并与创建行为规范学校和文明学校结合起来，进一步加强和改进对学生的日常管理教育。
  2005年4月，我县西店镇初中等11所中小学被市教育局命名为宁波市首批行为规范示范学校。
  2006年10月，县教育局要求进一步加强我县青少年学生文明礼仪教育，学习《文明礼仪ABC》、《中小学生手册》、《中小学生行为规范》，开展“我身边的文明行为”、“我最尴尬的事件”和“我和爸妈比一比”等文明礼仪与活动和体验教育活动。同月，县教育局命名表彰新一届文明学校69所。前一届文明学校荣誉称号自动取消。
  2007年3月，县综合治理委员会、县教育局授予宁海中学等36所学校“平安校园”称号。
  至2008年，在全县中小学、幼儿园和成人学校中，已拥有“宁波市行为规范示范学校”34所，“浙江省示范学校”29所。
  身边的榜样教育 树立身边的榜样和先进典型，激励广大师生更好地教书育人和勤奋好学，是我县德育工作长期坚持的有效方法之一。
  1995年，县教委开展首届“十佳教师”和“十佳学生”评选活动。经全县师生投票评选，11月，县教委发文表彰首届“十佳教师”和“十佳学生”。“十佳教师”为城中小学校长刘永宽、宁海中学教务处副主任柴盛楣、桥头胡镇校葛德根、知恩中学副校长符洪铭、西店初中教导主任戴余金、梅林镇校大队总辅导员胡功尧、东仓小学蒋艳芬、双峰乡校杨彩素、桥头胡初中校长潘建成和桑洲镇校副校长周靖。“十佳学生”为茶院乡校周丽娜、宁海中学薛振飞、长街镇下塘小学王俏长、一市镇校叶汉鹏、黄坛镇校严泽振、宁海六中俞敏、桥头胡镇校丁丹丹、梅林镇校季亚琴、西店镇中学刘淑俊和茶院毛屿初中陈亚聪。
  1997年6月7日，双峰学校初一学生胡志伟为抢救落水儿童，不幸英勇献身。6月26日，市、县委政法委、县委宣传部、县教委和团县委联合在双峰学校举行胡志伟同学事迹报告会。市政法委授予胡志伟见义勇为一等奖，市、县分别颁发奖金1万元，团县委追认其为共青团员。
  2000年4月，我县3名教师分别获得市“十大师德标兵”、“十大创新教师”和“十大优秀班主任”称号。是年，由10位优秀教师组成的“21世纪如何当教师”师德宣讲报告团，赴全县各镇乡和偏远山村学校作巡回宣讲。
  2001年6月19日中午，岔路初中毕业生葛永坚为抢救溺水儿童而光荣献身。该事迹受到县社会治安综合治理委员会通报表彰，并给予见义勇为奖1万元。团县委追认其为共青团员。
  2002年6月，县教育局发文，号召开展向诚实守信的好学生吴捷同学（甬江职高学生，在樱花公园捡到巨款，归还失主）学习活动。是年，县少工委、县教育局联合评选出宁海县“美德少年”44名。实验小学王健、王乐，第二实验小学陈佳，城东小学丁甜玉、魏畅，城南小学周宇恒、林夕冉，城西小学潘宣成、王丹阳，城北小学范倩颖、张涛，华山小学王晓燕、储善帅，长街小学郑施佳，力洋小学林骏、夏海潮，胡陈小学国祥国，东仓小学国丹丹，明港小学阮斐斐、陆文文，茶院小学王倩倩、陈慧，一市小学周尧，东岙小学陈舒杯，前童小学王浥、葛圣星，岔路小学葛慧莎、王欢，桑洲小学季天欢、葛静丹，黄坦小学王凯强、严敏吉，双峰小学章丽聪、胡幸坚，梅林小学马静，桥头胡小学胡裕迪、丁竦辣，大佳何小学应涛，强蛟小学尤加幸、尤科华，西店小学高佳琪、王嘉智，深甽小学张梦睫和卢朦晓榜上有名。
  2003年3月21日，在全县学校德育工作会议上，县教育局表彰了“十佳优秀班主任”、“十佳优秀学生标兵”和“十佳德育工作先进集体”。“十佳优秀班主任”为实验小学葛振宇、城西小学邬晓耀、强蛟小学童平芳、实验幼儿园丁莹莹、梅林初中潘慧渊、大佳何初中袁聪莲、潘天寿中学韩依忠、前童初中娄亚芬、宁海中学王式街和知恩中学褚善亮。“十佳优秀学生标兵”为宁海中学华宁、第六中学林丽、第一职业中学陈静、跃龙中学叶鹏、深甽初中徐盈盈、潘天寿中学张晨、实验小学童方旭、明港小学苏华夏、越溪小学葛霞和东仓小学郑雪慧。“十佳德育工作先进集体”为宁海中学、职教中心学校、西店初中、岔路初级中学、实验小学、力洋小学、前童小学、长街小学、大佳何小学和第二实验小学。
  2004年，宁海中学陈方梁、实验小学刘永宽和跃龙中学薛瑞芬被评为县突出贡献优秀人才。8月，县教育局公布“宁海县十佳师德标兵”评选结果。实验小学杨秀聪、知恩中学王媛、岔路小学王立明、力洋小学钱小琴、第六中学胡一民、潘天寿中学朱美仙、城南小学李月娥、强蛟学校朱五香、西店初中朱文兵和一市小学应林海等名列其中。12月，为表彰中小学校中涌现出来的优秀学生典型，县教育局授予技工学校葛巧珍、城东小学何洁琼、西店小学张吉宁、力洋小学谢霞宁、潘天寿小学齐海丞、城关中学叶绍峰、梅林小学仇煌、岔路小学王益峰、越溪小学王瑞林、强蛟小学尤婉璐等为“宁海县2004年中小学生身边的榜样”。次年6月，选派代表分赴县内各校巡回演讲；葛巧珍在市“中学生身边的榜样”演讲赛中获二等奖，并在2005年获首届“甬城十佳学子”称号。
  2006年8月，县教育局和县人民教育基金会联合公布“宁海县十佳爱心教师”评选结果。第六中学秦蕾蕾、深甽初中吴莎莎、潘天寿中学薛华丽、胡陈小学钱聪鸯、柔石中学童冼到、西店初中张爱莲、跃龙中学葛明霞、华山小学褚优黎、桑洲初中梅建芳和技工学校周毅等受到表彰。
  2007年4月和6月，我县分别评选出“十佳阳光少年”和“十佳少先队员”。“十佳阳光少年”为职教中心黎贤贵、第一职业中学金丹峰、深甽初中胡佳敏、前童初中童伟程、技工学校丁杨敏、潘天寿中学仇楠瑛、茶院初中张敏爽、岔路初中王益锋、跃龙教育集团跃龙中学杨施逸和越溪初中张玲玲。县“十佳少先队员”为实验小学教育集团实验校区俞秉甫、桃源中心小学陈静亚、梅林小学斐雪村、实验小学金桥校区王珏、第二实验小学王昆昱、城东小学张佳蕾、实验小学教育集团城南校区陈紫妍、西店中心小学戴宇、黄坛小学项盼盼和潘天寿小学杨沁雨。9月，跃龙中学副校长薛瑞芬被教育部授予“全国中小学德育先进工作者”和“全国优秀教师”称号。
  2008年7月，我县十七大精神主题教育活动“五十佳”先进典型评选揭晓。其中，城东小学王晓芳、跃龙中学应有志、力洋小学叶雪武、宁海中学徐长群、潘天寿中学薛华丽、知恩中学葛巧霞、实验幼儿园丁莹莹、第一职业中学王家法、潘天寿小学童佩芬和深甽小学胡亚儿等被评为“学校十佳德育之星”。11月，县委宣传部、团县委和县青年联合会联合举办宁海县“十杰百优”青年评选活动。其中，城东小学校长助理葛巧芳（女）被评为宁海县第四届“十大杰出青年”；王建东（跃龙教育集团城关中学办公室主任）、冯婷聪（女，西店中心幼儿园园长）、李美君（女，宁海中学团委副书记）、陈模连（跃龙教育集团跃龙中学教科室主任）、胡文杰（实验小学教育集团实验校区教师）、秦蕾蕾（女，第六中学校长助理）、高华丰（实验小学教育集团校长助理、金桥书院院长）、郭颍杰（西店中心小学大队辅导员）、陶彩南（女，高级职业技术中心学校教科室主任）和戴江川（深甽初中政教主任）被组委会授予“宁海县十大优秀青年教师”称号。
  2009年1月，实验小学教育集团实验校区六年级学生陈乐陶以小学组第一的优势，当选为宁波市第四届“中小学生身边的榜样”。这是我县唯一获此荣誉的学生。
  建立中小学生违法犯罪预警机制 建立中小学生违法犯罪预警机制，提前介入，防患于未然，是我县德育工作的一大创新。该预警机制的成功实践，受到了上级领导的充分肯定，并在省、市内广泛推广。
  2004年，我县18岁以下的未成年人约11.5万，占全县人口的1/5。为防范未成年人，尤其是在校学生的违法犯纪行为，县教育局开始建立学生不良行为预警机制，构建“学校、家庭、社会”三位一体、全社会共同关心未成年人健康成长的德育网络。
  2005年9月，在4所试点学校取得成效的基础上，全县各中小学全面推行“中小学生违法犯罪预警机制”。预警机制以中小学生中多发性、损他性不良行为为重点对象，由预防、预警和应急三部分组成。学校建立点名、请假、校门进出登记、刀具类管理、学生离校通报家长以及预防事件发生、隐患自查、群防联防等制度。由于有预警、有教育、有关爱、有帮助，提前介入，防患于未然，多起可能发生的违纪违规、违法犯罪事件得到了有效遏制。全县在校学生不良行为明显得以矫正，违法犯罪的学生人数大幅下降。据统计，2004年全县违法犯罪的中小学生8人，2005年减至5人，2006年和2007年分别为2人，2008年减为1人。学生违法犯罪比例始终控制在上级规定的万分之零点八范围内。中小学校园稳定和谐，平安校园创建达标率95％。
  2006年5月，我县开展学校预警工作论文评比活动。在350篇论文中，职教中心袁哲海《违纪学生销过辅导的途径和方法》等121篇论文分获一、二、三等奖。6月，浙江教育报刊总社和县教育局在宁海进行《中小学生违法犯罪预警机制的实践与研究》课题中期评估和举办论坛。省教育厅副厅长张绪培、浙江大学教授刘力、宁波市教育局副局长陈大申、《浙江教育报》资深记者邓威、省教科院院长方展画、省教研室主任刘宝剑、省教科院普教研究所所长王健敏等领导、专家对该课题进行“问诊”。12月底，省中小学德育工作会议分会在我县柔石中学举行。县教育局局长林志来在会上作了专题发言。我县“中小学生违法犯罪预警机制”作为德育工作的一种创新形式，受到了与会代表的关注，并在全省中小学推广。
  2007年3月，宁波市教育局印发《关于全面建立中小学生违法犯罪预警机制的实施意见》，在全市正式推广我县预警机制经验。6月，浙江省教育厅、浙江省公安厅联合印发《关于建立和预防中小学生违法犯罪预警机制的指导意见》。至此，我县的预警机制经验进一步完善，并在全省推广。9月，我县开展“法在我心中”中学生预警机制法律知识竞赛活动、初高中学生违法犯罪预警机制特色工作申报活动和“我的预警故事”优秀个案案例评选活动。潘天寿中学、茶院初中、黄坛中学分别获“预警案例”评选一等奖，星海中学获“法律知识竞赛”一等奖。同年，县教育局被授予市社会综合治理先进单位。我县的预警机制课题获省教科研优秀成果一等奖，并被推荐参评教育部重点优秀成果奖。《中国教育报》、《教育信息报》等曾先后对此作专题报道。
  2008年3月，柔石中学被评为“省治安安全示范单位”。4月，县教育局举办“中学生违法犯罪预警机制工作论坛”，职教中心和星海中学分获高中组和初中组一等奖。7月，县“预防青少年违法犯罪现场会”在柔石中学召开。12月2～4日，“浙江省预防中学生违法犯罪预警机制校长论坛”在宁海县天明山温泉宾馆举行。全省180多名分管德育的校长和有关专家与会，省教育厅、市教育局和县政府领导出席并讲话，我县教育局、柔石中学、一职高分别作了典型发言。同月，县教育局印发《宁海县中小学生违法犯罪预警考核方案细则》。同时，举行县初高中学校预警机制工作论坛，职教中心戴宏波的《“三三六”班级预警机制的构建和应用》和星海中学王才苗的《谈谈学校预警信息的收集》获一等奖。
  青春期与心理健康教育 2001年，我县从秋季招收的初中一年级开始，增设心理健康课程，全面推广心理健康教育。时年，县职教中心等试点学校积极协同省学校“心辅”研究会、华东师大“心辅”中心展开研究试验。
  2002年4月，省教育厅颁发《浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书管理办法和岗位责任（试行）》，规定凡申请“上岗资格证书”者，须首先参加并通过浙江省高等教育自学考试委员会组织的“人际关系心理学”、“心理咨询与辅导”两门课程的自学考试，获得省教育厅、省自考委发给的“心理健康教育基础知识培训合格证书”后，再参加省中小学心理健康教育指导中心统一组织的上岗面试，合格者均可颁予“浙江省中小学心理健康教育教师上岗（试用）证书”。至2008年，我县已有200多名中小学教师获得省颁上岗资格证书。
  2004年初，实验小学网站开辟心理咨询直通车——心理园地网页，由专职心理辅导教师对学生的咨询进行解答。
  2005年，县教育局要求高中段学校全部建立心理咨询室，乡镇中心校以上配备专兼职心理指导教师。是年，邀请省心理健康教育指导中心副主任周红五作专题报告。
  2006年，县编青春期教育读本《长大》，进入全县初中学校课程学习。
  2007年4月，宁海县举办“人·健康·和谐”中学生心理健康节活动、“阳光心情”主题班会方案评比、“成长岁月”散文大赛和“十佳阳光少年”评选。还组织“心灵导航”大型心理咨询现场会，县内10名心理健康专家当场为前来咨询的200余名中学生心灵导航。宁波大学教授、市心辅协会秘书长林小松就考前焦虑、人际交往障碍、早恋等问题为我县中学生进行专题辅导。同时，我县“96015461心理咨询热线”开通，“阳光青少年心灵导航工作室”启动。12月，县举行第四届中小学幼儿园心理辅导活动课教坛新秀比赛，9名教师获一等奖。
  班主任和德育导师制 2005年3月，宁波市教育局出台《关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》，并较大幅度提高班主任工作津贴，将班主任工作经历和实绩与教师职务评聘结合起来。12月，镇海澥浦中学与力洋镇初中开展班主任工作交流活动。
  2006年3月，省教育厅发文要求全省中小学实施“德育导师制”，建立一支全员参与的德育队伍，使德育与智育有机结合，全员育人、全程育人、全方位育人。10月，教育部和省教育厅启动实施全国中小学班主任培训计划，要求新任中小学班主任上岗前后均需接受不少于30学时的上岗培训。
  2007年5月，全县67名德育工作干部（政教主任、团委书记、少先队大队辅导员）参加了岗位培训班。培训跨时一年，全程180学时，设有德育基本理论、学校安全工作制度、心理健康教育知识、团队工作主要任务和德育管理等课程，旨在建设一支高素质、专业化、懂科研、善管理的中小学德育工作干部队伍。6～10月，我县完成骨干班主任培训，并启动班主任全员培训工作。
  2008年6月，我县举办“首届初中、小学班主任工作创新论坛”，48位选手参加，茶院初中张洁的《多一点责任，多一份收获》、桑洲初中周玲江的《构建和谐班级》、茶院小学陈能斌的《从细节处去管理班级》、第二实验小学季秋菊的《有一种管理叫放手》和西店小学潘巧敏的《贪恋上幸福的滋味》等分别获初中组和小学组一等奖，论坛还提出了“书香班级”、“免罚交易制”、“有限宽容制”等创意概念。11月，教育部、中国教科文卫体工会委员会重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》，规定“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表和终身学习”5条为教师职业道德。同月，举办“第二届校（园）长教育管理创新论坛”，第二实验小学项扬舫的《“南风效应”的启示》、正学中学张晓方的《探索校园文化，提升办学内涵》、柔石中学童富军的《痛则不通，通则不痛》和桥头胡初中方仲儒的《借助校园资源，开发潜在课程》获一等奖。
  成人宣誓仪式 2000年12月9日为浙江省第一个“成人节”。“成人仪式”包括成人预备期教育、青年志愿服务（参加社会公益劳动、开展“一助一”长期结对服务等）和成人宣誓三个环节。2004年“成人节”前，宁海县千名青年在潘天寿广场举行集中宣誓仪式，县委、县政府领导到会勉励。2005年12月初，宁海县18岁成人仪式暨法律志愿者进校园活动启动仪式在技工学校举行，团县委、县关工委领导出席。2006年成人节，12所直属高中在县职教中心举行集中宣誓仪式。会上，青年代表表态发言，家长代表谆谆勉励，上级领导嘱托寄语，增强了青少年的社会责任感和使命感。2007年12月7日，团县委和县教育局在县职教中心联合举行“青春、文明、责任”全县18岁成人宣誓仪式。全体参加宣誓的学生还进行了签名活动，并听取了一堂法制报告课。
  文明上网教育 2002年8月，宁海县开展中小学生文明上网活动。具体要求学生：每天上网时间不超过2小时、不浏览不良信息、不侮辱欺诈他人、不随意约会网友、不破坏网络秩序、不沉溺虚拟空间。各校在9月1日开学典礼仪式上，组织中小学生举行《全国青少年网络文明公约》宣誓或签字活动。县教育局要求把文明上网纳入日常行为规范进行教育管理。
  2004年6月，宁波市教育局要求进一步加强中小学生文明上网教育，以此配合“平安宁波”创建活动，纳入学校德育工作内容。我县照此执行。
  2005年7月24日，潘天寿中学2000余名学生在广场参加自觉“远离网吧”签名活动。至此，全县有近3万名师生参加这一活动。
  学科教育
  清末，学堂设经训、修身科，教师通过对四书五经的讲解，对生童进行封建的纲常伦理、尊孔忠君的教育，培养学生“以服从为第一要务”。
  民国元年（1912）改学堂为学校后，废经训，留修身，教育学生“孝悌、亲爱、信实、义勇、恭敬、勤俭、清洁”诸德，对女生“注重于贞淑之德，并使之有自立之道”。民国11年，废修身，设公民。民国18年，宁海县立初级中学设党义，高级小学亦改公民为党义，对学生进行三民主义教育。民国21年，改党义为公民。民国29年前后，小学和初中增设童子军科，对学生进行童子军史略、誓词、礼节、结绳、旗语、救护等教育。民国31年，宁海中学增设高中部后，逐步设军训科，配专职军训教官，对高中部学生教授军事常识，进行兵操、射击、刺杀等训练。
  新中国成立后，提倡各学科均要发挥教材内在思想因素，有机地进行思想政治教育。废公民、童子军和军训，开设政治课，通过课堂教学，大小组讨论，进行马克思主义基础理论教育和时事政策教育。
  1957年，根据教育部颁《小学教学计划》，各小学每周增设1节周会课，作为对学生进行道德品质教育和时事政策教育的课程。1959年，中学政治思想教育包括社会主义和共产主义课程、时事政策及政治活动，其课时占教学总课时的19％左右。
  “文化大革命”期间，政治课以“学毛泽东选集”、“学毛主席语录”和“批判资产阶级思想”等为主要内容。
  1981年起，小学政治课改为思想品德课，每周1课时，以“五爱”为基本内容，结合《小学生守则》，向学生进行道德品质和行为规范教育，着重培养爱国主义、集体主义精神和主人翁思想。是年，中学政治课按年级分设青少年修养、法律常识、社会发展史、政治经济学常识和辩证唯物主义常识等课程。
  1985年，中共中央在《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》中要求，“在初中阶段要进行道德、民主、法制、纪律教育，进行社会主义生活和发展规律及社会主义建设常识的教育。在高中阶段要进行初步的经济学和其他社会科学的教育。教学方法上要改变注入式，实行启发式，要引导学生通过自己的学习和思考来提高认识，寻求问题的答案”。全县各中学贯彻这一精神后，学校思想品德和政治课教学又进入一个新阶段。
  1988年，中学政治课按年级设《公民》、《社会发展简史》、《中国社会主义建设常识》、《科学人生观》、《政治经济常识》等。教学中联系社会和学生思想实际，采取讲述分析、专题讨论、参观访问、社会调查等多种方法，提高学生思想政治和道德水平。
  1990年后，在继续加强思想品德课和政治课教学的同时，强调教师要教书育人，寓德育于各科教学之中。各学科都把德育列入教学计划，探索各科教学中如何加强德育工作、促进学生全面发展的新途径。1991～1992年，宁海中学的《谈物理教学中的思想教育》、知恩中学的《初中代数第三册一元二次方程教学中如何结合德育工作》、长洋中学的《在历史课中进行理想教育初探》、岔路中学的《地理教学中进行思想教育和国情、乡情教育方法探讨》、桥头胡小学的《抓住读写训练，进行思想教育》和城中小学的《谈体育教学中如何渗透思想品德教育》等教学论文，曾在市以上报刊发表或研究会上交流，其中部分论文获得奖励。
  1992年，省教委颁布《全日制中学思想政治教学大纲（试行）》和《全日制普通高级中学思想政治课课程标准（试行）》。我县高中阶段各年级分别开设思想政治（一）、（二）、（三），使用至2005年。
  1995年8月，实行每周40小时工作制后，省教委调整中小学教学计划。小学各年级开设思想品德课，每周1节。初中开设公民课（一、二年级，每周2节）和社会课（一、二、三年级，每周分别3、4、3节）。同时，根据省教委规定，我县从当年起，初中一年级《社会（地理）》、初中二年级《社会（历史）》和《公民》（一至四册）在教学结束时，实施统一的阶段性结业会考。
  1997年4月，宁波市教委下发《关于加强和改进初中毕业生思想品德、社会学科综合考核的意见》。我县各地切实加强了对初中毕业生的思想品德、实践能力和社会学科知识的全面考核，并将品行规范和实践能力两项合成操行成绩，分优秀、良好、合格、不合格四等。凡操行成绩不合格者，综合考核为不合格；操行成绩优秀者，才有资格评为校级以上三好学生及优秀学生干部；综合考核未达优秀者，不能保送省一级重点中学。同时，凡在见义勇为、学雷锋、拾金不昧等方面有突出表现，被县以上党政部门表彰，并有荣誉证书者，在高中段招生录取中，总分加20分。
  1998年4月，县教委发文要求各校将考核后的学生“操行成绩”（“优秀”、“良好”分别控制在20％和40％左右）记入当年初三《社会》会考报名册内，上报县教研室。
  2000年6月，省教委制订《浙江省义务教育试行计划》，小学各年级仍设思想品德课，每周1节；初中公民课改为思想政治课（各年级每周1节）和社会课（一、二、三年级，每周分别为3、4、2节）。
  2004年秋，新课程改革实验在我县全面推开。小学思想品德课改为“品德与生活”（一、二年级开设，每周2节）和“品德与社会”（三至六年级开设，每周2节），同时开设地方课程《我看宁海》（四年级，每周1节）。初中“思想政治”改为“思想品德”。升学考试中，《社会政治》满分值为80分（含学生社会实践10分），实行开卷考试，光电阅卷。当年，我县教研室与实验小学、宁海中学共同主持研究的《发展成长中的“我”——“主体参与式”品德教学过程研究》和《中学政治课教学“师生互动，教学双赢”策略的探索》，获宁波市基础教育教研系统研究课题一等奖。
  2006年，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》，我县在高中“人文与社会”学习领域里，开设《思想政治》、《历史》、《地理》三个科目，必修学分分别为8分、6分、6分。并选修“经济学常识”、“国家和国际组织常识”、“生活中的法律常识”、“公民道德与伦理常识”以及“中外历史人物评说”、“20世纪的战争与和平”、“城乡规划”、“环境保护”等。时年秋季起，原“浙江省普通高中证书会考”改为“浙江省普通高中会考”。《思想政治》科目会考安排在高二年级第二学期。省会考成绩采用等级制，分为A、B、C、D、E五级等第，其中E为不合格。普通高中学生参加所有科目会考，且不合格科目不超过一门，是取得毕业资格的必备条件。普通高中会考成绩将记入毕业生档案，作为升学、入伍、就业的重要参考。
  2007年，我县首次实施初中毕业生综合素质评价。测试项目分“审美与艺术”、“实践与服务”、“运动与健康”、“探索与研究”四大类。录取省一级重点高中的应达到1A3P。A、P分别代表优良、及格。其他高中段学校招生，原则上应达到4P以上等第。11月，浙江省小学教研学科团队建设研讨会在我县举行。会议对我县“以师为本，整体构建县域品德学科教研格局，让老师愿教、乐教、会教，促进小学品德教育的发展”作了积极肯定。
  团队活动
  1950～1951年，宁海中学和长洋初中先后建立新民主主义青年团组织（1957年改为共产主义青年团），逐步配专职团干部，通过上团课，学团章，开团组织生活会，刊出《团的生活》黑板报等，对团员、青年进行团的基本知识教育和思想政治工作，以培养学生良好的道德品质。
  1950年，城区各小学首先成立中国少年儿童队组织（1953年改为中国少年先锋队）。随后，设辅导员，进行队旗、队章、队歌、誓词等基本知识教育，激励少先队员热爱自己的组织，做个好队员。同时，紧跟党的中心工作，围绕学校的教育任务，开展富有意义的团队活动。
  1953年，围绕“创三好”开展团队活动，掀起比学赶帮热潮。
  1955年，举行“学英雄，见行动”主题团队会活动，以刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云等英雄名字命名班队，学英雄事迹，继承英雄遗志，为革命努力学习。
  1959年，宁海与象山合并期间，县召开首次少先队员代表大会，成立县少先队总部。时全县有少先队员24557人，辅导员922人。
  1963年，毛主席号召“向雷锋同志学习”。以学雷锋为中心，开展多种多样的团队活动。班班张贴雷锋画像和毛主席题词，组织大家学习雷锋事迹和日记。团员带头，学生为集体为群众服务活动蔚然成风。
  “文化大革命”期间，以红卫兵、红小兵组织代替共青团、少先队，采取以“革命大批判”、“早请示”、“学语录”等形式进行思想教育活动。
  1981年，在“五讲四美”、“三热爱”活动中，团省委、省教育厅号召共青团员、少先队员开展“争戴红花”活动，涌现出一批“红花”单位。其中，黄坛区校四甲中队获省“红花集体”称号。6月，县召开教卫系统“五讲四美”活动汇报会，表彰了10个先进单位和一批先进个人。
  1985年5月，召开县第二次少先队代表大会，成立宁海县少先队总部。1986年，全县有少先队员54722人，辅导员1754人。
  1987年，在全县开展未来建设者系列团队活动。整个活动以爱国主义教育为中心，通过“建设者之歌”、“献给今天的建设者”、“未来建设者的风采”等阶段，组织学生深入农村、街道、厂矿、商店，通过调查访问，进行热爱社会主义制度和艰苦创业的革命传统教育。对此，《宁波日报》和宁波电台曾作专题报道。8月13日，西店中学初一（4）班少先队员戴孟贤，为抢救一落水儿童而光荣牺牲。团县委和县教育局授予他“舍己救人优秀少年”称号，并决定在全县中小学开展“学习优秀少年戴孟贤”活动。
  1988年4月，浙江省中学少先队创造性活动现场会在宁海召开。宁海中学柔石中队被全国少工委授予全国红领巾“小建设”竞赛最佳奖。初二（2）班的“龙的传人飞向世界”活动获全国中学生“创造”杯奖。城中小学三（1）中队获全国“勤巧小队”一等奖。宁海县获全国红领巾“小建设”竞赛组织奖。县少先队总部为全国少先队达标创优单位。团县委邬春泰、宁海中学胡华桂、力洋区校张德浩和城中小学薛慧4人获“全国红领巾‘小建设’竞赛最佳辅导员”称号。
  1989年，县教育局、团县委联办以“在党旗下成长”为主题的学生演讲比赛活动，进行形势教育。是年，力洋区校少先队被评为全国红旗大队。
  1990年，创办县“红领巾小银行”，在全县中小学生中开展爱国“星火储蓄”活动。时年，全县8万余中小学生一分一角节约起来的储蓄额已达15万元。这笔款以低息贷款形式，投放给受“7·30”洪灾较重的凤谭乡建造初中教学楼，命名为“星火一号工程”。接着，又投放给县第一职业中学，建造“星火二号工程”。这不仅使爱国主义和勤俭建国的传统教育具体化，而且又培养学生从小勤俭节约的美德。1991年，城中小学和前童小学少先队被评为全国红旗大队，茶院小学三丙中队被评为全国红旗中队。
  1991年，全县中小学开展以“爱党、爱国、求知、成才”为主题的读书活动。
  1992年清明节，宁海中学组织高二年级全体师生背包步行，到革命老区前童和岔路梅花村，进行“追寻三五支队足迹”拉练活动，磨炼意志，强化体验，坚定理想信念，弘扬革命传统。之后，每年举行一次，现已坚持17年。11月，县教委、团县委对中学生思想教育的阵地——中学生团校，进行了检查考评，评出二职高、知恩中学、五中、六中、前童镇初中、桥头胡镇初中、梅林镇初中、黄坛镇初中、双锋乡初中9所为最佳中学生团校。12月23日，在桥头胡召开了各中等学校团组织负责人参加的“最佳中学生团校”经验交流会暨表彰会。
  1996年6月，中国少年先锋队宁海县第三次代表大会召开。是年，力洋小学被评为省雏鹰大队。
  1997年4月12日，宁海二中900多名初高中师生徒步春游到水车，参观该校1984届毕业生、全国模范共青团员、绿化祖国青年突击手陈惠勇的果园。当晚，高一学生宿营于水车中学操场。
  1998年，全县中小学开展“弘扬中华美德，争做时代新人”读书征文比赛和少先队助残活动。是年，梅林小学成立“少年税校”。
  1999年4月，开展以“祖国在我心中”为主题的读书教育活动。60人的征文获奖。6月，为迎接澳门回归，庆祝新中国成立50周年，我县中小学开展“知澳门、爱祖国”征文活动，收到征文627篇，评出优秀征文147篇。是年，县教委、教育工会举办“庆建国50周年，迎第15个教师节”教职工演讲比赛。梅林镇教委冯旭霞等11位教师分获一、二、三等奖。
  2001年3月，开展“雏鹰红旗大队”等少先队先进争创活动。同月，根据共青团中央和省教委通知，我县中小学开展“崇尚科学、挑战未来”读书教育活动。城关镇教委获组织工作奖，实验小学、城中小学、城东小学、城西小学、强蛟小学、力洋镇中、明港镇中获学校团体优胜奖。78名学生获省一、二、三等奖。11月，我县召开少先队第四次代表大会，团县委、县教委、县少工委聘任了宁海县校内外总辅导员和少工委总顾问，并对7所少年科技学校、22位少先队事业功臣、10位十佳辅导员、十佳科技辅导员、十佳少先队员等进行表彰。
  2002年3月5日，团县委召开宁海县青年志愿者专业服务总队成立大会和授旗仪式，青年志愿者将依托城区各中学团组织开展护绿保洁和“一助一”结对服务活动。4月29日，为纪念共青团成立80周年、弘扬五四精神，团县委与县教育局在潘天寿广场联合举办“宁海的昨天、今天和明天”青少年主题绘画活动。5月，城东小学的《在体验中营造“绿色教育”的新时空》等16个课题，被列为2002年县少先队工作重点课题。
  2003年5月，前童小学被批准为全国少先队工作学会科研实践基地。同月，团县委和县教育局团工委举办“我与开游节”主题征文比赛。开展“做平凡小事，塑造美好心灵”道德故事征文比赛和帮困结对活动，并建立跟踪档案。500多名有学习障碍和经济困难的外来民工子女受到各校高度关注。12月，县少工委、县教育局团工委开展少先队主题队会方案评比和观摩活动。实验小学的《与愚公对话》等50多篇优秀方案获奖，并结集下发给各校参照。
  2004年4月，团市委、市教育局联合发起教育系统第十个爱国主义宣传教育周活动。内容有上饶集中营革命斗争事迹展览；《共和国缔造者》影片回顾展映；组织青少年参观爱国主义教育基地和重大工程；访问“血铸中华”和“民族魂”网站等。同月，县教育局团工委配合团省委、省队工委等在我县开展“百万青年共度红色夏天”活动。5月，前童小学作为浙江省唯一代表赴北京参加全国少先队科研实践基地工作汇报交流会。8月，邀请我县当年高考文理科状元和中考状元等优秀学子在全县作巡回报告。9月，县青年班主任工作论坛会举行。同月，县教育局团工委在直属学校开展首届星级学生社团评比活动。12月，历时两年，经过16场比赛，县中学生辩论赛揭晓，职教中心代表队捧得桂冠。是年，在宁波市第七届少先队辅导员技能技巧比赛中，我县实验小学吴雯倩和桥头胡小学管咪咪双双获得二等奖。后，吴雯倩代表宁波市赴省参赛获金奖。
  2005年，我县开展“迎六一”少先队、“双最双行”系列比赛活动，即“最爱是中国”优秀手抄报比赛，“最美是中国”数码摄影比赛，“我与文明同行”优秀文明宣传漫画比赛，“经典文化伴我行”中华经典文化诵读比赛，参赛作品400件。5月，表彰2003～2004年宁海县少先队工作优秀集体和个人。实验小学、潘天寿小学、城南小学、城东小学、前童小学、力洋小学、梅林小学、西店小学、桥头胡小学、岔路小学、华山小学、城西小学等12个优秀大队、32个优秀中队、15名优秀大队辅导员、32名优秀中队辅导员受表彰奖励。暑假，县教育局先后组织57名中学优秀学生和83名小学生，由老师和教官带领，分别到野鹤秋旅游区和舟山举办暑假绿色夏令营，以激发团队精神、拓展知识技能和提高生存能力训练。是年，县教育局团工委进行团队建设新尝试，探索宿舍公寓和年级段建团以及中学生业余党团校建设；推进少先队小干部民主选举和任期轮换；并在全县民工子弟学校成立少先队大队部。
  2005年5月，实验、城北、华山等8所小学与振华、向明、育才3所民工子弟学校共建少先队活动仪式正式启动。据统计，当年在我县就读的外来民工子女达到7076人，其中在公办学校就读4254人。6月，在全县开展中小学生“爱的教育——中国孩子情感日记”主题征文比赛和“勿忘历史、振兴中华——纪念抗日战争胜利60周年”演讲比赛。8月，组织县团队干部赴省委团校培训和海南考察。同月，在全县开展新童谣、儿童诗歌征集活动。11月，县“我是团员我光荣”主题演讲比赛在跃龙中学举行。
  2006年6月，为弘扬和培养爱国主义为核心的民族精神，充分利用优秀传统节日这一宝贵资源进行思想品德教育，各中学开展了“我们的节日”征文活动。知恩中学王帅乃的《温馨的佳节，华夏风情》等108件作品获奖。7月，市教育局发布《文化苦旅》等46篇推荐书目，全市中小学开展“书香伴我行”读书征文活动。8月，开展“甬黔携手，万人助学”活动，我县师生捐书近5万册。暑假，继续举办中小学生绿色夏令营，120名中小学优秀团队干部参加夏令营野外生存技能锻炼和自救救护演习。12月，县教育局团工委在县直属中学开展“我知荣辱”主题论坛，职教中心童静静等分获一、二、三等奖。是年，大力开展社会主义荣辱观教育，举办“我的法兰西岁月”电影展播进校园活动，16所学校3万多中小学生观看了邓小平青年时代自强不息、艰苦奋斗的经历，学习他挫而不馁、愈挫愈勇的气概。
  2007年3月，县教育局、团县委和县少工委在全县开展少先队有形化建设，对少先队大中队建设、活动阵地建设、主题队会建设以及队文化建设，提出了具体的规范标准和要求。4月，为迎接共青团成立85周年，县教育局团工委举办“青春·闪亮”宁海县中学生“校园十佳歌手”大赛。经预赛、复赛，初高中各10名选手，在宁海影都进行决赛。4月19日，局团工委在金桥校区举办“我在队旗下快乐成长”的主题队会大型观摩活动，并展示了《听，文具说话了》、《我爱爸爸妈妈》两堂主题队会。原宁波市少先队总辅导、青少年宫主任郑明方作了精彩点评。
  2007年六一前后，我县举办“书香伴行，快乐读书”红领巾童话节。活动分“我编童话”、“我演童话”、“我画童画”、“我评童话”四个系列，历时4个月。这是我县近年来少先队活动声势最大、参与面最广的活动之一。宁海电视台、新闻中心、宁波青年网、《宁波团情》等新闻媒体都予以详细报道。同月，县表彰2005～2006年少先队工作优秀集体和个人。实验小学教育集团实验校区、城南校区、城西校区、金桥校区，前童小学、城东小学、西店小学、潘天寿小学、黄坛小学、强蛟学校等10个红旗大队、22个红旗中队，10名优秀大队辅导员、20名优秀中队辅导员和县十佳少先队员等受表彰。7月，全县80名初、高中学生参加了在野鹤秋风景区举办的第三届中学生夏令营。暑假期间，县青少年活动中心精心组织了全县约350名中小学生参加竹乡安吉“黄浦江探源挑战”，舟山“大海任我行”海之韵，水乡绍兴“文化之旅，素质拓展”以及北仑“东海少年军校”等系列特色夏令营。8月，全县开展“少先队星级队室”评比。12月28～29日，我县少先队第五次代表大会在宁海影都百花厅隆重召开。团县委副书记张琼和县教育局副局长应小星当选第五届少工委主任（实行双主任制），潘天寿教育集团华山校区的安宁同学当选县首届红领巾理事会主席。