第五节 学校选介

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《宁海县教育志》 图书
唯一号: 113020020240003253
颗粒名称: 第五节 学校选介
分类号: G72
页数: 5
页码: 238-242
摘要: 本文记述了宁海县成人教育学校选介,分别记述了跃龙成人中等文化技术学校、长街镇成人中等文化技术学校、力洋镇成人中等文化技术学校等。
关键词: 宁海县 成人教育 学校选介

内容

跃龙成人中等文化技术学校
  创建于1987年,称城关成人教育中心,为企业员工补习文化,同时担负城关行政区域内扫除青壮年文盲任务。1994年,成立宁海县城关镇成人中等文化技术学校,举办“农函大”培训班,设立水稻、蔬菜两专业。同时创办宁海城关镇职业中学,当年招收学制为两年的全日制机械专业学员47人。
  1995年,迁入上隍畈新校舍。1997年,为省级示范性乡镇成人学校。2003年,成立宁海县城关社区教育学院。是年,更名为跃龙成人中等文化技术学校。2008年,增挂“宁海县社区教育学院”牌子。学校占地面积3073平方米,建筑面积2947平方米,有多媒体教室、语言视听室、电脑室、图书阅览室及两个可容纳120人以上的培训教室。
  2000年,与宁波教育学院合作举办大专、本科函授班;2004年,与西南科技大学、武汉理工大学、陕西师范大学、宁波大红鹰职业技术学院等院校联合举办本(专)科学历班;联合企业、街道开办“双证制”高中班;开展计算机省三级培训、考试;开展公务员公共基础管理课培训、公务员普通话培训和考试,参加培训考试达1万人次以上。近3年,还为商场、超市收银员、营业员及预备劳动力提供培训服务。还以“学校+基地”的办学模式,建立了水车的“望府银毫”茶叶基地、辛岭的畜牧生产基地、回浦的蔬菜基地等。加强农村实用技术培训,开展“农函大”、“绿色证书”、“双证制”、“岗位技术”、“家政服务”等教育培训。
  创办以来,多次被评为县“文明学校”、市“农村成人教育先进集体”、“市现代化达纲学校”。
  长街镇成人中等文化技术学校
  建于1984年,称镇成人教育中心,开展农民实用技术培训。1986年开设裁缝班、美术班、职高班、初中复习班及各类实用知识专业短训班。1992年,成立长街镇成人文化技术学校。1996年,异地建2510平方米的成校教学楼,学校设招生部、培训部,配备计算机、投影仪等教学器材,有多媒体教室、学生寝室、食堂等配套用房。
  2005年,扩建劳动力培训综合楼818平方米,创建了数控车间、钳工车间、计算机数控软件操作室、卫星转播台、农业实训基地等8项实践平台。做到教室车间化、教学示范化、质量高效化,累计取得数控专业技能证书192人、烹饪专业技能证书86人、市场营销专业技能证书386人、双证制学历证书130人;培训农业实用技术人员7218人,建立村级培训基地6所。“韩国新红奇辣椒大棚高产栽培技术培训与推广”农业实习基地被宁波市农科教组织立项,并取得宁波市政府颁发的教学成果一等奖。
  长街素称“雕刻之乡”,全镇有9家数控机床制造厂。该校利用这一资源,开展数控机械操作工的培训。近5年来,学校已培训输送合格的数控雕刻技工1200多名,就业率达99%。该校还进行校企合作,先后与宁波市凯博数控有限公司、天津天工宏业机床有限公司签订合作协议。天工公司免费提供数控机床2台,用于培训,每年给该校50名培训指标,并提供培训费,承诺学员安排就业。企业借助学校的培训平台,宣传企业产品,提高企业效益;学校依靠企业的资金扶持,做大培训品牌,提高培训质量。
  该校先后被评为县文明学校、骨干成校、市级先进单位、市劳动技能培训先进基地、市级农业先进辅导学校等。2007年被评为省级示范成人学校。2008年,教育部职业教育与成人教育司和中国成人教育协会授予该校“农村成人教育先进单位”的称号。
  力洋镇成人中等文化技术学校
  创建时称力洋区成人教育中心,由7个乡组成,区中心校鲍孝达负责,每乡配备一名专职成教干部。1994年,成立力洋镇成人中等文化技术学校,迁至原古渡乡政府,主要开展农村扫盲工作。2003年,又迁至原力洋镇政府。2006年,原力洋镇振东小学划拨给该校。2007年,被县劳动和社会保障局批准为宁海县职业技能培训中心力洋分中心。2008年,被评为省级示范性乡镇成人学校。12月,被确定为县骨干成校。现学校占地面积3681平方米,建筑面积973平方米,另租用房屋2988平方米。开设服装缝纫工、服装制作工、中式烹调师、文秘、营销师、经纪人、家政服务、电脑操作等10余个专业。2007年,创建了缝纫实训基地。
  2006年,开展“力洋缝纫”双维度培训。通过缝纫特色培训平台,培养经纪人,引进业务,开设加工点,使近2000名农村留守妇女稳定就业,解除了她们“出门学艺牵挂多,出门就业拖累多”的后顾之忧,实现了“村村设立加工点,户户都有妇女在就业”的目标。对此,《人民日报》于2008年10月23日在一篇文章中以《流动培训班为何这样受欢迎?》为小标题介绍了该校的培训经验。2008年8月22日,浙江省委常委、宁波市委书记巴音朝鲁在力洋视察新农村建设时,对“通过缝纫培训设立服装加工点,解决村里留守妇女就业的做法”表示赞赏。8月29日,陈加元副省长在省政府《专报信息》第1203期上作出批示:“宁海县力洋镇针对农村留守妇女要照顾家庭、不愿外出打工的特点提出了‘村村设立加工点,户户妇女在就业’的口号,探索出一条‘培训基地+加工点’,促进留守妇女在家门口就业的新路子”。是年,《“力洋缝纫”双维度培训的实践与探索》课题被评为宁波市第五届职业教育与成人教育优秀教学成果一等奖。
  大佳何镇成人中等文化技术学校
  创办于1987年,时称大佳何乡成人教育中心。1991年,更名“大佳何镇成人中等文化技术学校”。
  1978年始,主要工作是扫除青壮年文盲。1983年,大佳何公社被市政府评为农民教育先进单位。
  1989年,该校转向农民实用技术培训,着重进行海水养殖培训,促使本乡对虾养殖增产、增效。8月,《象山港畔景与事》一文在全国《农村成人教育》刊物上发表,介绍大佳何成校的经验。1990年5月,《科技“喂”得鱼虾肥》一文在《宁波教育》上刊登。1988~1990年,连续被评为市级先进集体。1991年9月,宁波电视台拍摄该校成教成果专题片,在宁波电视台播放。
  2005年,新建教学楼。迁入新校舍后,开设成人大专班、“双证制班”,举办水产养殖培训班、竹笋两用山培训班及“家政服务员”、“市场营销员”、“维修电工”等职业技能培训,有312人取得职业资格证书。
  2007年,添置了北京“东方视野”卫星接收器,供学员听课培训。8月,参加市政府的企业职工培训招标,投标的“维修电工”、“车间和班组管理”、“安全生产管理员”的培训项目全部中标,共计培训学员500人。近3年来,学校采用的“菜单式”培训模式被列为宁波市四大培训模式之一。论文《积极开展农民培训,促进农村经济发展》被收入浙江科学技术出版社出版的《双百万教育培训工程理论与实践》一书;《梭子蟹健康养殖“零距离推广”模式的实践研究》获市政府三等奖;“梭子蟹高密度分级健康养殖技术推广”农科教项目获宁波市农业实用技术推广奖一等奖。该校先后获得了“宁波市农科教结合培训项目先进单位”、“省级示范性乡镇成人学校”等荣誉称号。2008年,被确定为县骨干成校。
  西店镇成人中等文化技术学校
  始称西店镇成人教育中心,创办于1987年。1991年,改名镇成人中等文化技术学校。是年底,西店镇成人中等文化技术学校、私立育人中学、宁海县农民中专(筹)合并,学校以原育人中学的校舍为基地,有多媒体教室和综合教育培训室、远程网络培训室、钳工实训基地、计算机房。
  1993年,以长短结合的方式,开展多形式、多层次的教育培训活动。到2003年秋为止,先后设置了对外经济贸易、电脑财会、市场营销、机电、汽修等专业,共有500多名学生毕业。还先后举办青蟹养殖、高产蛋鸭饲养、大棚蔬菜栽培以及电工知识等短期培训,累计培训农民1.5万多人次。
  2005年,转向实用技能教育培训,开设计算机、妇女家政、市场营销、机械钳工、数控车工、农村经纪人等专业。
  2007年,开展外来务工人员培训。《宁波日报》以《西店镇打造“五业工程”破解外来人员务工难题》、《西店“外来工课堂”育出千余白领》为题,进行专题报道宣传。该培训项目被评为宁波市成人教育优秀培训项目。
  1992年,学校承担的省“八五”重点课题《农村成人教育多功能研究》,获省成教一等奖。2005年,成教课题《以“职介”为纽带的农民工培训模式研究》,获省三等奖。学校先后被评为省示范性乡镇成校、省中小企业职工培训示范基地、市成人教育先进集体等。2008年,《“五业”全覆盖式培训的实践研究》获市政府一等奖。12月,被确定为县骨干成校。
  桑洲镇成人中等文化技术学校
  前身是桑洲镇成人教育中心,开展扫盲、社会生活教育、农村实用技术培训、干部教育、党的政策教育等工作。1993年,创办成人学校。
  建校以来,以当地经济建设服务为办学宗旨,注重实用、实效、实际的原则,积极拓宽思路,面向市场经济发展成人教育。1999年,学校通过“两高”评审,符合省二类成校办学标准。2003年,划东海明珠大楼二楼为培训场所,图书室、阅览室、活动室配套齐备。
  茶叶加工培训为其特色,2006年以来,学校购置了3台机械设备,开办茶叶加工班,每年一期,通过理论学习,实践操作,3年来198名学员获得县劳动局职业资格证书。《一叶托起一爿天》研究课题获市政府三等奖。2006年,市农科教项目——生态示范园及加工技术培训推广,获市立项项目。2008年,获“县骨干成人学校”称号。

知识出处

宁海县教育志

《宁海县教育志》

出版者:浙江人民出版社

本书是在《宁海县教育志(增订本)》的基础上,重拟纲目,增补内容,延伸下限至2008年编纂而成。全志采用述、记、志、传、图、表、录等体裁,以“志”为主。按详今明古的原则,着重记述中华人民共和国成立以来的史实。

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