宁海县图书馆 内容
序一............................1
序二..............................1
凡例..............................1
概述..............................1
大事记............................10
第一章 旧学.........................57
第一节 县学........................57
第二节 书院........................58
第三节 学塾........................60
存录...........................61
附录...........................73
第二章 幼儿教育.......................77
第一节 发展概况......................77
第二节 课程设置与教育活动.................89
第三节 组织管理......................94
第四节 保教人员......................99
第五节 幼儿园选介....................101
第三章 小学教育......................107
第一节 发展概况.....................107
第二节 教学工作.....................120
第三节 组织管理.....................132
第四节 学校选介.....................134
第四章 中学教育..........................159
第一节 发展概况.......................159
第二节 教学工作.......................172
第三节 组织管理.......................189
第四节 学校选介.......................192
第五章 职业教育........................207
第一节 中等师范教育.....................207
第二节 中等职业技术教育...................208
第三节 高等职业技术教育...................212
第四节 学校选介......................214
第六章 成人教育........................218
第一节 扫除文盲.......................218
第二节 中等教育.......................222
第三节 高等教育.......................233
第四节 社区教育.......................236
第五节 学校选介.......................238
第七章 特殊教育........................243
第一节 发展概况.......................243
第二节 教育与管理......................245
第八章 德育工作........................247
第一节 教育内容.......................247
第二节 途径方法.......................251
第三节 德育工作社会化....................268
第九章 教育研究........................274
第一节 组织机构.......................274
第二节 教学研究.......................277
第三节 教育科学研究.....................285
第四节 研究成果.......................290
第十章 体育卫生校园文化....................361
第一节 体育教学.......................361
第二节 体育竞赛.......................372
第三节 卫生保健.......................395
第四节 校园文化.......................404
第十一章 教师.........................410
第一节 队伍概况.......................410
第二节 考核任用.......................417
第三节 培训进修.......................426
第四节 待遇和地位......................438
第十二章 经费校舍装备.................474
第一节 教育经费.......................474
第二节 校舍建设.......................484
第三节 教育装备.......................490
第十三章 社会办学.......................494
第一节 集资办学.......................494
第二节 捐资助学.......................496
第三节 学校（幼儿园）选介..................513
第十四章 勤工俭学.......................517
第一节 学农基地.......................517
第二节 校办工厂.......................521
第十五章 教育管理.......................526
第一节 行政机构.......................526
第二节 辅导体制.......................537
第三节 党群组织.......................547
第十六章 人物........................565
丛录............................593
一、教育文献选辑.......................593
二、教育报道选载.......................648
三、教育实验报告.......................662
内容检索............................706
后记..............................718
序二..............................1
凡例..............................1
概述..............................1
大事记............................10
第一章 旧学.........................57
第一节 县学........................57
第二节 书院........................58
第三节 学塾........................60
存录...........................61
附录...........................73
第二章 幼儿教育.......................77
第一节 发展概况......................77
第二节 课程设置与教育活动.................89
第三节 组织管理......................94
第四节 保教人员......................99
第五节 幼儿园选介....................101
第三章 小学教育......................107
第一节 发展概况.....................107
第二节 教学工作.....................120
第三节 组织管理.....................132
第四节 学校选介.....................134
第四章 中学教育..........................159
第一节 发展概况.......................159
第二节 教学工作.......................172
第三节 组织管理.......................189
第四节 学校选介.......................192
第五章 职业教育........................207
第一节 中等师范教育.....................207
第二节 中等职业技术教育...................208
第三节 高等职业技术教育...................212
第四节 学校选介......................214
第六章 成人教育........................218
第一节 扫除文盲.......................218
第二节 中等教育.......................222
第三节 高等教育.......................233
第四节 社区教育.......................236
第五节 学校选介.......................238
第七章 特殊教育........................243
第一节 发展概况.......................243
第二节 教育与管理......................245
第八章 德育工作........................247
第一节 教育内容.......................247
第二节 途径方法.......................251
第三节 德育工作社会化....................268
第九章 教育研究........................274
第一节 组织机构.......................274
第二节 教学研究.......................277
第三节 教育科学研究.....................285
第四节 研究成果.......................290
第十章 体育卫生校园文化....................361
第一节 体育教学.......................361
第二节 体育竞赛.......................372
第三节 卫生保健.......................395
第四节 校园文化.......................404
第十一章 教师.........................410
第一节 队伍概况.......................410
第二节 考核任用.......................417
第三节 培训进修.......................426
第四节 待遇和地位......................438
第十二章 经费校舍装备.................474
第一节 教育经费.......................474
第二节 校舍建设.......................484
第三节 教育装备.......................490
第十三章 社会办学.......................494
第一节 集资办学.......................494
第二节 捐资助学.......................496
第三节 学校（幼儿园）选介..................513
第十四章 勤工俭学.......................517
第一节 学农基地.......................517
第二节 校办工厂.......................521
第十五章 教育管理.......................526
第一节 行政机构.......................526
第二节 辅导体制.......................537
第三节 党群组织.......................547
第十六章 人物........................565
丛录............................593
一、教育文献选辑.......................593
二、教育报道选载.......................648
三、教育实验报告.......................662
内容检索............................706
后记..............................718
