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语法是语言构词和造句的基本规则，比语音和词汇具有更强的稳定性，因此各地方言的语法差异没有语音和词汇大。本章简述月湖区域方言中不同于普通话的若干语法特点，分词法和句法两节。
  第一节 词法
  1.月湖区域方言人称代词如下表，其中单数人称代词有两套并行形式：
  老一代的人（指大约60岁以上者）都在说两套单数人称代词，新一代的人（指大约60岁以下者）则多说第一套。新一代与老一代并没有明显的界限。双音形式的我侬、你侬、你侏、其拉都存在语流音变现象。
  2.疑问代词单复数同形，共有三套：（1）谁；（２）谁侬；（3）啥人。老一代的人三套都说，新一代的人一般只说第三套。
  3.指示代词的情况比较复杂。月湖区域方言相当于普通话“这”和“那”的都用“该”。当需要区分远近时，可以用“堂”和“该”分别表示近指和远指，如：堂头/堂面/堂底/堂厢/堂横里——该面/该厢；堂只花瓶阮没该面一只好看。但是也可以用“该底——该面”对举来表示近指和远指,如：该本书该底呒没咯，倷到该面看看看。
  4.词头“阿”用途广泛，使用普遍。亲属称谓名词前面大都可以加“阿”，如：阿太、阿爷、阿娘（祖母）、阿爸、阿姆、阿叔、阿婶、阿姑、阿姨、阿哥、阿嫂、阿姐、阿弟。小名及兄弟姊妹排行也可加词头“阿”,如：阿狗、阿毛、阿明、阿华、阿大、阿二、阿小。
  5.词尾“头”使用范围比普通话广泛。名词如：纸头、盖头、讲头、做头、高头、亮头、五元头、一斤头、该个头、边沿头、角落头、五更头、昼过头。形容词如：老实头、苦意头、涩啃头、甜嫩头、懈门头。
  6.词尾“子”常用在时间名词后面，如：旧年子、前日子、今即日灭子、明朝子、闲遭子、从前子、老底子。
  7.方位名词中表示“上面”的用“顶登”“上顶“头顶”，如：地板顶、箱子顶，书上顶、汽车上顶，灶头顶、屋头顶、衣橱头顶；表示“下面”的用“底下”“下底”，如：眠床底下、桌凳底下、楼梯底下,抽斗下底、玻璃板下底。
  &单音节动词后面加上“记”再重叠，构成“动记动记”格式，表示动作的重复或表示某种情态。如:看记看记、摸记摸记、撞记撞记、走路腰记腰记、嘴巴瘪记瘪记要哭了。这种格式中的两个动词也可以是字面不同的同义词或近义词，如：张记望记、撮记引记、立记卩岂记°
  9.单音节动词还可与数词“三”“四”或“七”“八”构成“三动四动”或“七动八动”格式，表示动作的重复。如：三弄四弄弄坏了、三讲四讲讲嘞豁边了、三吃四吃吃醉了、七发八发甮发了、七查八查查出了、七改八改反使改坏了。
  10.单音节动词重叠后有时表示某一动作过去发生目前仍在持续。如：电影放放有响了、其街里去去弗来了。这种单音节动词重叠后还可以带宾语或补语，如：生生病一年了、出出门两个月了、爬爬起半日了。
  11.用“动”作形容词词尾。有些单音节形容词重叠后加上“动”，就构成形容词，表示一种生动的情态，有“……的感觉”“……的样子”等意思，如：晕晕动、〓〓动、慽慽动、拐拐动、旺旺动。
  12.用“叫”或“个”作形容词词尾。有些单音节形容词重叠后可以带词尾“叫”或“个”，如：慢慢叫、好好叫、轻轻叫，慢慢个、好好个、轻轻个。
  13.有些形容词可以带“得”或“格楞敦”“的剥落”等词尾，以构成四字格形容词。如:背时背得、呆脸呆得、大面大得、厚嘴厚得,小格楞敦、杂格楞敦、侧格楞敦、笡格楞敦，呆的剥落、硬的剥落、灰的剥落、黑的剥落。
  14.有些形容词还可插入中加成分“括”或“括斯”“得斯”，以构成三字格或四字格形容词。如:冰括冷、雪括淡、贼括老、锃括亮，冰括斯冷、雪括斯淡、贼括斯老、锃括斯亮,血得斯红、滚得斯圆、屁得斯轻、怪得斯酸。
  15.单音节形容词前后一般可以加叠音成分，叠音成分加在前面表示“很”，叠音成分加在后面表示“有一些”。女口：滚滚圆——圆滚滚，碧碧绿——绿映映，雪雪淡——淡呵呵。
  16.单音节形容词重叠后，表示“比较……”的意思。如：该人笨笨咯、事情多多咯、车开慢慢咯、雨落大大咯。
  17.表示概数的方式多种多样，如：毛三十、挨三十、靠三十、三十弗到眼、三十横里、三十横横动、可三十、三四十、三十多眼、三十多些新（强调其多）。
  18.“头”和后面“两”等数词一起表示约数，有“将近……”“……不到一点儿”的意思，如：头两斤、头两个月、头两千块。“靠”用在“十”“廿”“百”等前面，有“大约、将近”的意思，如：靠十斤、靠廿岁、靠百块。
  19.量词重叠时可插入中加成分“打”，表示无一例外，如：个打个、件打件、回打回、记打记。有时还可表示“一个一个地（一箩一萝地……）”的意思，如：西瓜只打只买弗上算咯，是箩打萝买便宜。
  20.拟声词很丰富,说起来绘声绘色，十分生动，如:心里咕咕忖忖、米缸愁愁会浅落去、棉被晒嘞哄哄响。双音节拟声词可重叠，可同韵推延，可加衬音，变化无穷。如：
  嘀嗒 嘀嘀嗒嗒 嘀嗒嘀嗒 嘀嘞嗒勒
  踢脱 踢踢脱脱 踢脱踢脱 踢嘞脱勒
  叽咕 叽叽咕咕 叽咕叽咕 叽里咕噜
  唭跍 唭唭跍跍 唭跍唭跍 唭里跍噜
  单音节拟声词有的也有固定的衬音，带衬音后还可重叠。如：
  别嗒 别嗒别嗒 骨嗒 骨嗒骨喏
  笃格 笃格笃格 嘞格 嘞格嘞格
  21.有些复音词音节顺序跟普通话正好相反，如：人客（客人）、气力（力气）、牢监（监牢）、栏栅（栅栏）、蛳螺（螺蛳）、欢喜（喜欢）、火着（着火）、闹热（热闹）。
  22.月湖区域方言里还有一些类似古汉语偏义复词的词语，这些词语其中一个词素（或成分）只起陪衬作用，不表示意义，如：桌凳（桌）、雾露（雾）、要紧要慢（要紧）、溢葛进溢出（溢出）、缒上缒落（缒落）。
  23.“介……既……”相当于“这样……那样……”,如：介也弗是，既也弗是，到底咋弄弄仔好？/一晌要介，一晌要既，弗晓得其到底要啥西。
  第二节 句法
  1.话题型语言特点明显。与普通话相比，月湖区域方言句子的主语更趋话题化，和后面谓语的语义关系松散，是一种比较典型的“话题+评论（述题）”型方言。比如：我饭吃了三碗。（我吃了三碗饭。）/我香烟弗吃咯。（我不抽烟的。）/侬该件衣裳到底要哦？（这件衣服你到底要不要？）/其美国去去三年了。（他去美国三年了。）/屋里饭煮该，侬快点回去。（家里烧着饭呢，你快点回去。）/我砖头、石灰、水泥、沙泥和总是侬地方买咯,侬拨我便宜眼好〓？（砖头、石灰、水泥、沙子我都是从你这儿买的，你给我便宜点儿好不好？）
  2.表示动作的动词与趋向动词中间用“带”（又音旦）连接，表示一种委婉的祈使语气，如：走带过来、伸带出去、看带落去、弄带起来。这种“带”字后面还可以出现表结果的补充成分，以表示动作已经完成,如：饭煮带好，依弗来吃；衣裳淋带湿，快换掉。
  3.月湖区域方言没有与近指代词“该（这）”“该貌（这样）”相对应的远指代词。普通话“这（这样）……那（那样）……”对举的句式，月湖区域方言则用“该（该貌、该样）……该（该貌、该样）……”句式表示，如：该也〓其,该也〓其,到底要啥西？该貌弗对,该貌也弗对,弗晓得咋弄弄好。
  4.“弗来”相当于普通话“不能”，但“弗来”放在句子中动词或动宾结构后面，如：弄弗来（不能弄）、吃弗来（不能吃）、做人弗来（不能做人）、过日脚弗来（不能过日子）。另一词语“弗像”（也说“弗相像”）相当于普通话“不会”，也放在动词或动宾结构后面，如：唱弗像（不会唱）、算弗像（不会算）、做人弗相像（不会做人）。
  5.月湖区域方言没有用“而”连接的联合词组,如“伟大而光荣”,月湖区域方言说成“又以伟大，又以光荣”。
  6.“从……”介词结构，月湖区域方言常用“……格”来表示，如:我学堂里格来（我从学校里来）、堂边格去路近（从这边去路近）。“格”来自表样貌的助词“介”，词义进一步虚化后,语音形式也弱化成促声“格”。
  7.“动+补+宾”句式，在月湖区域方言里或是说成“主+动+补”，如：饭吃弗饱（吃不饱饭），号码对弗上（对不上号）。或是说成“动+宾+补”，如：打其煞（打死他）,对其弗起（对不起他）。有时表否定的“弗”还可以置于宾语之前,如：讲弗其过（说不过他）,寻弗其着（找不着他）。
  ８.月湖区域方言里，“还给你”可说成“拨侬还”，如：该眼书和总拨侬还（这些书都还给你）。
  9.“快上课了”这种句式，月湖区域方言说成“上课快了”，如：其要走快了（他快要走了）、电影放好快了（电影快放完了）。
  10.月湖区域方言“……咋弗住”（也可说成“……弗咋住”）句式，相当于普通话“不太可能”的意思。如:差咋弗多（差不多，差不太多）、追咋弗上（追不上，不太可能追上）、推咋弗倒（推不倒,不太可能推得到）。