海曙区图书馆

发展概况
  境内师范教育始于清光绪三十一年（1905），府城士绅张美翊、陈训正在月湖书院址（今月湖饭店）首创宁波府师范学堂，首届招生30名。民国元年（1912），学堂、书院改称学校，宁波师范学堂改名宁波师范学校。同年，三一书院附设师范科。是年2月，宁属六邑人士在月湖竹洲办宁属县立女子师范学校，首届招生17人。10年（1921）4月，张雪门、杨菊庭等人发起募捐，于翌年2月创办两年制宁波湖西幼稚师范学校，地址在湖西马衙街，校长张雪门。这是国人自办的国内最早的幼稚师范之一。首届招生12名，学生毕业后学校停办。31年（1942）8月，城区战船街原私立甬江女子中学校舍办公立浙东师范学校，翌年改称省立宁波师范学校，抗战胜利后停办。34年（1945）10月，鄞县县立联合中学迁回城区，并于次年1月解散。其中师范科单独设校，称鄞县县立师范学校，校址在月湖竹洲，后迁湖西马衙街秦氏支祠，又迁鄞县西乡接待寺，1949年并入浙江省慈溪锦堂师范学校。
  1956年8月，宁波师范学校在孝闻街双池巷创办，首批招生4个班，学制3年，对象为初中毕业生。1957年，绍兴师范两个普师班并入。1958年暑期，调整市区学校布局，迁至江东大河路（现陆军一一三医院院址），翌年迁往镇海骆驼桥。后又迁东钱湖，继后与宁波师院合并。1978年10月，市师范学校创办，校址在西郊路后河巷34号市十二中学内，行政上属十二中学统一领导。1981年秋，十二中学改办市师范学校，首任校长翁心惠，党支部副书记徐翊鸣。原十二中学师生并入十五中学，部分教师留师范学校任教。1990年5月，市师范学校与余姚市师范学校合并，定名为宁波师范学校，迁往翠柏路309号新校址。同年，市幼儿师范学校迁西郊路后河巷34号原市师范学校址。1998年，宁波师范学校停招普师专业，改招五年一贯制小教大专班。2001年7月，宁波师范学校与宁波邵逸夫幼儿师范学校合并，称宁波大学师范学院初等教育分院，总部设在翠柏路309号。2005年6月，宁波大学师范学院初等教育分院迁址宁波大学园区北区。
  教学工作
  学制 清末，清政府规定初等师范学堂5年毕业，简易科修业1年。光绪三十二年（1906），宁波府师范学堂根据上述规定先开办1年制简易班，后增设完全科，学制5年，均招收高等小学堂毕业生。
  民国2年（1913），教育部规定师范学校学制5年（预科1年，本科4年）。宁波师范学校、宁属县立女子师范学校学制均为5年。20年（1931），鄞县县立女子中学师范科学制3年，招收初中毕业生。
  1956年8月创办的浙江省宁波师范学校，学制3年，招生对象为初中毕业生。1978年10月创办的宁波市师范学校，学制2年，首期招收相当高中文化程度的社会青年。1979年开设普师班和民师班，学制2年，分别招收高中毕业生和相当于初中文化程度的民办教师。1981年起招收初中毕业生，学制3年。1993年实行五年一贯制小教大专试点，获国家教委肯定。1998年全面推广五年一贯制小教大专试点经验，停招普师专业。
  课程设置 清光绪三十二年（1906），宁波府师范学堂开设国文、教育、地理、历史、英文、数学、博物、唱歌、手工、图画、体操、伦理、文字源流、文学史、心理、学校管理等课程。
  民国元年（1912），宁属县立女子师范学校开设有国文、算术、伦理、教育学、生物、理化、地理、英文、法制经济、读经、唱歌、图画、体操、缝纫、烹饪等课程。31年（1942），浙江省立宁波师范学校除开设普师应开的课程外，还有日语、英语、簿记、会记等。
  1981年，宁波市师范学校遵照教育部颁发的中等师范学校教学计划，结合本校实际，开设政治、语文（语文基础知识、文选写作、小学语文教学法）、数学（数学、小学数学教学法）、物理、化学、生物学（包括少年儿童生理卫生）、小学常识教学法、小学教育学、心理学、体育及体育教学法、音乐及音乐教学法、美术及美术教学法等课程及教学实习。1990年定名为浙江省宁波师范学校后，除开设上述规定的必修课程外，还制订选修课计划。如语文课选修的内容有写字、语言训练、儿童文学、应用文、小学语文教学研究等。数理选修的内容有写字、语言训练、计算机、小学数学教学研究、电化基础、课外科技活动等。教育学科选修的内容有写字、语言训练、儿童社会心理学、教育简史、小学教育管理、电化教育基础、小学德育研究等。音乐、美术、体育课都有自选的内容。
  教育实习 清末，按《奏定初级师范学堂章程》规定，在教育学科目中注重“实事授业”，令师范生“于附属小学堂练习教育幼童之法则”。在师范生给幼童教课时，师范学堂各科教员及附属小学堂堂长与教员“会同督率师范生监视其授业，品评其当否，且时自教授之，以示模范”。
  民国初年，教育实习时间包括在教育科目授课时数内，教育部《师范学校规程》将教育实习安排在第四学年，每周9课时。16年（1927）规定教育实习分别安排在第二学年（注重参观，每周2课时）和第三学年（注重试教，每周5课时）。实习地点或在附属小学校，或经约定的附近小学校。实习方式，或教育参观（观摩），或见习，或试教，或协助和代理级任导师工作，或参加小学教育行政工作。30年（1941）12月，教育部制室的《师范学校（科）学生实习办法》规定，师范生的实习包括参观及见习（占30％）、教学实习（占40％）、行政实习（占30％）。32年（1943），省教育厅训令鄞县政府实施《改进师范生实习要点》：学校须妥拟实习计划和实习历，应按规定组织实习指导委员会；学生对单式、复式、各科目、各种行政应有普遍实习的机会；实习时数不得少于1800分钟。
  中华人民共和国成立后，教育实习做到经常化、制度化。实习的组织领导分为校实习领导小组、实习点、实习学校三个层次。实习内容以语文、数学为主，兼以思想品德、音乐、美术、体育，以及班主任、少先队工作和指导学生开展课外活动、家庭访问等。实习时间一般安排6周。如市师范学校分为动员、见习（约1周）、实习（约4周）、总结四个阶段。1979年后，哪个地方来的学生就到哪个地方的学校去实习。宁波市师范学校教育实习基地主要是海曙、镇海、北仑三个区中条件较好的小学。1989年，市教委颁发的《宁波市中师实习学校暂行规定》，把“办学指导思想端正，能全面贯彻党的教育方针，教育质量较高，并有一定规模的区、乡（镇）中心小学和实验小学”作为实习学校的条件，把“师德良好、业务水平高、教学经验丰富、工作责任心较强”等作为实习指导老师的条件和职责。实习生实习成绩的评定一般分为优秀、良好、及格、不及格4档。
  德育工作
  清末，《奏定初级师范学堂章程》规定，“变化学生气质，激发学生精神，砥砺学生志操，在充教员者最为重要之务；故教师范者务当化导各生，养成其良善高明之性情，使不萌邪妄卑鄙之念”。“国民之智愚贤否，实关国家之强弱盛衰；师范生将来有教育国民之重任，当激发其爱国志气，使知学成以后必当勤学诲人，以尽报效国家之义务”。
  民国元年（1912），《师范学校规程》对师范学生提出“陶冶情性，锻炼意志”、“富于美感，勇于德行”、“爱国家，尊法宪”、“尊品格而重自治，爱人道而尚大公”的要求。20年（1931），国民党政府以党员训练方式指导师范教育。同时提出陶冶“忠孝、仁爱、信义、和平”的国民公德。抗战期间，规定师范学校“应特别注重建国信仰”，注重“人格之陶冶、专业之训练”。
  中华人民共和国成立后，结合各项政治活动，重视爱国主义教育和劳动教育。1956年，教育部颁发《师范学校规程》。宁波师范学校根据该规程要求重视课内外对学生的政治思想教育。主要内容有专业思想教育、集体主义教育、自觉纪律教育、劳动教育、美感教育等。1958年，宁波师范学校根据省教育厅的有关通知，组织师生去工厂、农场和工人、农民同吃同住同劳动，培养劳动观点、阶级观点、群众观点，加强以农为基础的思想教育。1982年，宁波师范学校采用请进来、走出去等方法对师范学生进行专业思想强化教育；运用政治课教学、班主任、共青团工作、组织党章学习和社会实践等途径，对学生进行以共产主义和爱国主义为核心的思想政治教育。1983年，教育部颁发《中等师范学校学生守则（试行草案）》，宁波市师范学校制订“学生守则”、“文明寝室标准”、“实习生守则”等，对学生进行遵纪守法教育。1988年后，宁波师范学校开展创建优良班集体活动，进行以爱国主义为核心的“每月一主题”的国情和革命传统教育。1990年后，浙江省宁波师范学校加强对学生的“教师职业道德”和心理健康教育，使德育工作形成“导、转、放”的新模式，围绕“严格、规范、自律”三个重点，着重培养学生的适应意识、规范意识、主体意识、自主意识、创造意识。
  学校管理
  清末，宁波府师范学堂设校监一人，监督统辖各员，主持全校事务。
  民国元年（1912），学堂监督改称校长，宁属县立女子师范学校设校长一名，总理校务。12年（1923）实行中学、师范合一制度，省立第四师范学校并入省立第四中学，分设中学、师范、附小3个部。
  1955年实行校长制，设教导、总务二处。1957年后，加强党的领导，宁波师范学校建立党支部。1980年，宁波师范学校单独成立领导班子和组织机构，实行党支部领导下的校长负责制。校长室下设教导处、总务处、校办工厂。党支部负责学校的政治思想及工会、共青团、民主党派等方面的工作。学校实行校长主持下的校务会议制度。1985年，宁波师范学校建立教职工代表大会，由党、政、工、团负责人和教职工代表若干人参加，其主要职能是审查、批准学校工作计划，审查财务收支等重大事务，对学校领导工作发挥民主监督作用。1986年起，宁波师范学校党政职责分开。校长负责学校行政全面工作。党支部（总支）负责党的自身建设、教职工思想政治工作、统战工作、共青团、工会和审定学校工作计划，考察、审批中层干部的任免，审议奖惩、调资、转干、职称评定等项工作，检查学校教育方针、政策的执行情况。学校还设立教育科研室，负责全校的教育科研工作。建立学生政治思想教育、教育实习工作、体育卫生、推广普通话、毕业生分配等领导小组。
  学校选介
  浙江省宁波师范学校 前身为市师范学校，创办于1978年10月，校址在西郊路后河巷34号（原宁波市十二中学、现爱菊艺校址），建校时归十二中学统一领导，开设英语、物理两个专业班，招收相当于高中文化程度的社会青年。学制两年，学生80人，教师8人。旨在培养宁波市和镇海县急需的初中英语、物理教师。1979年除专业班外，开设普师班和民师班，分别招收高中毕业生和相当于初中文化程度的民办教师各2个班，学制2年。1981年起普师招收初中毕业生，学制3年。1984年增设幼师班。至1988年，学校有10个普师班、2个幼师班、学生501人。培养毕业生1121人，开设幼儿教师培训班14期，结业学员705名。1990年5月，原余姚师范学校、宁波市师范学校合并，定名为“浙江省宁波师范学校”，校址在翠柏路309号。
  1993年开始实行五年一贯制小教大专试点，1998年停招普师专业，五年一贯制小教大专试点工作得到国家教委的肯定。1997年被授予省首批示范性师范学校，先后被评为全国语言文字工作先进集体、省综合治理先进集体、省教育科研先进集体、省艺术教育先进集体、省贯彻《学校体育工作条例》优秀中等专业学校。2001年7月，宁波师范学校与宁波邵逸夫艺术幼儿师范合并，改称宁波大学师范学院初等教育分院，设翠柏和育才两个学区。有省市级教坛新秀20多人。2005年有21个班级、820名学生、161名教职员工。教师中有高级讲师20名，讲师55名，省、市级教坛新秀20人。
  2005年6月迁址宁波大学园区北区。