三、锦堂学校办学成果

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《吴锦堂研究》 图书
唯一号: 112320020220006867
颗粒名称: 三、锦堂学校办学成果
分类号: K828.8
页数: 3
页码: 56-58
摘要: 本文记述了吴锦堂对校长和教师的聘任一直十分重视。先后有江起鲲、楼艮(琴五)、诸天目、童春、叶谱人、翁湘、华鲁卿、叶斡臣、沈秉仁、黄筠、王一猷等出任,因重新校勘黄元吉《道德经精义》为《道德经讲义》闻名于世;知名教育家..通过校董和教职员工的共同努力“在旧社会里办教育。能够提出勤劳朴素、手脑兼施和学习自强,如我国著名花鸟画大师陈之佛。著名农学家、曾任浙江大学农学院院长兼农艺系教授的卢守耕博士。
关键词: 慈溪市 吴锦堂 传略

内容

吴锦堂对校长和教师的聘任一直十分重视。就校长来说,先后有江起鲲、楼艮(琴五)、诸天目、童春、叶谱人、翁湘、华鲁卿、叶斡臣、沈秉仁、黄筠、王一猷等出任,多系当时民望极高的人。如江起鲲是奉化名流,与张謇有交往,因重新校勘黄元吉《道德经精义》为《道德经讲义》闻名于世;楼琴五先生,德高望重,一直被誉为“奠定慈北小学教育之典范”;童春先生,“三北”知名教育家..通过校董和教职员工的共同努力,锦堂学校树立起良好的校风,这在当时的校歌中足以反映:
  勾余之北东山阳,
  宏开讲肆遗泽溯锦堂,
  田庐弥望,海桑苍苍,
  吾侪学习当自强。
  朝乾夕惕同生活,
  勤劳朴素守我常,
  手脑兼施齐努力,
  祖鞭先着趁晨光。①
  在旧社会里办教育,能够提出勤劳朴素、手脑兼施和学习自强,实在很不简单。在这样良好的教育下,培养了一大批优秀的人才。如我国著名花鸟画大师陈之佛,是农校预二科毕业生;著名农学家、曾任浙江大学农学院院长兼农艺系教授的卢守耕博士,是农校农学科学生;中国共产党著名活动家卓兰芳和著名书法家沙孟海,是锦堂学校第二届高级班学生;著名农学家童玉民、包容等,也毕业于锦堂学校。
  吴锦堂晚年仍十分关心学校。一是承担了学校所选拔的去日本留学生的一切费用,先后有童玉民、包容、胡感和等10余名学生的留学经费,均是吴锦堂全额资助的。童玉民后来回忆说:“1912年夏动身赴申,随先生之侄启鼎乘轮至神户舞子,先生聘日语教师每日授日语。第二年4月经冈山县立学校饭岛校长之介绍考入冈山县立农校..到1919年3月毕业,2人膳宿、旅杂费共日金二千数百圆,皆由先生供给。”二是仍尽力设法解决锦堂学校遇到的困难。民国三年(1914),一战爆发,日德两国在我胶州半岛火并,时局混乱,农业歉收,再加上汉冶萍公司在军阀混战中遭到破坏,数年未能付给股息,浙江铁路又收归国有,政府虽答应归还商股,但对大股东则因政府财政困难,须延时贷付,致使学校经费一度十分拮据。后吴锦堂设法筹资接济,才得以维持正常的教育开展。至此,吴锦堂投入锦堂学校的资金,已高达28万元之巨。①

附注

①根据沙孟海先生晚年的回忆。 ①吴锦堂创办锦堂学校投资数,各时期有不同统计。最终数字,据《铜像记》和《哀思录·序言》所记为准。

知识出处

吴锦堂研究

《吴锦堂研究》

出版者:中国文史出版社

本书记述了吴锦堂是海外“宁波帮”的杰出代表。本书共分三篇,内容包括:生平事略、文苑撷汇、史海经纬等。

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