精神与表出

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内容出处: 《杨贤江全集 第六卷》 图书
唯一号: 112320020220006736
颗粒名称: 精神与表出
分类号: G40-092.655
页数: 4
页码: 263-266
摘要: 本文是杨贤江1922年翻译的精神与表出文章,内容主要介绍了心中有何种变化,常由身体表出,古语所谓“诚于中形于外”,就是说明这个意思。从这种表出窥知一个人的心,在实际生活上是非常必要的。古人曾经想出种种观察的方法:或由时时变化的面色,或由骨格特如头骨的形状,或由人相特如颜面的相,或由写字时所用墨色及运笔的工夫,更由直接知人心理的读心术等,都是通常使用的。其中,看时时变化的颜色一项,是小儿对母亲所常行的。至如骨相、人相、墨色判断,则具一定的组织,有时且与当时的哲学思想相结合,而成为一定的职业。最后的读心术,则唯特别的人方能做到。
关键词: 杨贤江 译文 教育

内容

心中有何种变化,常由身体表出。古语所谓“诚于中形于外”,就是说明这个意思。
  从这种表出窥知一个人的心,在实际生活上是非常必要的。古人曾经想出种种观察的方法:或由时时变化的面色,或由骨格特如头骨的形状,或由人相特如颜面的相,或由写字时所用墨色及运笔的工夫,更由直接知人心理的读心术等,都是通常使用的。其中,看时时变化的颜色一项,是小儿对母亲所常行的。至如骨相、人相、墨色判断,则具一定的组织,有时且与当时的哲学思想相结合,而成为一定的职业。最后的读心术,则唯特别的人方能做到。
  以下单就现代心理学上所讲精神和表出的关系,来作一个浅明的叙述。
  观念与表出
  本篇所谓表出,单指无意的自然的情形而言。那些意志的行动是不算在里头的。因为用意志所表示的,有时固然也是忠实的,但有时却不尽是本心所欲的行动和言说,这样便有些不可靠了。所以本篇所说及的精神,只分观念与感情二类,而把意志除外。现在先谈观念的表出。
  当观念弱的时候,不起运动。强时始生种种运动。这就叫做观念运动。当我们目击他人运动时,或单存观念于心中时,无意的运动就会起来。例如线端系一小球,以手持线,把球放在杯内靠近边缘。如果你在这个时候,心里存著球动则杯中发生响声的观念,则你的指自然而然的会动起来,当球触杯缘时果有响声发生了。这就是指的运动的观念变为实际的运动了。又如,当你存著把头倾在一方的观念,则头竟自然的倾在一方。不过,像这种微细的运动,单靠观察是不大明了的;一定要用适宜的器械装置,再用精密的记录,则便可显著了。
  当运动观念与情绪相伴时,也将立刻变为运动。如讲故事或笑话时,感情发扬,就会不知不觉的手舞足蹈以模仿话中动作。
  在观念由身体运动表出时,最当注意的,是和发音运动的关系。实际上,我们思想时原不用言语发表,也没有明了的发音;但微弱的发音器官,终是常起运动的。这个虽也可目见,但能使用器械而记录之,当更明白。如果思想与言语器官运动的关系能确实知道,则从外部察知思想便属可能。不过,现在对于这方面的研究,还是幼稚罢了。
  感情与表出
  感情及情绪的表出(就是表情),比上面所讲观念变作观念运动及微弱的言语运动的表出,更要显著。这种感情的表出,因表出所起的部分可以分为三种。
  一、身体内部的变化。这个也称为有机的变化,是指血行、呼吸、筋肉的紧张状态及分泌作用等感情的影响而言。伴于感觉的简单感情,大概是成为有机的变化而发现的;而如颜面筋、手足的骨格筋等,大运动是不发生的。今就感情中的快不快看来,快时,脉搏迟且强,呼吸速且浅,腕的血量增加。反之,不快时,脉搏速且弱,呼吸迟且深,腕的血量减少。此外,对于骨格筋,快时能增加力量,不快时则减少力量。这个,虽为用精密的装置所测定的结果;但在力量方面,也可普通的经验而得知的。
  通常,简单的感情总是不能十分表出;但如果变为情绪,则强度加大,有机的变化也因而显著。如当愤怒时,血涌;惊恐时,心跳;羞耻时,面赤;都是伴于种种情绪而起的血行的变化。又如受惊时息塞,注意时息凝,则是呼吸的变化。再如恐怖时身体战栗,惊惶时筋肉麻痹。喜悲极度时,泪腺受刺激而落泪。至于最近,更开始研究种种情绪及于内分泌的变化。
  二、颜面的表情。比有机的变化更显著,是颜面的表情。上面所谓颜色,不仅止于颜色,乃包括眼、鼻、口等的全体的表情。大概人类的颜色在生理的构造上,比较动物要有用得多。虽则像耳的运动在人类已经有退化的,但从全体看来,实在复杂非常。倘使剥取颜皮,则可见有种种细的筋肉,就是表演种种的作用的。
  面部最重要的是眼,和眼相关的有眉。西洋有所谓“眼的言语”,中国有所谓“眉目传情”,都是表示眼对于精神的作用的。眼色的变化,视线的方向,皆足以表情。眼凝视时,表示注意;视线动摇时,表示心神不定或羞耻的感情。
  又,由于视线的方向,可以表出种种的情绪。例如向上视远时,表示宗教上的冥想状态;眼若隐而仍在看时,表示恶意或恶的性质。其次,眼裂的大小,也与表情大有关系。例如惊时眼大而开,眉上竖,额生皱。又如悲、怒或泣时,眼细,同时眉根也皱。
  最后,又有口的表情,可分为甘的、苦的、酸的、咬的四种形式。鼻的形状也跟了口形而变。甘味的口是伴于一切愉快的感情的,口轻闭,齿相切。苦味的口是伴一切不愉快的感情的,口角下降,同时鼻腔狭,鼻腔上。酸时鼻翼下,鼻腔狭,口角稍降。这就是泣颜。又,咬时的口表示决心或顽固的性质及状态的。
  三、身体姿态的表情。除以上有机的及颜面的表情以外,又有身态的表情。例如恐怖时身体蜷缩,如有机会,且取逃避的态度。愤怒时则正相反,握拳而欲攻击。其他如狼狈时则身不安定,羞耻时则面呈赤色,都是应于各种的情绪而为表情的身态。
  此外在意志动作上,也有感情表现。动作虽有时为意志的发表,但在动作的速度及强弱中,也可看出感情及性质。如一个人的讲话及走路,或一举手,一投足,倘若致细观察,便可推知他的性情及气分。
  以上所述,都是一时的表情运动。如果这种运动时常反复,则变为固定的,即成所谓人相。伴于这种表情的感情,也可变为固定的,而成后天的气质。如常陷苦境遍尝辛酸的人,容易成为忧郁的气质;同时不快的表情因反复的结果,也可成为固定的,而留皱纹于额,呈不悦之色。反之,常过快活的人,气质同面色也将都现快活了。
  这些都是现代心理学所能断言的,至于后天的气质及后天的人相能否遗传与遗传到何种程度,则在遗传特如心理的遗传不甚明了的今日,尚难断言。

附注

①本文为日本文学博士桑田芳藏同名原著的节译。本篇署名:雁江。

知识出处

杨贤江全集 第六卷

《杨贤江全集 第六卷》

出版者:河南教育出版社

本书收录河南教育出版社出版的杨贤江译文的图书,主要讲述的1917-年至1931年作者译文的优秀作品包括意志之修养、现代教育主张与现代哲学、近代教育上之需要、社会问题之本质及其解决、职业教育和文化教育、哲学的起源、最近的国际教育运动、教育心理测量等。

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