慈溪市图书馆

美国工场为增进工人的知识，特设图书室及阅览室，举行讲习及讲演。现在分述如下：
  （一）会社所属的图书室。据报告，在工场内或在别处设立图书室的会社，共有九十九个。在这九十九个会社之中，有五十七个（工人总数，约二十一万）。图书室所备的图书达十九万册。
  不过名义上虽都是图书室，而规模的大小自然是不一样的。他们当中最小的，只有几册书籍，几乎是名不副实。惟就大概讲，终有一千册乃至一万册的图书。如有一个图书馆藏书二万五千册，又有一个藏四万五千。然而前一个图书馆，一见好像是个俱乐部，有游泳场，有游戏场，与普通的办法恰恰相反。因为普通的例，图书室是附设在俱乐部之中的。有些大规模的图书馆，则不仅为会社的工人而设，凡在附近地方的居民，也都可以使用的。
  征收阅览费的例，是不通行的。大概是从会员所出的会费内划出一部分作为图书馆的维持费。
  （二）公共图书馆支部。在这九十九个会社中，又有十五个附设和本社图书馆有连络的公共图书馆支部。这个办法非常便利。因为大半的图书馆，规模狭小，不足以应付场内全部工人的要求的缘故。
  会社当中，有不自备图书而只设公共图书馆支部的，有五十六个。这种图书大概放在事务所、娱乐室或食堂里。
  （三）专门图书室。有许多会社设备专门图书，是为了谋事业的利益，不只为谋读者的利益的。然如某一会社图书室内所有的专门书籍，也有与商业及教育有关系的，几乎全部工人都可以利用。这个图书室内，又将记载与该会社有关系的事情的杂志名目及页数，每周记出来，编成目录，分配到各方面。工人如果见了这些目录，愿意要看那册杂志的，就可去借，三日后交还。
  （四）阅览室。在一百五十五个有自己的图书室及公共图书馆支部的会社中，有五十五个并为工人设立阅览室。其中的三十四个更备定期刊行物及新闻纸。大概有规模较大的图书室的会社，终是附设阅览室的。不过阅览室的地方，以娱乐室及食堂充用者为多。
  （五）工人讲习。讲习有种种方面，大概是以各专门科为中心。如在铁工场、钢铁工场、铸造场或机械制作工场里，就讲习工学、数学、物理学、化学、冶金学、用器画及设计（design）等。在使用多数事务员的会社里，就讲习速记术、打字、计算及簿记等。在各种店铺里，则讲商业学、商品学及广告等。又有多数会社教授近代语、历史、雄辩术及地理等。此外，更有为女子讲习家事科——烹调、缝纫、刺绣、编物等——的会社，数也不少。
  又如戏剧、唱歌、乐队等各俱乐部，能发挥个人的才能，而对于观览者也有修养上的价值。
  开各种讲习会的会社，据一九一九年的报告，共有七十二个。工人听讲者有一万四千二百名，约居工人总数百分之五。
  （六）专门教育及职业教育。某会社约有工人一万四千名，特与当地的学务局连络，为工人开设专门的夜学校。出席者约有千人。内分若干部：有外人部，教以算术、读法、话法及书法；有预科，教以心算、工场事项、作文、商业地理及用器画；有工学部，教以理论及应用电气学、铸型学、铸造及机械制作实习、理化学；此外还有商业学、家事科及音乐。学费极便宜。校舍即借用中学校。学费所入不够支付的地方，则由该会社与该学区合同设法，大抵会社方面担任不足额的四分之三。
  有一个会社设立专门学校、商业学校及簿记学校，收容愿意入学的工人。这种专门学校的学生，并有使用图书馆的特权。每星期有五日举行夜间讲习，继续办二十五星期。此外更为夜工办每周两次的下午讲习。所用讲义，为各方面所能受用的。第一学年收容全部的工人，第二、第三学年只收前学年中成绩好的。成绩优等的更有奖赏。当地的大学，因这个会社所办的教育内容充实，故特许其学生可以无试验入学。
  有某大制钢会社，当初为二十二岁以下的工人开设夜学。后因多数工人日间工作以后，身体疲乏，不能再用心读书，以致出席人数甚少，遂又开办昼间学校，凡工场中的青年，每周须在午前或午后入学一次，并不减少工资。在做夜工者，也可不拘年龄大小，得以出席于讲习会。课程分若干种，大约每周四小时，继续修学四年。修毕学科者，得受卒业证书。大概工场方面教实习，中学方面讲理论。这个计划，不独于工场有利，就在学校方面也有便宜。因为可以不用许多经费而得设立中学。在某地方，曾有若干的制造业者和学务当局协议，而订定这种计划。照这计划，一切的中学生可以选择这个课程。学生先行试学两个月，两个月以后，如希望继续修学的，可与制造业者再订契约。约内写明未修毕课程以前，必不中途退学。而在制造业者一方面，有教授契约，内写明各种学科的责任。第一学年，全照普通学校办理。以后三年间，一周在工场，一周在学校；因为有两组的人交替学习。
  当在工场实习时，也有工银，较普通学徒稍微高些。
  有一个银行业者，对于半数的工人施以教育。在十八岁以下的男子，强迫入学。受这种强制教育的时间，在他们每早工作开始以前的四十五分钟。所授的学科如书法、文法、算术等，都是为他们将来升高地位所必要的。此外，还有修身科。至于在十八岁以上的工人，也可选各种课程，尤其是受那种适于教育委员会许可的职务的教养及关于银行事业的讲习。此外，也授商业地理及语学等。又因教室内的语学工夫不足，特在食事时间，使与各国语的教师会话。这种教育事业，虽以使工人熟悉银行事业为目的；但从出席者人数之多看来，可以知工人所受于这种教育的利益之大了。
  （七）初习学校。除上面所述以外，还有实施在法规规定以上的补习教育。某工场对于已经过了义务教育年龄期间的工人，尚且施以教育。当入学时，仍付工银。某百货店（departmentstore）在授小学课程之外，并授以初等商业及音乐，更加授社会的物理的及军队的教育。有一部分的学科，是在执业时间以内授的。然年长儿童的一组，另在夜间入学；出席者，可以不出费而吃晚饭。大约每人每周的受学时间有七小时。每年六月举行试验。修毕所定的学科者，得受毕业证书。
  南部诸州的棉丝工场，在夜间授小学课程，也有兼教缝纫及烹调的。大抵出席于这种科目的人是很多的。

①本文译自日本《帝国教育》第474号。