慈溪市图书馆

致张圭
  张圭先生：
  承你对于从前张永福先生所提出的“怎样使此三派人——捣乱派、盲从派、退缩派——成为好人”这个问题，及我的社评（见本志三月号）发表意见，非常感佩。你说，好学生应对于坏学生负“规诫”、“忠告”的义务，这句话是不错的。不过你的见解似乎有些可以商榷的地方。你所以主张“学生自己来改革自己”，是由“现在我国无论什么学校的管教员和学生总是一个隔膜”的断语，和因为“时间经济些”、“关系密切些”的比较而起。故无论这种断语和比较在事实上能否成立，就退一步讲，承认了你的话，则试问学校还有什么存在的价值呢？既然学生自己可以改革，还要管教员来做什么呢（现在的学校教育，于训育方面，就一般说，确欠注重。但这由于教职员的不称职，却不能以此为学生应该自己改革的唯一理由。又说好学生规诫了可以发生效力，安见得好教员规诫了不会发生同样的或更大的效力呢？单单“说两句”的“管教员”是否可算为好的“管教员”？又，“同居日久”是否能“感情愈浓”？这都是可以研究的）？所以据我看来，你有两种错的见解：第一，把教职员的责任看得太轻了，而且也太宽恕了他们了。第二，把“学生自己来改革自己”的功效看得太大了。而且以这样眼光来看中学生，又是太高了。请你自己想一想，是不是这样？
  我以为使“坏学生成为好学生”的责任，当然在教职员方面要负得多。而同学自己原也有关。因为学校本是教职员和学生组成的。校风的优良与否，教职员与学生是应该共同负责的（但这是就中等以上学校而言）。不过以地位讲、以职能讲，学生终是受教育者，教职员终是施教育者。所以责任上便有轻重的分别。我那篇社评里说“这是学校方面责任，我们可以不必讲”。现在想起来，这句话确有些语病，承你提醒，感激得很。但我的本意原只加重教职员的责任而已，并非主张学生绝对不必讲。这只要看社评的下文便可知道。因为所谓奋斗，原是希望坏学生变为好学生罢了。又，你说：“捣乱派是盲从派和退缩派组成的”，我以为不然。这三派的性质，实在各不相同。捣乱派是胆大妄为的，盲从派是无可无不可的，退缩派是怯懦无用的。你以为如何？
  贤江
  【附】 张圭致杨贤江
  贤江先生：
  你在“社评”栏中答复永福君的第一个问题“如何能使好人奋斗到底”，我是极端赞成的；并且很感激你对于我们中等同学下切实的指导。不
  过对于永福君第二个问题“怎样使此三派人成为好人”，你以为这是学校方面的责任，我却不敢和你表绝对的同意。一个学校中有这些不良的学生，固是管教员的责任；但使他成为好人，好学生一方面也不能说无义务。现在把我个人的意见写在下面，求你和永福君的指教。
  现在我国无论什么学校的管教员，和学生总是一个隔膜。所以要使此三派人成为好人，只有学生自己来改革自己；即于比较上说，更有两层容易做到，而发生效果的地方：
  （1）时间经济些——管教员和学生在一堆的日子，比较学生同学生当然是要少些。要使他们——三派人——成为好人，也非几天功夫所能做到的。若好学生尽规诫之义，日沐善训之中，自能发生效力。如管教员寅时说两句，卯时说两句，费时较多而见听则少。
  （2）关系密切些——同居日久，感情意浓，互爱的心当然也是跟着亲近些；随时忠告，激励他们，免得受一切连带的影响。果是好学生，当乐而为之，必不待那一般管教员来做的。
  这是我认为自已改革自己比较责备学校方面要便利些、应该些的两个理由，也即是我不敢和你表示绝对的同意的地方。至于说对于这个问题能不能够解决，我觉得如你所说的那样好学生去做，一定不至于失败的。因为“捣乱派”是“盲从派”和“退缩派”组织成的，只要能用团体力量去奋斗他（捣乱派）、友爱态度去劝告他，使他成了好人，则那二派自然暗中变为好人。你以为如何？永福君觉得怎样？
  张圭 十二，四，九 武昌
  致徐廉垣
  廉垣先生：
  承奖誉，感愧之至！
  你提议学生界的问题，由全国学生共同讨论，以期待个正当的结果，用意极好。不过文艺观摩会因别种事故，已停进行。我
  们的意思，以为要达到这个目的，不必定要一个会；在性质上，《学生杂志》社就可作为“我们全国学生界讨论问题的公所”。只要有人提议一个问题，便可请读者发表意见。对于你所说的“联合”、“共进”、“得许多没见面的朋友”几层，都可做到。不知你意以为何如？
  关于“青年问题讨论会”的性质，已由贤江君在答复高崇福君的信里（见五月号本志通讯）说明。本期又有该会的启事（附在《自学问题》一文后面）。可见该会的范围实在甚大，虽不做会员的，仍能和会员一样得到参与的机会。敬祝你的康乐！
  记者
  【附】 徐廉垣致《学生杂志》
  《学生杂志》社诸位先生：我读过这近几本《学生》以后，实在高兴极了！倘若不是继续着同她晤面，简直要不敢认识她了。并且还有许多读者的意见；大概也都非常适应今日的学生界，我也勿庸过誉。不过未曾有人提到研究和观摩的事件，很觉得有些不快！
  我想，一个人的知识有限，所愿知道的东西，却是无穷；现在关于学生的本身问题，实在是不可胜数了，倘若非彻底的明了，不免有些盲目的举动。所以必须大家互相帮助，互相讨论，才能够得个正当的结果，作一般青年学生的目标。我个人的意见，觉得似乎可以就前日贵社所组织的文艺观摩会，再大大扩充起来，教她做我们全国学生界讨论问题的公所。限期令会员投稿，或由贵社酌定题目，令各会员发表意见。把他们的结论，就在《学生》里面发表出来，供给全国青年学生的参考。一方面可以借这个机会，解决许多问题；一方面可以联合国内各地学生，作成一个重要团体。不但可以协力共进，并可教读者得许多没见面的朋友；实在是完全的一个善法。比较只读几篇一定的文字，独自赏鉴，更好得多了！
  上边几句话，已经把我的意思说完了。可是近几期里，已登过几篇“青
  年问题讨论会”的稿子，都是些非常重要的问题，教我们得到的利益，很是不少！可惜这个会，是由杨君贤江等九人所组织的，似有点不大普及；倘若能扩大范围，教国内的热心者们得到个参与的机会，那就庆幸极了！未悉诸先生的尊意，以为何如？
  敬祝你们健康快乐！
  徐廉垣 青州四师
  致郑颂平
  颂平先生：
  承你对《学生》送以极优美的礼物，实在感谢之至！现在把我们的答词录在下面：
  （一）“游记”和“学校写真”两栏，我们原也想每期都有。不料今年来稿中关于这两栏的材料竟是极少，以致难以如愿，并令读者失望，这是很引以为憾的。我们现在特在“编辑余谈”中声明，征求这两种文字，敢请你们读者帮忙。再，本期张毅生君的一篇《毕业》，实可作为学校写真看。你以为然吗？
  （二）你希望本志编辑人的小史并照片也登出来，这种好意，我们是非常感激的。但我们实在没有什么事迹和经历足以安慰你们的渴慕，真是惭愧得很。——这只好请你们原谅了。
  （三）本条将来可以照办。
  （四）本志现在所用字体以五号字为主。像“通讯”栏及“学界消息”栏的字体则为六号字。我们的本意，最好不用六号字，使读者更能看得清楚些。
  （五）本志常常衍期，真是很抱恨的一件事。第一期因为材料加多，又值阴历年假，所以就迟延出版日期。以后各期也相因而衍期。《学习法专号》则兼受两种影响，所以出版更迟了一点。但我们终当竭力设法，使能如期出版，以慰读者的希望。
  （六）改印横行一事，曾经有许多读者要求过。我们因为手续关系，只好稍缓改办。现在又经你提起，且容我们设法进行。末了一个要求，可以照办。
  二月号封面的错误，承你指出更正，甚感！社评中你所谓遗的二字是“个性”。但在别本上并无遗漏。以后还望你时常指正！即祝康健！
  记者
  【附】 郑颂平致《学生杂志》记者
  记者先生：
  《学生》是我的好友。我从《学生》里得著的益处很多。所以我对《学生》的感情很好。现在我对于这个好友——《学生》——有一点点的礼物送给他，请先生代他收下罢。
  （一）本年《学生》已出三号。第一号是十周纪念号。三号里统没有游记和学校写真。但这两栏我以为很切合我们学生界，并且最能够引起人的兴味，也最最容易动我们的观感，应当每期有几篇才好。这不独我的意见如此，许多同志都这样说的。
  （二）本志从本年份起，增了“投稿者小史”一栏，使我们爱读本志的文字的人，知道本志文字投稿人的历史，再好没有。但是我更希望本志的几位编辑先生们，也把他们一己的小史详细地写出，使我们读本志的人们得知道些编辑者事迹和经历。倘能将各人的照片同时印出，那更加可以使我们得认识诸先生的形容，安慰我们读者的渴慕于万一了。
  （三）每期所登的西洋名画片，最好另外加上些说明，和作者的传略。否则大家不明了画的妙处和用意。像第三号的“朗读”、第二号的“构思”看了真莫名其妙。假使另行加以说明和传略，就容易引起大家的爱美观念和信仰力了。
  （四）本志篇幅有限，以至不能多载稿件。我想把那些较不重要的文字，再缩小字迹；像“学界消息”般大小的字体，看了并没什么妨碍。设这样办，则本志的篇幅无形中又扩大不少了，
  （五）本志的出版期虽刊明每月五日出版，但实际上我们读者收到本志多在十日，二十日以后。像日本有些杂志都提早出版。本志常常衍期，不知什么原因。望你们以后能够早些发行，免得读的人望眼欲穿。
  （六）《教育杂志》改了横排，非常的好。《学生》最好也改为横排。看起来很便当，字数可以增加，篇幅也可以节省。那末材料也可多登载些。这亦是一种不费的扩充内容的办法。还有一件要求，就是贵社——《学生杂志》社——的进行事业，顶好于每期“余谈”内披露一些，使我们常常知道你们的一切宗旨事务和状况。
  此外在十卷二号内有两个小遗误，就是封面的英文字January应改为February。“社评”第二页中隔第一行“各人的”之下遗落二字。就此祝你康健。
  郑颂平 十二，四，十二 于澄江南菁。
  致铁瓮学子铁瓮学子先生：
  我们对于你的这个病，实在觉得有种伤心的同感。你所问的，现在另请周建人①先生答复。我们趁这个机会，郑重地劝告青年诸君要自己保养元气，不可再叫我们发生这一类的同情！
  记者
  周先生的答复——因手淫或房事过度，以至生殖器官失其机能。这在中国旧医，虽有治疗方法，乡间传说的单方亦未尝没有，但多不可靠。若用刺激剂奋兴他，更为有害。顶好请医学深邃的专门医生医治，自能渐渐回复。
  【附】铁瓮学子致《学生杂志》记者、阅者
  记者先生、阅者诸君：
  孔子说：“少之时，血气未定，戒之在色”：实在因为性欲最炽于青年的时期，偶一不慎，便要戕贼生殖器官。《学生体育研究号》里，有两篇关于性欲的文字，暗海明灯，叫未沉溺的晓得加勉，固足以为后生造福，但是对于
  已沉溺的，治疗法却绝口不提，这还不是普及的道理啊！
  仆也不幸，早岁常犯手淫，现在虽然严戒，但是岌岌乎殆哉要陷于畸形了；因为这层，精神上不大愉快，求学方面就发生障碍，这不是不幸之尤者么？明知自作孽，不可活，不应该叨扰诸君子；但是坐以待毙的消极主义，不是我们青年所应该行的；所以我向乐观方面想：以为宇宙之广，总会有奇验的方法，可以治这病呢。
  因此敢请阅者诸君，就各人所住的县分或村落中，所流传的治阳萎的奇验丹方，不吝赐教；记者先生得到这类的稿件，尽行披露；好叫患者同登衽席。那么，我是极盼望的了；或者还不止我一个人盼望呢！我要洗耳拭目，恭待赐教了！
  铁瓮学子 十二，五，十四
  致崔万秋
  万秋先生：
  来书敬悉。承你厚爱，至感！今将尊意答复如下：
  一、“署假期内中学生应当做什么”这个问题，已由“青年问
  题讨论会”提出意见，在本号上发表。二、日记的好处，诚有如你所说的。你有记日记的习惯，实可钦佩。我愿一般青年学生都能跟从你的好例！三、《青年对于体育的自觉》一文里，那个“质”字及“结”字确是“军”字及“给”字之误。承你更正，甚感！
  四、《赴粤杂感》并未在何种杂志上发表。该稿只叙述个人感
  想，现存友人处，也并不想拿他发表。
  五、这个问题特请周建人先生答复如下：
  做梦，大抵因脑筋不安而起。如做梦后经过一度熟眠，遂往往忘却，所以与记得与否，没有什么大关系。只是做梦太多以至昼间精神萎靡，则当请医生诊治。我前有一个朋友亦如此，后西医嘱他加以休养，少用思虑，调养半年而愈。
  以上的问题，你要我在第六期《学生》发表。但实在赶不及，而且该期因篇幅关系，通信稿都暂缺。这点要请你原谅。
  贤江
  【附】 崔万秋致杨贤江
  贤江先生：
  我从《学生》里认识你，不过二年；但是我总觉得你是我们青年界最可爱的朋友！现在我以极简单的话，同可爱的朋友谈谈。
  一、你同侯绍裘、高尔松、高尔柏诸位先生所组织的“青年问题讨论会”，都是与我们青年有直接关系的；所以我觉著我有点意思，也不妨贡献给先生们。我以为现在有一个很急切的问题，就是：暑假期内，中学生应当做什么？
  二、日记的用处很大，最主要的如备参考、促反省、积学问、炼思想等，不一而足；青年学生，每人都应当记的。我自入中学就著手记；现在已竟三年了，未当一日间断；回头看去，是很有趣味的。所以我希望先生在《学生》上提倡一下。
  三、《体育研究号》先生所著《青年对于体育的自觉》第四页《青年的体育生活》下栏第十一行之童子“质”是否“军”字之误？十三行供“结”是否供“给”之误？
  四、先生在愁城生活时期所著《赴粤杂感》，在何种杂志上发表？请示知！若是商务印书馆出版的，就请先生代找一份，书价即当付还。
  五、许多青年人好做梦，以致白天精神萎靡不振，甚至夜夜做梦，这是什么原因？用什么预防法？有时记得非常清楚，有时一醒即完全忘却，这又是什么原因？有人说，每夜作梦，继续至半年之久，即得精神衰弱症，确否？
  以上所问，望你在六期《学生杂志》上答复我！敬颂撰安！
  崔万秋 五月十六日 在曹州六中
  致佚名者
  通信者（因来信未具名，只好这样称呼，请原谅）：
  来信读悉，我们也很感激你，使“通信”栏常有材料充实。四月号上答复你们的世界语，并没有排错，请放心。另外十个问题，已分别请人答复于下：
  1.诗的范围极广，包括一切能唱及不能唱的诗词。歌则仅指可以歌唱的诗词。白话诗不是押韵诗。现在的白话诗，向未用韵的很多。它的特质是在用现代的语言来写的，它的范围很广，包括一切用白话写的有韵诗（自由用韵的，不受律诗及古诗格律之拘束）及散文诗。散文诗则范围很狭，仅指用散文写的诗（郑振铎）。
  2.如有完备的无线电机，当然可以通话；但装机很费事，事实上很难办到。（孙豫寿）
  3.平常人腋下的汗水比别处排泄得多。汗液著白色，衣上本是黄色。若分泌量多，则色更浓（但不会变成黑色）。更有腋下分泌出来的汗液含臭气者（俗称腋臭），但与身体强弱并没有什么关系。（周建人）
  4.小肠气并没有生命的危险，然往往很苦痛。走长路及过于劳动时更易发。但这病并不难治，可向有名的西医诊治，必能医好；惟或者要用手术也说不定。（周建人）
  5.车床上原可车指定的数种曲线。如欲车任意的曲线，非加人力不可。（孙豫寿）
  6.洗床..此属于机械工程，这里没有人熟悉。（孙豫寿）
  7.几何画原是用器画的一部分，但用器画大都合于几何的法则，故二者可以通称。至投影画和透视画，当然不同了。投影画当是只属平面，所引投射的线，都是平行的直线；透视画则属于立体的，在平面上画它的一部分、一方面，能看出全部分的图形。（孙豫寿）
  8.汽车上无辐的轮，不过是美观起见，和有辐的轮没有分别。（孙豫寿）
  9.发特卡这个名词没有见过，或者是汽车制造厂名，或是货物牌名，要问他的原名（英文名）是什么。（孙豫寿）
  
  10.计算尺是尺上有推板的，普通算帐不可用。（胡达聪）
  11.计算器系圆形的，可用于普通算帐；但只可运算加减，甚为简略。（胡达聪）
  记者
  【附】 佚名致《学生杂志》记者
  记者足下：
  读了四号《学生》，你们那种诚恳答复我们的问题，真叫我们快慰极了。不独十二分的满足，而且二十四分的铭感。像我们这样无师可寻的人（失学者），本已是痛苦极了，屡屡将一些疑问寄到那些所谓启发知识、在学界占位置的刊物上，但是他们那号称主笔先生的，都是要摆面孔，搭臭架子的。你虽三番四次的求答、乞教，他总是量之不理的。我们想一想，本也难怪他们，因为他们本是借“启发读者知识”来混饭吃的哦！像《学生》这样诚恳的待读者，真真了不得啊！从此我不独把《学生》看作益友，并且要认《学生》为良师了。鄙见数条，承采纳，无任感幸。
  关于灵魂照相事，我近几天看到了一本旧的《新青年》，上有王星拱、陈大齐答莫等的信，所以我更明白灵魂是世界上没有的东西。鬼相便是术者的作伪骗人，在科学上毫无根据的事情。至于告诉我们的世界语，不知究竟排字人有没有排错，因为前次的信“黄洱淅”被排成“董洱淅”，所以我有些不放心。还请先生再给我们一个保证，则感激无涯矣。
  此外，我个人又有几个问题来请教了，先生怕烦吗？
  1.在新诗坛里，诗与歌有何别？白话诗（无韵诗）与散文诗又有何别？
  2.无线电机，自然知道他是电浪的作用，但无线电话是怎样的哩？倘使我与柏林的朋友，同时我们的写字台上，各有一无线电机，是否随时可以说话。
  3.有些人腋下出一种黄色的汗，是不是体强的表征？还有些人出黑色的汗，又是何故？
  4.小肠气（偏坠）能不能医治？与生命上有无关系？走长路要不要紧？
  5.车床（Lathe）上要车曲线形的东西，有没有法想？ter？6.在铣床（millingmachine）上，几个Litch的东西，应当用几号的Cut-
  7.用器画是否即几何画？而投影画又与透视画何别？
  8.汽车上普通有幅的轮，与那些漆黑而看不见幅的轮（为什么要用这种），他的强力是否一样？
  9.发特卡与摩托卡何别？
  10.计算器除我国固有之筹算、珠算用器外，是否还有计算尺与计算器？但此两者是怎样的东西？普通算帐可不可用？
  致姜敬舆
  敬舆先生：
  承你的好意热诚，对于本志与以同情及建议，实在叫我们感激不尽。现在把对于你的意见，答复如下：
  （1）改“时事要目”为“时事述评”，我们也早有意思。而且从本期起就实行了。又因限于篇幅，所以又与原有的“学界消息”一栏合并，称为“时事摘要”请参看本期“编辑余谈”便知。
  （2）征集重要问题文这个意见，我们也表赞同，以后很愿照这个方法做去。
  （3）“投稿者”小史原拟每期都登。但事实上却有一种困难；因为所投稿者多没有把他的小史告诉我们，我们自然不能替他“杜撰所以只好暂缺。但以后我们终当设法，以副读者的希望。投稿者照片，如有寄来，也可刊登。
  （4）以后所登插图，如有应加说明的，我们当加以说明。“科学新语”前因地位不够，屡次不登，但本期已续登了。“下期内容预告”，以后也当连登。祝你健康！
  记者附告：还有许多通信稿，因本期篇幅已经容不下，所以须移到下期发表了。
  【附】 姜敬舆致《学生杂志》编辑
  编辑先生：
  本志改进的精神，实在使人佩服！三年来，我领受它的勉励劝言和指导，使我生活上、精神上生了很大的变迁：趋向于有目的善良的方面。为此，我不能不感谢诸先生！
  今后的本志，因采纳读者的意见和诸先生的努力与热心，必更臻于完美的地步了。我——读者之一，对本志抱极大的希望，而有所建言和请求：
  （1）“改时事要目”为“时事述评”：我以为将时事中最关紧要的，加以叙述和批评。琐细且又不关重要的事，可置诸不问。这样有两层好处：
  a.可使读者对于时事有明了的观念。
  b.读者不致像读“时论要目”样的生厌烦心。各校都有报纸，如欲知道详细，尽可读报。
  （2）征集重要问题的论文：本志虽常出专号，讨论各重要问题，如“学生生活问题”，“体育和卫生问题”，“学习法问题”，..等等，但问题如：“学生与学潮”、“青年寒假中应该作的”和“职业选择问题”、“青年婚姻问题”、“社会活动”、“自修辅导”等等问题，是不能出专号的。那末，征集此类论文就够了。
  （3）“投稿者小史”应每期都有；且当登投稿者照片，籍以连络彼此间的情感和身体的健康、精神的充实。
  （4）插图下面顶好加以解释。如本年二号上的插图“内心之对话”，构思和三号上所登的，我当〔尚〕不明白图中所表现的意义，因此看不出他的好处来。
  “科学新语”怎么没有了？下期内容预告，本年第四号也没有。我请将这两条恢复，行么？我要说的话完了。诸先生能不能给我个答复？祝诸先生健康！
  姜敬舆 一九二三，五，二十 在济宁

①周建人（1888—1984）字松寿，又字乔峰，鲁迅胞弟。浙江绍兴人。1921年起，任上海商务印书馆编辑，兼《东方杂志》、《妇女杂志》、《自然》杂志编辑，编写了中学动植物教科书及自然科学研究丛书等。