慈溪市图书馆

我们中国人向以爱好和平著称，自古以来，即以兵戎相见为不幸，而有“佳兵不样”的定论。实则政治清明，得以安居乐业，原是一般人所希冀的。试执任何人而问之：“你愿意生在治世呢？还是愿意生在乱世？”除丧心病狂的人、生活压迫的人、阴谋诡计的人以外，我敢说没有一个人不愿意生在治世。可见爱好和平并不是一种弱点。
  但是我们中国人的爱好和平，似乎又当别论。
  因为这种爱好和平的心理，不惟不足以永保和平，而且反足以酿成祸乱。为什么呢？原来中国人的和平心理，实是怯儒、苟安、迁就、妥协，只知崇拜实力而不问正义、是非，即不讲真正祸福的卑贱心理。试从事实来证明。去年“江浙战争”还未开始的时候，两省绅士对于军阀首领未尝不竭其请愿、呼吁之能事，什么和平公约，什么缓冲地带，闹得甚热，然而到底能免战祸不能？住在宁、常、锡、苏、杭、松及上海南市、闸北的人民，平时不知自卫，临时只知拼命搬到租界里避难，然而到底能免损失不能？地方绅士们对于任何军阀，只要握有实力，便欢迎之、恳求之；他日国内的军阀都被外国帝国主义者打倒，也不难向外国帝国主义者叩头作揖，颂功扬德。唉！像这种唾而自干，不识羞耻的和平国民，怕只有终生配做奴隶以至于灭亡的一条路了。
  不讲是非而徒讲和平，不辩曲直而徒喊和平，假使这样不费力的动作而能解决任何纠纷，安享人生幸福，则无论阿狗、阿猫都会得叫和平，世界便不应当再有争乱了。无如事业并不这样，你磕头流涕的哀求泣告，他偏气焰越张，声势越大，打起来越有劲，越不把你们这些弱者放在心上。可怜人家已经打得“不亦乐乎”的时候，你还是“和平！和平！”的乱嚷着！试问这不是可痛而又可笑的心理吗？
  也有明知是非曲直所在，偏又不敢作正义的主张而甘心隐忍受辱的，则也受着这种卑贱的和平心理的赐，平时既苟安以偷生，临时自然只好逃避以免祸了。
  照现状下去，中国的祸乱怕只有日日加甚，将来非至全国人民失学或失业的地步不止。我以为，要挽救这种危局，并预备和平的实力起见，敢主张全国的中等学校一律添课军事训练，全国的中等学生除心身异常者外，必须受这种训练。这有几种利益：第一可以养成大批的有指挥队伍能力的青年；第二可以矫正眼前青年界颓废软弱的习气。
  我们要希望真正的和平，必须使武力能分配到民众。而负有指导民众、宣传民众的责任的青年，当先有这种实用武力的预备。愿中等以上学校的教育当局者注意及此。
  原载1925年5月20日《教育杂志》第17卷第5号