慈溪市图书馆

我们屡次的提倡青年学生们要组织团体，究竟这有什么理由，有什么关系呢？
  通常青年学生们所组织的团体，可说是有二种：一种为课外研究的团体，他的目标在随各人兴趣的差别，于正课之外，就文艺、美术、科学、雄辩等项，作较为深切的研究，以发展某种特殊的天赋兴趣，故有补正课的不及的功用。一种为公益服务的团体，他的目标，一方面在使学生能协助学校治理校中各种公共事务，以收分工协作、事半功倍之效；一方面又在藉各项公益服务，锻炼良好公民，以作改进社会之基础。——参阅本志一月号沈履先生的《课外活动真谛》一文。
  但是，我们更要认识团体的效用，除出上述二种以外，实在还有几种更较根本的地方，现在即说明如下。
  第一是藉组织团体练习我们的组织能力。中国人因为几千年来过惯了自然的家庭生活，没有什么为群众的团体活动，所以组织能力便因无所用而不发达。现在虽有团体事业，但不能发挥团体效力，大半的原因就在组织能力的幼稚。须知：要使团体组织完密、运用有力，必须有确定的纪律与目标，做团体员的必须个个遵守纪律，抢著同一的目标干去。我们现在组织团体，就要对于这点格外注意。
  第二是藉组织团体学习活动能力。学问与做事性质不同。我们只预备了学问而不练习做事，恐怕仍不能做出有益于人群的事业来。而且在现代的社会生活里，无论做破坏事业，无论做建设事业，都靠有团体的力量做后盾；单单一个人或是少数人，不管学问怎样高明，实在很难做成功的。
  第三是藉团体的力量来防止我们的堕落与促进我们的努力。环境对于个人的势力是很大的。过去及现在，在政治舞台上干出卖国害民的勾当的人，当他们在做学生时，未尝不想做些救国利民的事。无如他们上台以后所接触的统是些腐败现象，更没有人鼓励他们要革陋俗，要守廉耻，于是他们遂于不知不觉之间与恶劣环境同化了。我们要晓得这是种事实，又当明白，人是常免不了须受勉励和监察的，故真想做个有作为的人，就应在现时组织团体来增加我们人格的保障力。
  原载1925年5月5日《学生杂志》第12卷第5号

①本篇原发表在《学生杂志·社评栏》，无署名。编者考定，系杨贤江所撰。