警告受人利用的学生

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《杨贤江全集 第一卷》 图书
唯一号: 112320020220006294
颗粒名称: 警告受人利用的学生
分类号: G40-092.55
页数: 2
页码: 484-485
摘要: 本文为杨贤江的警告受人利用的学生,原载1922年1月5日《学生杂志》第9卷第1号。
关键词: 杨贤江 论著 学生

内容

我今不客气,要用这个题目了。最近半年来,学生闹风潮的消息,时常在报纸上披露出来。学生因校长、教员的人品不好,学识不充,能力不足,为人格拥护、学业进步计,起而谋改革。这种正大光明的行为,我是乐于赞成,而且敢于提倡的。但据我个人的见闻所及、我朋友的报告所说,则知这种风潮的发生,由于“政客”、“学客”的利诱、威逼的很多。我听了不知怎样的伤心,不由得不说几句逆耳的话了。
  诸君须知,诸君自身关系的重大、势力的深厚,正不应轻试其锋,更不应滥用其名。诸君须知,“学生”两字取得社会的信用的,正不是件容易的事情。现在正当维护,正当培养,何得自相招摇、“自堕身价”?诸君须知,我国政治的腐败、社会事业的不振,都是由于万恶的武人、鬼祟的政客、阘茸的官僚以及一般没辨别力、没是非心的庸众所制造成功的。二年来的学生运动所做一部分的功夫,就在给这些人一种警告,一种抵抗。这班人既是我们的仇人、我们的反对者,我们为何要受他们的笼络与诱惑?
  诸君乎!请你们仔细想一想:金钱为重乎?人格为重乎?权势为重乎?品性为重乎?一己与群众孰为重乎?独立的人生与倚附的人生孰为重乎?再请你们仔细看一看:历史上的贪官污吏、土豪地棍的落局怎样?所贻害于人群进化者怎样?现代思潮叫我们走的是什么路?叫我们抱的是什么态度?再请你们把自己参与过的学校风潮下一番批评:是否我们的行动是本于正义,立在进化的立脚点的?是否我们的行动可以问心而无愧,可以为大众谋幸福的?是否我们的行动绝对没有受著怀恶意者、兴风作浪者、乘机利用者的播弄煽惑,是否我们的行动完全出于自愿而不是被迫,完全出于不得已而不是动于势利和感情?诸君乎!我愿诸君自重,我愿诸君不自欺。
  原载1922年1月5日《学生杂志》第9卷第1号

附注

①本篇署名:江一。

知识出处

杨贤江全集 第一卷

《杨贤江全集 第一卷》

出版者:河南教育出版社出版

本书记述了杨贤江全集的编年原则的说明。全集采用“分类编年”体例,分为6卷。1~3卷为论著类;采用文论与专著混合编年方式。第一卷1913~1923年为体裁特殊的文论,包括日记、通信和答问,“论著”部分收入少量与正文内容密切相关的随文附录。

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