主动与被动

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内容出处: 《杨贤江全集 第一卷》 图书
唯一号: 112320020220006229
颗粒名称: 主动与被动
分类号: G40-092.55
页数: 4
页码: 226-229
摘要: 本文为杨贤江的主动与被动,原载1920年9月5日《学生杂志》第7卷第9号。
关键词: 杨贤江 论著 主动被动

内容

我曾经说过:“青年是富于动的天性的,青年是要营动的生活的。因为只有动了以后,才得成功事业,才得明白真理,所以动是创造人生的一个要素。”
  但是,我近来觉得动虽是要紧,还须看他如何动法。动而得法,这自然是动而有效的。动而不得法,却是糟了。而这个动的得法不得法,以我今日推理所得,可说是以主动与被动为分歧点。所以今日我更提出这个题目来讨论一下。
  我姑且先说主动与被动的异点,然后再说到本题。
  主动与被动第一个不同的地方,就在有没有发动的力量。在主动的人,他常常觉得有许多事要做,常常要提出问题来解决,常常想法子来应付环境当中的困难。所以他能独出心裁,独辟蹊径,不因循,不偷惰,也不嚣张。但在被动的人,若是外界没有刺戟进来,他就会漠然不动,就是动了,而动的程度与时期,也以刺戟的程度与时期来规定。他不能做过于刺激的分量与性质的事,因为他自身原来没有发动的力量,自然不能自作主张,自出意匠。但当受着刺戟的时候,他也许有热烘烘的态度、气扬扬的行动,不过这自然是一时的发狂。等到刺戟去了,就会消灭了的。
  主动与被动第二个不同的地方,就在是不是用智慧来做事,是不是预定好一个目的。在主动的人,他必定觉悟有了某种的问题要解决,有了某种的欲望要满足,就要用着他的智慧来想法解决,想法满足,他必定要定出个步骤来,计划个方案来,然后一步一步的做去,渐渐的向着那个目的一条路上走。倘使中途遇著阻碍,他决不灰心,还要用他的智慧来想法消除这种阻碍;如其不能消除,也必要另想一个前进的方法,以期达到目的。所以在主动的人,决不凭着感情做事,决不盲行暗索。他终能说出为何要做、为何这样做的理由来。若在被动的人,就不然了。在他自身,原不觉得有什么要解决的问题,他只是受着外面的推荡,然后依着推荡的方向做去。这种人的智慧是很低的,不会计划的,事前不审慎,临事不机警,事后不复按,就照错误试行法算他做事的方法。有时侥幸也会成功。但是这种成功不是靠得住的,因为他不明白如何会成功,也不晓得如何去保持成功。
  以上两点,是主动和被动最不相同的地方。我们并可看出这两种人的对于环境的关系就是:主动的人,能够支配环境,利用环境;被动的人,只能服从环境,忍受环境。主动的人,对于社会事业抱参与的态度;被动的人,对于社会事业只有旁观的态度。主动的人,有创造进取的倾向;被动的人,只有屈服保守的倾向。照尼采①的说法:主动的人,是有主人的道德的;被动的人,是有奴隶的道德的。我现在更综结一句,就是:主动的是成人的,被动的是成器的。器只有被利用的价值,自身并没有价值。若是一个人,就能利用器以达其目的。这可以说是,主动的人和被动的人所变成的两种各异的产品。
  现在要讲到青年自身了。一年以来,国内提倡新文化运动,我们青年大都参与其间。一时蓬蓬勃勃的气象,真是不可一世。有见诸言论的,有见诸行事的。青年时期的一个特色:所谓理想即刻演成事实的。在这一年当中大得其势。他们不知理想与事实相隔究有多远,他们但以为头脑中的东西,就是事实上的东西。故一旦有了理想,终是迫不及待的就要现为事实。把理想和事实看作一样,实在是青年期的一个特色。但在现在观察情形,青年对于各方面的态度,已经不像从前这样的奋发。这里可以分出两种现象:一种是由向外剧动的变为向内潜修的;一种是由紧张的变为清寂的。前一种现象,我以为是应当的;后一种现象,乃是从此停顿,这是大背进化原则。这里也就可看出主动的人或被动的人来。在前面一种人,目前的态度虽不像从前那样可以目睹的奋发,但暗地里,从事于丰富知识、增进能力的动作,切切实实的做去;对于过去的文化运动,还是继续努力,修正错误的,缓和偏激的,要审察当前当地实际的状况,来规定设施进行的方针。你看!这是需要何种智慧?需要何种毅力?是否短时期的工夫所能做好?是否几个人的力量所能办到?这样的人,我看是今后所应当造就出来的。我们做青年的,可不要自己努力么?至于后一种人,他完全是在于被动的状态。从前的活动,只是冲动,只是摇旗呐喊,并没有见到应该怎样做,也没有晓得为何这样做。等到气焰一平,就会自然而然的退下来,他眼见得这种事是无望的了,所以委心任运的念头乘机而生。对于学问,并不因此做较深切些的研究;对于事业,并不因此做较精密些的计划。个人处于这种地位,生机已竭;社会充满了这样的人,进步就息。我们以后是否需要这种人?我想,我们富于动的天性的青年,断断不会答应是“是”的。
  所以,我看现在这个时候,正是青年做人的生死关头。做前面一种主动的青年,那是做人的材料;做后面一种被动的青年,那是做器的材料。做人的能够用器,能够造器,做器的只被人用,只听人造。青年啊!新学年已到了,成人乎?成器乎?就看动的态度来分判。
  原载1920年9月5日《学生杂志》第7卷第9号

附注

①尼采(FriedrichNietzsche,1844—1900)德国哲学家,唯意志论者。提倡“超人”哲学,强调主动和扩张自我,主张“重新估定一切价值,指”斥苟且贪生的“庸人”,反对民主、社会主义和妇女解放。

知识出处

杨贤江全集 第一卷

《杨贤江全集 第一卷》

出版者:河南教育出版社出版

本书记述了杨贤江全集的编年原则的说明。全集采用“分类编年”体例,分为6卷。1~3卷为论著类;采用文论与专著混合编年方式。第一卷1913~1923年为体裁特殊的文论,包括日记、通信和答问,“论著”部分收入少量与正文内容密切相关的随文附录。

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