特殊教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《慈溪年鉴2019》 图书
唯一号: 112320020220003558
颗粒名称: 特殊教育
分类号: G769.2
页数: 2
页码: 271-272
摘要: 本文记述了2018年慈溪市特殊教育的发展情况,其中包括了《慈溪市特殊教育提升计划(2018—2020)》出台、资源教室创建、特殊教育实发展等。
关键词: 特殊教育 慈溪市

内容

【概况】 2018年,慈溪市三残儿童在特殊教育学校就读152名,在义务段学校随班就读149名,送教上门73名,入学率达到100%,实现三残儿童接受义务教育全覆盖。专任教师中,大专以上学历教师占教师总人数的100%,本科以上学历教师占教师总人数的91%,中级职称以上教师占教师总人数的47%。
  【《慈溪市特殊教育提升计划(2018—2020)》出台】 2018年,慈溪市教育局、发展和改革局、民政局、财政局、人力资源和社会保障局、卫生和计划生育局、机构编制委员会办公室和残疾人联合会八家单位联合出台《慈溪市特殊教育提升计划(2018—2020)》。
  【资源教室创建】 2018年,慈溪市创建完成省示范资源教室5个,分别为新浦镇中心小学教育集团、胜山镇中心小学、匡堰实验学校、沧田实验学校、碧海学校。创建完成省合格资源教室2个,分别为坎墩街道坎东小学和掌起初级中学。
  【特殊教育实发展】 2018年,慈溪市特殊教育向两头延伸,开设幼儿及职高教育。职高开设专业:西点制作与园艺、种植。与慈溪职高、行知职高签订特殊学生职业教育实训基地协议。

知识出处

慈溪年鉴2019

《慈溪年鉴2019》

出版者:浙江古籍出版社

本书设有特载、慈溪概览、大事记、专记、工业、功能区、对外经济贸易、旅游、自然资源管理规划、生态环境保护、人力资源管理、城市建设与管理、金融等类目,记述2018年度慈溪市自然、政治、经济、文化、社会和生态等方面的基本情况。

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