特殊教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《慈溪年鉴2016》 图书
唯一号: 112320020220002763
颗粒名称: 特殊教育
分类号: G769.2
页数: 1
页码: 242
摘要: 本文记述了2015年慈溪市特殊教育概况、特色教育、随班就读工作等情况。
关键词: 慈溪市 特殊教育

内容

【概况】
  2015年,慈溪市特殊教育有10个教学班,其中9个启智班、1个聋儿语训班。共有135名学生,其中听力残疾幼儿4名、智力残疾学生131名。专任教师30人,其中特师毕业13人。专任教师中,大专以上学历教师占教师总人数的100%,本科以上学历教师占教师总人数的83%。高级职称5人,中级职称9人,占专任教师的46%。
  【特色教育】
  2015年,学校继续开展珠心算、软陶制作项目的教学。开设特奥训练课,有专职体育教师任教,进行每周3次有针对性的训练。增设一间蒙台梭利教室,设施设备齐全。学校开展校本研修,为每个学生制定个别化教学计划。在市中小学生珠心算邀请赛中,学校有4位学生分别获得特教组一等奖、二等奖、三等奖。
  【随班就读工作】
  2015年,全市有随班就读学生64人,送教上门学生50人。在杭州湾职高、周巷职高、匡堰镇中心小学、周巷镇中心小学、龙山镇实验小学、掌起镇中心小学、横河初级中学、周巷耕民初级中学新建8个资源教室。8月24日,市特殊教育指导中心成立。11月,市特殊教育指导中心组织相关学校的校长和资源教师进行业务培训。12月,部分校长和教师赴上海多所学校参观考察,学习资源教室建设和管理等方面的做法和经验。

知识出处

慈溪年鉴2016

《慈溪年鉴2016》

出版者:浙江人民出版社

本年鉴记载2015年度全市各领域发展变化状况,采用分类编纂法。卷首设“特载”“大事记”“慈溪概貌”“专记”。正文部分由类目、分目、条目3个层次组成,其中条目为主要信息载体。卷末设“附录”“索引”等。

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