特殊教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《慈溪年鉴(2015)》 图书
唯一号: 112320020220002490
颗粒名称: 特殊教育
分类号: G769.2
页数: 1
页码: 228
摘要: 本文技术了2014年慈溪市特殊教育的基本情况。其中包含:概况、特色教育、随班就读工作。
关键词: 慈溪市 教育 特殊教育

内容

【概况】
  2014年,慈溪市特殊教育学校有教学班10个,其中聋儿语训班一个;学生135名,其中听力残疾幼儿6名、智力残疾学生129名;专任教师28人,其中特师毕业11人;专任教师中本科学历20人,大专学历8人,高级职称4人,中级职称9人。下半年,聋生并入宁波市聋哑学校,市特殊教育学校开始实行单一智障教育。
  【特色教育】
  2014年,慈溪市特殊教育学校引入珠心算项目,是智障教育领域的全新尝试。教师张帅帅的论文《对脑瘫儿童进行珠心算训练的个案研究》获慈溪市珠心算论文一等奖,并申报相关课题。
  【随班就读工作】
  2014年,慈溪市特殊教育学校有随班就读学生68人。在第四实验小学,逍林镇东小学,坎墩街道坎东小学分别新建三个资源教室。

知识出处

慈溪年鉴(2015)

《慈溪年鉴(2015)》

出版者:浙江人民出版社

本年鉴记载2014年度全市各领域发展变化状况,采用分类编纂法。卷首设“特载”“大事记”“慈溪概貌”“专记”。正文部分由类目、分目、条目3个层次组成,其中条目为主要信息载体。卷末设“附录”“索引”等。

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