分析原因 耐心教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《余姚报》 报纸
唯一号: 112120020230002608
颗粒名称: 分析原因 耐心教育
其他题名: 高橋社堅持統一預分經過
分类号: F327.55
摘要: 本文记述了中河乡高桥社的21个生产队在早稻收割时出现预分政策的问题,社员对政策存在误解。经过社干部的深入分析和解释,并通过宣传教育和分配原则的制定,最终提高了社员的认识,实现了全社统一预分。其中,10个队已经制定好分户方案并贯彻,另外11个队的分户方案正在制定中。
关键词: 中河乡 早稻 收割

内容

當早稻快將收割的時候,中河鄉高橋社廿一个生產陈,有四个陈公開提出要按陈預分,另有五个陈也有這个打算,其余十二个陈等待觀望,看社領導上的態度怎樣。
  原因是什么?
  爲什么會出現這个問题呢?開始時社干部只認爲是社員思想落后,但一經深入下去,認眞分析原因,主要是社員對預分政策有誤解,怕收獲物被社扣光,怕分粮少,吃不飽,反映:「種了七株稻,分到手里只有三株。」生產好的陈,則怕社內不執行獎賠制度,怕粮食平均分;个別隊原來經濟基礎較好,併社后「吃虧」思想沒有完全解决也是一个原因。問題找出來了,社干部又進一步作了分析。大家認爲大多數社員永護統一預分,一部分社員思想有顧慮和抵觸情緒,只要做好工作,講明道理,也是可以敎育過來達到統一預分的,从而鼓舞了工作信心。
  坚持說〓教育
  在向社員進行敎育時,首先抓住早稻丰收這一事實,大力宣傳合作優越性,象第五第六兩隊早稻預估產量每畝有四百九十斤,比五六年全社每畝四百四十九斤增產10%左右,說明合作社在不斷前進。其次除講明統一預分的好處和不統一預分的害處外,積極解釋了預分政策,正確處理了三者關係:全社總收入爲四万九千一百四十五元,除交農業税、歸還貸款、預購款、預留生產費、種子、公共積累外,分到社員手里有三万二千二百二十六元(包括歸還灰料投資),佔早稻總收入的68%。接着又具體的算了二筆帳:第一筆是粮食賬,早稻預計總產量爲六十六万九千七百斤,全年增購任務六十四万六千九百斤。早稻上完成60%計三十九万另八百斤,這檬按全社一千一百五十人計算,每人平均尚能留粮二百三十斤,這說明在完成國家任務后,留粮是完全够吃的;第二筆是收入賬,从社員實得數中扣除留粮款后,每戶平均還有四十五元,从而打破了社員「怕吃不飽,用不够」的顧慮。同時,還宣傅了「按勞取酬,多勞多得」的分配原則,並規定給生產好的陈多預支一些現金或余粮,以獎勵先進。
  經過以上宣傅敎育,社員認識提高「,都表示願意實行全社統一預分。目前,已有十个隊造好分戶方案,並向社員作了貫澈,還有十一陈的分戶方案正在編造中。

知识出处

余姚报

《余姚报》

出版者:余姚日报社

出版地:余姚

《余姚日报》创刊于1956年5月1日,1961年2月15日起停刊,1989年7月1日正式复刊,为周七报。1996年1月1日更名为《余姚日报》。

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