余姚市图书馆

从今天本報發表的「他爲什么自殺」一文中說明，由於鄉、〓干部在工作中采取了强迫命令的做法，以致發生逼死人命的嚴重〓件。像這樣發生嚴重惡果的事件雖然是个别的，但是像這樣的强迫命令作風，决不是一个干部或一个地區所獨有的。前些日子，有的地方搜谷、牽牛、打人、吊人也曾屢屢發生。因此，我們不得不〓一次的提醒大家：从這个事件中吸取敎訓，迅速改進我们的工作〓風。
  黨一再敎導我們，無論做什么工作，都應該堅持耐心說服敎育的方法，絕對不能采取簡單、粗暴的方法行事。可是有些同志不〓聽，他們在工作中碰到某種落后思想抵制時，不是采取敎育的〓法，說理的方法，而是采取强迫的方法，懲罸的方法，以致嚴重〓脫離羣衆，造成不良的政治后果。
  有人說，强迫命令是爲了想把工作搞好，爲社、爲社員好，〓有什么不應該呢？這樣作的動机，並不一定都是坏的。蘭塘鄉副〓長戚康壽、社主任王繼堂，他們挖「潛力」是爲了解决社内資金〓難，動机也是好的，但由於做法存在嚴重的錯誤，所以不但没有〓到既定的目的，反而逼出人命來了。這就說明：没有正確的手段，也就達不到正確的目的。
  在工作中碰到農民落后思想的抵制，這又該怎么對待呢？應當認識，這是人民内部的矛盾，雖然也要批評，也要加以糾正，但〓與對待反動階級的反動行爲，要有原则的區別。對待反動階級的〓動行動，可以采取懲罸的方法，强迫的方法，强制他們進行改进。對於人民内部就不能采取簡單懲罸的方法，而必须采取說服敎育的方法，耐心地向他们耩清道理，幫助他們分清是非，使他们懂得那些是應當作的，那些是自己不應當作的，以提高他們的覺悟，啓〓他们自覺地認識和改正缺點。否则，就會影響和挫折他们的積極性，不利於任何工作，也不利於社會主義建設。
  各地干部在接受敎訓，提高認識的基础上，應該積極地有效地〓究改進自己的思想作風和工作作風，以達到團結敎育羣衆的目的。