二、林石“拜水永安溪”

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内容出处: 《东瓯丛考》 图书
唯一号: 110820020210001682
颗粒名称: 二、林石“拜水永安溪”
分类号: K289
页数: 5
页码: 255-259
摘要: 第二个“问道天台山”是林石。瓯江是温州的母亲河,而灵江则是台州的母亲河。灵江有两大源头:一为仙居的永安溪,一为天台的始丰溪,两支溪流至临海城西三江汇合而成灵江。继王开祖求学天台山后,永嘉学派的另一位创始人之一林石,因慕仙居县令陈襄之名,负笈至仙居求学。
关键词: 东瓯 研究 文化史

内容

第二个“问道天台山”是林石。瓯江是温州的母亲河,而灵江则是台州的母亲河。灵江有两大源头:一为仙居的永安溪,一为天台的始丰溪,两支溪流至临海城西三江汇合而成灵江。继王开祖求学天台山后,永嘉学派的另一位创始人之一林石,因慕仙居县令陈襄之名,负笈至仙居求学。据《嘉定赤城志》卷十一《秩官门四》载:陈襄是宋庆历八年(1048)至皇祐三年(1051)间任仙居令。林石求学仙居应于此时。又据《弘治温州府志》卷十《人物》载: 林石,字介夫,瑞安人。少有操志。初习进士声律,既而曰:“古人之学不如是也。”遂刻意诸经。闻括苍管师常明《春秋》,往从之。师常与其反复辩难,自以为不逮。遭父丧,庐墓三年,不茹草木之滋。临川王氏(安石)《三经(新义)》行,石独不趋新学,以《春秋》教授乡里。既而《春秋》为时所禁,乃绝意仕进。筑室躬耕,作萱堂以养母。或劝以仕,不答。讲论古今,必先行实而后文艺。曰:“本之不立,末于何有?”邑官初至,率上谒执弟子礼。时赵清献公与孙监司昌龄、石守牧之(后升温州知州)、李守钧皆造其庐,赵郡丞山几、朱令着同谒,升堂拜其母。或请游山水间,石亦不辞,所至唱和,有《三游集》。建中靖国元年无疾而终。学者至今皆称“塘岙先生”。
  《(弘治)温州府志》在温州理学人物排列序次上,名列第一的是永嘉(温州)理学开山祖王开祖,第二个就是林石。说明为林石是仅次于王开祖的永嘉理学人物。然而,《(弘治)温州府志》说林石求学于括苍(丽水古称)龙泉。这不仅清代《(光绪)处州府志》无记载,并且此错延至清全祖望的《宋元学案·古灵四先生学案·林石传》。
  其实,林石是慕仙居县令陈襄之名,负笈至仙居求学。《民国台州府志· 寓贤录》载: 管师复,龙泉人。陈襄讲学仙居,管师复与弟管师常不告父母,奔走而来,闭门官舍中,恶衣粗食,闻古善言善行,必欲力行而进之。每与人言,及其亲之老,则涕泗滂沱不能收。为人仁勇且直,好古而义,朋友有暴戾弗革者,管师复能屈之,或至泣下。陈襄因使为仙居都讲,聚诸子使教之,莫敢犯矩度者。
  陈襄北官后,从胡瑗学,神宗以大臣之荐,召至官,不受,学者称为“卧云先生”。管师常履行正固,精经术。管师复学于陈襄而归仙居,弟子失其斋长,襄使师常司之,容止庄谨,虽退食不脱管带,横经夜坐,如对古人, 终岁如一日。襄喜曰:“生不屑屑于纠弹,而修身自律以劝人,其更峻也。” 已而从学胡瑗,以荐为太学正,后监江宁府上元县事。又有陈砥不知何所人,陈襄仙居学中高第,与管氏兄弟并称。
  从上可以看出:陈襄在仙居讲学,龙泉诸生管氏兄弟慕名,连父母也来不及告知,就直奔仙居来拜见陈襄。因管氏兄弟有一定的管理才能,陈襄“使为仙居都讲”,聚集仙居学子让管氏兄弟教之,竟无人违反学习纪律。管师复学于陈襄而归仙居,其弟子“失其斋长”,陈襄即命管师复代行管理,管师复讲究儒学的“主敬”思想“容止庄谨,虽退食不脱冠带,横经夜坐,如对古人,终岁如一日”,后被举荐为太学正。《(光绪)处州府志》虽然记载了管氏兄弟俩的简略事迹,但未记载管氏兄弟在龙泉讲学授徒的一事。经比较,《(弘治)温州府志》的记载林石往龙泉求学是不准确的,而《民国台州府志·寓贤录》记载管氏兄弟在仙居讲学收徒是符合历史原貌的。管氏兄弟在仙居讲学收徒还见于陈襄所撰的《送管师常秀才序》(《古灵集》卷十八): 管生兄弟,处州龙泉人。其始不告父母,奔走而来学。数岁不应诏书,其志固已异于人矣。然所居远方,穷厄辛苦,亦人之所难。二生闭门官舍中,绝人物之知,恶衣而粗食,朝寒而夕饥。两闻大功丧,疏食百日, 颜色枯槁,见之令人辄悲。独能处之然,无有难色。出听吾言而信;入闻圣人之道而说;闻古之善言善行,必欲力行而追之。吾观二生何其异今人也!二生皆天性孝友,而师复尤暴于外。每与人言其亲之老,则涕泗滂沛而不能收。善爱其弟,而忘其矜说。生居亲长左右,则善用力,其大者见诸德行事业焉。师复之为人,仁勇且直作,事义而好古,于朋友善争,有暴戾而弗革,必屡屈之,或至泣下者,后皆感服其义,激昂以自立。常为学纠弹,诸生畏惮之,无犯规矩。邑童子之愿学者,悉群聚而教之尽心焉。
  师复归,学无纠弹,在学之士三十有余人,阴不相谋,尽以举生。生之行尤峻于人,其行事于学也,不戚戚于纠察,惟修身自律以劝率学者。其容止庄谨,无一日之懈。虽退食,不脱冠带。横经夜坐,如对古人。如是者三年矣。
  夫与人久居,然后其贤可知。昔者夫子谓颜渊“其心三月不违仁”,其余则日月至焉而已。仆观古之高弟,其志与行,亦孰能大过于生?但彼居夫子之门,日闻礼义之大,又有至圣为之依归耳!若仆之道,何足取资于生!宜有所足者,然则非生材之罪也。道有所未遇,力有所未至耳。持是而归,以宁其父母,亦无愧焉。行身乎大方之涂;养心乎至义之源;游泳乎诗书之和;沉潜乎《易》、《春秋》之微。博之以文艺,约之以礼法,而归诚其性。五官吾用也,吾则不为之用;万物吾役也,吾则不为之役。如是者又数年,其亦庶几乎!其至也,天其不欲用予于斯文也,予如生何?如欲用予于斯文也,生其必在太学矣! 陈襄在《送管师常秀才序》中,并无一字提及管氏兄弟回龙泉讲学授徒之事。
  而《民国台州府志·寓贤录·管氏兄弟传》,与陈襄此序记载如出一辙。可见陈襄的《送管师常秀才序》是《民国台州府志·寓贤录·管氏兄弟传》的蓝本。周梦江先生在《叶适与永嘉学派》一书中亦认为:“以后,管师常在仙居讲学,林石向他学习《春秋》之学。”这说明林石是求学地点是永安溪畔的仙居县学。
  陈襄是北宋的政治家,谙熟《春秋》,其观点与王安石新法相左。管氏兄弟深受陈襄影响,亦深爱《春秋》。管师常从胡瑗学时,与陈襄学生孙觉等组织“经社”。林石作为陈襄的再传弟子,自然亦喜爱《春秋》。回瑞安后,仍传授陈襄的《春秋》之学。此时,王安石的《三经新义》流颁天下,据南宋温州学者陈傅良《新归墓表》(《止斋集》卷四十八)载: 是时,《三经新义》行天下,学者非王氏(安石)不道,《春秋》且废弗讲。
  先生少从管师常学,师常与孙觉莘老为经社者也。先生故不为新学,以其说窃教授。乡诸生龚原深之,尝以《易》学行世,比见先生,乃矍然顾恨识《春秋》之晚也。于是永嘉之学,不专趋王氏。其后《春秋》既为世禁,先生竟不复仕,而周公恭叔,刘公元承、元礼兄弟,许公少伊,相继起益务古学, 名声益盛。于是林石绝意仕进,筑室躬耕,作萱堂以养母,人或劝以仕进, 林石嘿然不答。或谈论古今,必先实行而后文艺,林石声称:“本之不立, 末于何有?” 全祖望在《宋元学案·士刘诸儒学案》中高度评价王开祖和林石:“永嘉师道之立,始于儒志先生王氏(开祖),继之者为塘岙先生林氏(石)。” 晚清台州黄岩学者王棻编撰了长达百卷的台州儒学史《台学统》,其体裁是仿明黄宗羲的《宋元学案》、《明儒学案》的“学案体”。在长达百卷的《台学统》中,“气节之学”就占了12卷,这在《宋元学案》、《明儒学案》、《清儒学案》中国学案史中是台州独创的。正因为林石在永安溪畔的仙居县学中学了“台州式硬气”,回瑞安讲学授徒仍是“崇尚气节”,以不变应万变,无愧是“台州式硬气”的高第!

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东瓯丛考

《东瓯丛考》

本书分五卷,内容包括东瓯史脉考、东瓯分治考、东瓯宗教考、东瓯儒学考、东瓯风物考。

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