一、函授学习和业余进修

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《德清县教育志》 图书
唯一号: 110620020220000565
颗粒名称: 一、函授学习和业余进修
分类号: G451.2
页数: 2
页码: 192-193
摘要: 1952年,湖州师范学校设立函授部,开设初师语文、算术两科,分别在吴兴、德清、武康3县招收初中肄业以下程度的在职教师200名,学习年限暂定3年。至1955年,德清县、武康县结业学员共45名。同年秋,招收中师班,规定分科学习、单科结业。德清县、武康县参加中师学习的在职干部、教师共300余名。至1958年,普师语文阅读科结业56名,普师数学科结业151名。1959年,德清县创办了师范学校,招收学生191名。附设函授部,全县在职小学教师参加中师函授学习者共326人。至1962年成立中师函授辅导站,学员人数增加到749名,占教师总数的82%。是年,全县中小学成立了各科教研组,开展集体备课、听课、观摩教学、专题业务讲座等活动。
关键词: 德清县 函授学习 业余进修

内容

1952年,湖州师范学校设立函授部,开设初师语文、算术两科,分别在吴兴、德清、武康3县招收初中肄业以下程度的在职教师200名(其中武康、德清各50名),学习年限暂定3年。至1955年,德清县、武康县结业学员共45名。同年秋,招收中师班,规定分科学习、单科结业。德清县、武康县参加中师学习的在职干部、教师共300余名(包括幼儿教师)。至1958年,普师语文阅读科结业56名,普师数学科结业151名。
  1954年,浙江师范学院试办“中等学校教育研究通讯组”,以数学、物理、化学、生物、地理五科为重点,对中学教师进行通讯指导。各中小学组织教师学习苏联教育理论和教学方法,钻研教学大纲和教材,改进课堂教学方法,并提倡自制教具、图表。各校都很重视直观教学,建立了观摩教学和学生作业检查制度。
  1956年,县文教科成立教研室,负责全县小学教育研究,指导工作。
  1958年,组织中等学校教师开展业余文化进修,规定初中教师未及师专毕业水平的,高中教师未及师院本科毕业水平的,必须参加业余文化进修,在5年内须达到师专或师院毕业水平,成为合格教师。并在5年期间,各学年举行一次中学教师学历审定考试,每次考1—2门课程。
  1959年,德清县创办了师范学校,招收学生191名。附设函授部,全县在职小学教师参加中师函授学习者共326人。至1962年成立中师函授辅导站,学员人数增加到749名,占教师总数的82%。辅导站聘请各科辅导员与函授部教师分别到各公社定期面授与业余辅导。至1965年,经考核,发放中师语文学科结业证书213本、中师数学学科结业证书180本。是年,全县中小学成立了各科教研组,开展集体备课、听课、观摩教学、专题业务讲座等活动。

知识出处

德清县教育志

《德清县教育志》

出版者:浙江古籍出版社

本书记述了德清县教育事业的历史和现状。其中包括 古代教育、民国时期的教育、新中国成立后的教育、人物等四篇。

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