一、字多了個，意思却一樣
   小王是一個新來的同志，年紀輕，腦子却很靈活，常常提出許多問題，使王中和老李都答不出來。
   這天，小王又來問王中說：『「桌」字的下面加個字，比如說加個「面」字，就成「桌面」，加個「板」字，就成「桌板」，桌面、桌板，跟原來「桌」字的意思不一樣。是不是？」
   王中說：『是的，但是問題在哪裏呢？』
   小王說：『問題就在這裏。「桌」字下面如果再加另外的一些字，比如說加個「子」字，成為「桌子」，加個「兒」字，成爲「桌兒」，那末跟原來的「桌」字意思有什麽兩樣？爲什麽前面加了字，意思就變了，這兒加了字，意思却仍不變呢？』
   二、這太怪了
   小王的問題很有趣，但却很難解答。王中找老李來商量，兩個人左思右想，總是摸不着道理。
   王中說：『我越想越糊塗了。比如說「瓜」字下面加個「子」字，便成「瓜子」，「瓜子」並不等於「瓜」，爲什麽「桌子」的意思仍舊等於「桌」？這真太怪了！」
   三、又在字面上鑽牛角尖啦
   這問題很難，只得再去找文化敎員。
   文化敎員張同志說：『這個問題提得很有意思。咱們學文化能這樣鑽研，進步一定很快。』
   張同志回到本題上說：『我們說話裏的字眼，有的是用兩個意義不多的獨立的字合起的，比如：「便利」的「便」和「利」，「巨大」的「巨」和「大」。去掉一個，另一個仍舊有意義。但是也有一些字眼是一個獨立的字跟一個不能獨立的字合起來的，比如：「老李」「阿姊」「扇子」「帽兒」，如果去掉了「李」「姊」「扇」「帽」，那餘下的「老」「阿」「子」「兒」就不能代表原來的意義了。碰到這等字眼，我們切不可「望文生義」，把「老李」錯解爲「年老的李」，把「扇子」解做「扇的兒子」。』
   王中和老李領會了這層道理後，齊聲說：『從單字上找意思，常要出錯的。我們又忘記了，下回再不要在字面上鑽牛角尖啦。』