靑年女共產黨員劉胡蘭，這個中華民族的好女兒，黨的好女兒的英勇犧牲故事，曾經被編寫成話劇、歌劇、越劇，經各地劇團演出，因爲在舞台上成功地再現了劉胡蘭的英雄形象，曾受到觀眾的讚賞，起了很大的敎育作用。
   把這一個值得歌頌的偉大英雄人物搬上銀幕，正像再現到舞台上一樣，是一樁有意義而繁難的工作。因爲劉胡蘭不是一個一般的人物，而是一個非常突出的為億萬人景仰稱頌的典型人物，因爲她是中國人民革命歷史上眞實存在的人物。正是這樣，人們要從所看的影片中找到自己心目中景仰已久的楷模、學習的典範來。這也就是為什麽我們要重視影片「劉胡蘭」的映出的原因。
   影片是從劉胡蘭幼年時代寫起的。在貧苦中生長着的劉胡蘭，因爲家裏缺乏勞動力，過早的參加了勞動。她從拾麥子到長大起來一嘔氣與小靑去馱煤。作者企圖通過這些，寫出劉胡蘭是沿着幾千年來中國農村婦女在男尊女卑，作牛作馬的悲慘道路上走過來的。同時，幼小的她對地主倔强的反抗，也表明着她從小就禀賦着對階級的恨。
   影片表現了人民軍隊三度來到雲周西村，紅軍來到雲周西村，給老鄉們留下極好的印象；抗日戰爭時期八路軍北上又來到雲周西村，建立了人民政權抗日根據地，實行了減租減息；人民解放戰爭時期我軍打回來。這不但是劉胡蘭生前死後襯托的時代背景，也是作者企圖透過這一人物的傳記，來寫時代的傳記，這個時代人民的傳記，經過這些過程的描述，我們不難看出，人民政府一貫實行的政策，與爲了這個政策而做的不屈撓不間歇的鬥爭。在描述人民力量成長的過程中，也暴露了農村封建地主與日僞、國民黨，在人民力量面前的恐懼失措。地主呂善卿在紅軍來時逃跑了；抗日戰爭時期，不接受共產黨團結抗日統一戰綫的政策而投敵，以至最終他雖出賣了劉胡蘭，但終於逃不出人民的手掌，與蔣閻匪大鬍子等同樣受到應有的懲罰。
   作爲影片主人公的「劉胡蘭」，在全片戲的份量上，佔得相當重。不論她的行爲、事蹟，都涉及的比較多，從幼小到長大，從私生活到革命鬥爭，作者羅列了與主人公有關的事物及鬥爭上作到了繁複，這是煞費苦心的。正因爲涉及劉胡蘭生活較廣，而沒有把這一主要角色獨特的個性、典型的從生活中作深入的挖掘，所以這個人物的性格給人的感覺到不是非常突出。劉胡蘭在幾個主要關頭上應在性格的成長中有顯著的變化，如日本投降，入黨，犧牲……等，在劇情發展中，這些主要關頭的分野是有的，但如果能把這個人物的性格在具體鬥爭中的更突出的刻劃，那就更有感人的力量。
   在劉胡蘭性格成長過程中，應該是與人民羣衆血肉相連，因而從羣衆的培養督勵下，在與羣衆接觸中，提高自己。寫劉胡蘭的政治覺悟上思想意識上發展成熟，應該是寫出她的覺悟在黨與人民的不斷培養下，逐步提高起來的，這樣寫出來，才是活生生的人物，才更眞實些。
   儘管影片「劉胡蘭」有些缺點，但它在我們人民電影的歷史傳記片製作上，是做了一番試探摸索的工夫，因爲有這樣的一次摸索，就會有了一次經驗。我們期待着人民電影工作者創造出更多無愧於偉大的人物，無愧於偉大的時代的影片。