在過去的舊社會裏，「孩子的見識」這句話，經常作爲嘲笑、輕蔑的語氣。爸爸、媽媽、敎師，期望兒童的，不是活潑、蓬勃，而是盲目的「聽話」「莫多事」，孩子們的智慧，與愛國的熱情，就這樣冲散、消失了，弄得奄奄無生氣。
   剝削者統治時期，無數的孩子，罹着疾病，聽其自生自滅；公私立醫院專爲官僚、地主而設。讀書，窮孩子望望學校的門，又退回去了。封建制度，對於民族的幼苗，多麽摧殘、迫害。
   解放後的中國，兒童獲得新生了。小學、幼稚園、托兒所，不斷□增加；以往得不到敎育機會的工農子弟，都進了學校。而且經常地檢查體格、種牛痘、打防疫針、注射卡介苗，從政府以至各階層，時刻關懷兒童的福利。
   「爲敎育新後代而努力！」我們的敎師，響應毛主席這個號召，敎育方式也轉變爲注重鼓勵、啓發、自覺、自愛；對於孩子們再也不許打駡、野蠻。這種敎育方式變遷的過程，象徵新的與舊的鬥爭，封建與民主的鬥爭，兒童贏得了偉人的勝利。某些頑固、落後的家庭，在羣衆的影響下，也抛棄舊觀點，不再束縛、輕視、侮辱孩子了。
   組織起來！中國兒童同其他羣衆一樣，有了自己的組織——少年兒童隊。單是華東區，就有八十多萬的兒童隊員，在共產黨和靑年團的領導下，愉快地學習、工作。首都「五一」勞動節示威大遊行，有一萬八千個的兒童隊員，參加行列；並且，有兩個隊員，代表市民向毛主席獻花，與毛主席同站在人民勝利台上，是何等的光榮！
   新中國的兒童智慧發掘出來了，他們用目己的腦和手，採標本、創造幻燈機、蒸汽機、飛機模型………學校裏的空地，已由孩子們的努力變成爲綠園，說明了兒童愛好科學與勞動。
   在偉大的愛國主義敎育下，兒童的思想，和祖國、人民融成—片。爲着抗美援朝，各地小朋友，踴躍默破銅爛鉄；把點心、日用品裝進慰問袋，送給志願軍叔叔；簽訂愛國公約，保證不打架，不吵嘴，不偸懶，守秩序，好好學習。
   雖然，誰也沒有要求兒童去捉特務，因為這在能力上是不够的。可是，小朋友的愛國心，却不甘落在大朋友的後面，天津市一區小學胡承志等七個小學生，手無寸鉄，智擒兩個準備殺人放火的特務，既穩且準又狠。蘇州金間小學一年級八歲的小學生陳永康機警地誘擒了特務，僅僅是八歲的孩子，偏幹出驚大動地的事，我們能說：孩子不懂事麽？
   解放前的兒童愚笨、懦弱；解放後，變成聰明、勇敢了，他們解脫了封建束縛，個性能够發展，寶庫打開來了，表現自己的天才，以及和成人同樣的愛國熱情！