长春图书馆

1982年10月，针对“三警合一”后部队基础参差不齐的情况，武警长春支队着重严肃纪律作风和强化规章制度。1983年3月，贯彻《共同条令》，进行警容着装举止礼节、防范事故、规章制度和纪律作风的整顿。长春支队党委十分重视组建后第一年的管理教育工作，多次召开党委会或办公会，研究具体措施，为打牢部队管理教育基础，支队建立了岗位责任制。1984年，吉林省总队发出《关于认真搞好基层分队教育整训工作的指示》，支队在党委领导下，成立领导小组，加强教育整训工作。教育整训着眼于部队的全面建设，围绕党支部建设、政治思想工作、执勤业务、军事训练、管理教育、后勤工作六项内容进行。从1984年3月9日起，总队工作组在支队一中队抓了试点，召开了经验交流会，并依据内务条令“礼节”一章，编发了《礼节须知》，还拟制了管理教育工作验收标准。支队也制订了一些相应的措施，使《条令》、《条例》通过教育整训得到进一步落实。8月10日，支队发出《车勤人员奖惩试行办法》，管理教育和经济赏罚相结合，为车辆管理和车勤人员考核提供了依据。为了巩固教育整训成果，促进县（市）区中队三大条令的学习，1985年4月在长春军分区教导队举办了县（市）区中队军事主官学习三大条令集训班。10月，武警总队试行《中国人民武装警察部队行政管理条例》。为了学习贯彻好这个条例，进一步推动部队管理，11月，总队举办条令集训班，支队军事主官和部分机关干部参加了集训。此后，严格按照《行政管理条例》办事，提高了行政管理能力。
  1983年冬季支队第一次开始接兵工作。接兵人员按接兵人员手册和部队纪律制订了不吃请、不收礼、不购土特产等规章制度，在接兵中把好目
  测、体检、定名“三关”，确保新兵质量。1984年补兵工作一改接兵办法，以地方送兵为主。支队向每个征集地区派出2名联络员，掌握进度，随时向部队通报情况，新兵到部队后仍要进行复查，不符合服役条件的坚决退兵。1985年补兵工作仍以地方送兵为主，长春支队共接收120名新兵。根据新兵中怕艰苦、不安心等思想问题，适时进行依法服兵役教育，开展“学英模、苦了我一个幸福十亿人”等教育。
  1984年冬，补兵和退伍工作同时进行，支队派出工作组做老兵退伍工作，各级普遍建立“四定一包”责任制，即：定人、定点、定时间、定责任、包安全。使退伍老兵思想稳、纪律严、风气正、好事多，无一人无理取闹，无一人提出无理要求。
  1980年11月，公安部发出《关于武装民警试行义务兵改为志愿兵的通知》，要求改志愿兵只限于服役满六年的技术和专业人员。选留人数比例以民警处、科为单位计算，原则上控制在专业技术人员编制人数的1/5～1/4。有些专业人员，如炊事员、卫生员等也可采用按独立建制单位选留的办法。
  1984年公布的《兵役法》第三章第十九条规定，志愿兵服现役的期限从改为志愿兵之日算起，至少8年，不超过12年，年龄不超过35岁。军队有特殊需要，本人自愿，经军级以上机关批准，可以适当延长。1985年，按照总参谋部和武警部队司令部《关于调整使用志愿兵范围、比例的通知》，本着“群众推荐、试用考察、任能免庸”的精神，严格选改程序，实行一年试用期制。1985年只选改1979至1980年入伍的专业技术骨干。从1986年起，只选改服役期满5年战士。