抚顺市图书馆

在老虎台中学，一提起矿劳动模范、矿务局先进工作者、市优秀班主任祝德泉，都称赞他是一心扑在党的教育事业上的好党员。
  祝德泉是由马来西亚归国的华侨，一九六四年走上了人民教师的光荣岗位。十五年来他忠诚党的教育事业，精心地培育着祖国的“花朵”，他从南方到北方，克服了生活不习惯、语言发音等困难，为祖国多培养人才、快培养人才做出了应有的贡献，赢得了学生、教师、家长以及广大群众的好评。
  林彪、“四人邦”出于篡党夺权的罪恶目的，文化大革命期间，在教育战线上，极力推行反动的“两个估计”，设置“禁区”，束缚教育工作者的手脚，使许多教师“欲教不能，欲罢不忍”。在这种情况下，他不忘人民教师的责任，争分夺秒，把点滴时间都用在教育工作上。十几年来他从没有因为私事请过一天假，耽误一天课。一九六八年末，他患病，医生让他休息一个月，但为了学生的学习，他仍带病坚持教学，一天也没有休息。
  一九六八年以来，他先后教了八个班级，其中基础较差的班级多数变成了先进班级。他看到有的学生沾染了坏习气，心里很难过，他坚信，学生是在新社会长大的，只要坚持做深入细致的思想政治工作，使学生明确在学校学习是主要任务，明确为四个现代化而学习的目的，调动和增强学生学习的自觉性，就会提高学习质量。七五届有一个外号叫“打架大王”的男同学，一次冬天从井里打水，他主动在井口为大家提水，他的棉衣都湿了，冻的邦硬，祝老师了解到这种情况后，对他在全班进行表扬，和他谈心鼓励他努力学习，从此他工作积极、学习上进。可是过了一段时间，他又和同学打起架来。这件事发生后，祝德泉没有歧视他，认为这是他前进中的缺点，便利用课余和星期天进行家访，耐心说服教育，使他很受教育，提高了好学上进的勇气，后来光荣地加入了共青团。
  祝德泉注意发挥“教和学”的两个积极性，认真备好课，缜密地考虑各个环节的组织，充分利用好四十五分钟，上好每节课，使学生在课堂内，清楚地理解、牢固地掌握所学知识，尽量让学生多动脑、动手、动口。在提问较难些的问题，找学习成绩好的同学回答，较浅显的问题，让学习成绩较差的回答，让大家都有发言机会。为了调动学生的积极性，祝德泉所在班级还搞了学习光荣榜、喜报，及时和学生家长取得联系，并在居民组举办了小型展览，好的小楷、大楷、笔记本、各种作业，请家长和居民参观，鼓励学生努力学习科学知识。