鞍山市图书馆

龙春茹，赵保桐的班主任，一九五四年上半年被分配到赵的班级担任班主任。她决心将赵保桐教育成一个好孩子。通过与赵保桐的学习和游戏，龙春茹细致地了解了他的性格特点和家庭情况。她与他慢慢地接近，激发了他的学习兴趣，帮助他改正了不良习惯，以及通过家庭访问与他的父亲交换关于如何教育好孩子的意见。她还帮助他结交了好朋友，并促进他参加少先队活动。通过她的耐心教导，赵保桐逐渐接近老师并把老师当作亲人。最终，他成功地加入了少先队，并取得了学习上的进步。