鞍山市图书馆

当你走進实驗小学少年工廠時，立刻就会被一群群天眞活潑的孩子各式各样有趣的動作所吸引。孩子們有的在緊張地試製着新產品，有的在製作桌、椅、板凳……
  电工車間積極分子楊惠春对發明創造有濃厚的鑽硏兴趣。他經常帮助小朋友解决工作中發生的疑难問題。有一次，一个小朋友經过好幾天，硏究製作成功的礦石机收不到音，感到很苦惱，于是他就鼓勵这个小朋友說：「不要怕，我帮助你找毛病好嗎？」「好的，人多道道多！」經过他倆硏究，找出了綫路接錯的毛病，進行了調整改進，終于听到了廣播。
  全市举办靑少年科学技術作品展覽会的消息傳到学校後，楊惠春問老師：「我要製作一个样式好看，机件完备的礦石收音机能行嗎？」老師对他这种大胆的創造精神立刻給予了鼓勵，幷領他到五金电气材料商店詳細覌察硏究了礦石机的各种零件和安裝。回校後，他画了个圖样，和小朋友一起蒐集够所需要的材料，就動起工來。他一边製作一边徵求小朋友們的意見，吸收大家的智慧。所以很快就做出了一台漂亮的礦石机。
  楊惠春的理想实現了，他是多麽高兴啊！有一天，已經放学很久了，工廠裏的小朋友們都回家了。我到車間檢查工具，一推開門，看見他和一个号称电動机製作技師李玉富小朋友，光着臂膀，歪着个头反覆地在欣賞着自己創造成功的礦石机。楊惠春看見了我，有點不好意思起來。李玉富說：「老師，你看！这多好啊！」說着就把傳播器一扭，只听「拍」的一声，礦石机射出一片通亮的电光。木工車間的小工人張紹恩是个比較笨拙的孩子，他看到別的小朋友都能硏究出东西來，就勉勵自己：「我为什麽不能呀！」由于他刻苦鑽硏，把一个中國分省地圖木型，用手工鋸準確地鋸成活動地圖。他这种充滿智慧的活動，使不少小朋友受到敎育。以後，电工、鉄工、木工、縫紉等車間的小朋友們，在生產中的創造事迹，一个接着一个地涌現出來。
  活躍在少年工廠的孩子們，在生產战綫上，用智慧的劳動，战勝了許多难以解决的困难，創造出使人想像不到的新成績。这些天眞瀾漫、熱爱祖國、熱爱劳動、熱爱集体的孩子們，虽然掌握了一些初步的生產知識，但是他們總覚得自己懂得的生產知識还太少。为了向工人叔叔学習更多的生產知識，孩子們訪問了立山机械廠、白鉄生產合作社等單位。孩子們都表示：「我們一定要学好課程，練好生產本領，將來好接替叔叔們的班！」