宁河区图书馆

1969年春，为了照顾婆婆，我调到丈夫村兰家庄联办中学上班。当时的联办中学有高稳、岳秀、韩其、兰家庄4个村的学生，老师有十几位。教中学的老师有刘庆武、王汉权、张玉江、张桂荣、王立权、兰庆华、周凤文和我。教小学的有李长兴、孟庆功、马淑琴、兰德珍，王政安。学校是村的大庙，庙里大殿用来大复式班上课，东耳房是办公室兼宿舍，西耳房作教室，联办中学在院外操场东边的土坯房上课。那时“文革”还没结束，课本内容不系统，特别是数字，知识杂乱，还是跳跃式的。让我教数学，我就动了脑筋，农家孩子上学不容易呀！除了尽量传授课本知识外，还增加了一些连贯的、基础的知识。记得教初三时，我把原任物理课去掉，改教化学，保留数学，还有生物及其他。化学课要有实验，我就找来各种瓶子，到丰台中学张老师那领来试剂药品，该做的实验都做了。一次在制氢气时，由于实验用具不精确，制得纯度不够，发生了巨大的响声，以至院里办公室的老师，过路的社员都跑来看，所幸有惊无险。学生们学到了该学的知识，记住了该掌握的内容，也明白了科学道理。这个班31人，考取丰台高中的就有27人。丰台中学教化学老师见我能很好地衔接知识，两次让李长海捎信问我能否去丰中教化学，因家里离不开，婆婆双目失明需要照顾，我都谢绝了。我顾不上照顾孩子，4个孩子，常常磕碰得伤痕累累，有一次孩子腿轧折后，我背着孩子上了一个月课。还有一次孩子烫了，第二天董希知（丰中校长）带着几个地方的老师来听我数学课，我没有因故拖延，董校长他们满意而归，对我赞叹不已。
  1976年地震后，师生们在校园的大槐树下清理出一块地，在树荫下上课，学生自带小凳，膝盖上书包当桌子。下课就在废墟上刨砖捡瓦，没有乱跑乱闹的。当时大家的心情都很压抑，村里地震太重了，死亡人数达16％。村东头孟凡成一家5口人就剩下一个瘸儿子，村中的兰德和前后二层两家只活了一个小孩，我们当老师的就格外关照这些孩子。天气一天天凉了，没教室怎么办呢？盖教室只能因陋就简，废物利用，就地取材，从外地请来工匠，把原来的檩子破成两半，也有破成四半的，没有玻璃用塑料膜贴在窗户用秫秸秆支上，没有窗框的用秫秸秆夹上塑料膜安在留的窗口上，风一吹呱哒呱哒响。黑板是墙上用水泥抹平刷上墨，门框是左一条木板，右一条木板横七竖八地钉上。老师嘱咐学生小心，鼓励孩子学习，每天下班前老师都要仔细检查一遍。
  一次上级检查，看学校太破了，就叫我们写申请重建学校。当时砖、瓦、木料都上级拨钱。用工及其他辅料由大队出。学校建成后，公社教育组李晶同志送来了县文教局设备站给的新桌椅。教室里雪白墙面，红砖铺地，玻璃光亮透明，桌椅崭新，排列整齐，进到教室赏心悦目，心情舒畅，就连院墙也焕然一新，大门上还工工整整有“兰家庄学校”几个大字。上课，同学们在新教室里专心致志学习，下课，又可以在大槐树下做游戏了。