宁河区图书馆

1949年，新中国成立，获得解放的人民，迫切需要知识，农村的小学得到了发展，适龄儿童能到学校学习，但是有些保守思想的农村家长，对女孩上学不重视，有些适龄女孩不能上学。加之三年的困难时期，人民的温饱还得不到解决，更困扰了学生上学的积极性。合作化、公社化实行以劳计酬，家长为了多挣工分多分粮食（当时集体超产粮食按三七分成，人口占七成，劳动工分占三成），就不让孩子上学，让大一点的孩子看护小一点的孩子，腾出家长的手，去队里参加劳动，多挣工分。因此，村里有些适龄的孩子不能上学，特别是小女孩更没有几个上学的。
  后来，各级领导注重了教育，村里开办了扫盲班，白天学生上课，晚上大人到学校学习、认字，但还是解决不了适龄和超龄女孩的学习问题。在公社领导督促下，村干部和学校结合村里的实际情况，创办了耕读小学。
  耕读小学，是以在家看弟弟、妹妹的适龄儿童为主，利用家长中午休息的时间和农闲的时间上课。正常时间，适龄儿童可以离开家的，都可以到耕读小学上课，他们上学时可以带弟弟、妹妹一块去，什么时间去，什么时间走都可以。让适龄孩子都上学的方法想出来了，但教室和教师也成了问题，不能和正常的学校一起上课，也没有正式的老师教，怎么办？村里就腾出了大队部的东厢房，作为耕读小学的教室。