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知识信息
第六章 教师队伍
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《宁河县志》
图书
唯一号:
021920020230001736
颗粒名称:
第六章 教师队伍
分类号:
G527.21
页数:
3
页码:
638-640
摘要:
本章主要介绍了清代、民国时期和解放后宁河县教师队伍的发展情况。其中包括教师的选拔与聘用制度、教师人数、教师培训等内容。文章还提到了文化大革命对教师队伍的影响以及后来对教师政治待遇和生活待遇的改善措施。
关键词:
教师队伍
宁河县
清代
内容
清代,儒学、书院教师多延聘有名望进士、举人,塾师多选聘落第的秀才。民国期间,公立学校的教师实行校长聘用制;私立学校的教师,由校董会聘用,均报教育主管行政部门批准备案。民国3年(1914年)本县小学教师共53人,其中公立学校47人,私立学校6人。正式教员中师范毕业仅占7人。民国7年(1918年)全县中小学教员78人,其中小学教员74人,中学教员4人。民国10年(1921年)全县各类学校教员73人,其中小学教员64人,中学6人,专业学校3人。1929年,宁河县小学教师共90人,男教师87人,女教师3人。教师资格中,县立师范学校毕业的45人,普通师范学校毕业13人,专门以上学校毕业2人,中学校毕业30人。民国29年(1940年)本县有小学教员198人,短期小学教员33人,中学教员5人,总计236人。民国35年(1946年)本县中小学教师为135人,师资来源于天津师范专科学校和滦县师范学校。
抗日战争胜利后,解放区筹建小学,动员一些思想进步、有文化的人任教,但这部分人一般文化水平偏低。1949年中小学教师已达288人。为提高教师队伍素质,提高教学质量,1949年8月至1951年1月,在芦台中学办一期师资培训班,招收学员40人,学员都是来自各区的教员。1950年筹办宁河师范学校,1956年一度停办,共培养教师508人。后,为解决部分青年教师文化水平低的问题,1952年又在丰台镇设两个师训班,共有59名青年教师参加学习。一年后大部分学员当了教师,小部分在县师范学校继续学习。
1953年,宁河县建立教师进修学校,有计划地组织教师学习进修。学习内容:初中语文、算术、自然、化学等课程。1959年暑假有265人通过进修培训先后达到初中毕业水平。后,每年都抽调一批在职教师脱产轮班培训。1957年统计小学行政干部约200人参加了初师轮训,50余人参加了师专师院学习,经过教学实践和进修培训,100余名小学教师被提拔为中学教师。
为解决教师的生活困难问题,1958年1月正式执行教职工福利费制度,享受福利费补助的教师903名。是年2月,全县中小学教师1231人集中到芦台镇参加整风反右运动,为期近三个月,有105人错划为右派。秋季为补充全县教师不足,经天津专署批准,决定在芦台一中建师训班,共培养教师150人,到1959年全部分配到小学任教。1959年下半年,县文教局从芦台一中、二中、潘庄、宁中等学校的初中三年级学生中抽调200人到汉沽师范速师班学习,至1960年毕业分配到全区。
1962年根据宁河县人委《关于农村国办初级小学转为民办小学的意见》,全县在编国办小学1301人,其中25%转为民办教师,共计325人。
1966年“文化大革命”开始,6月20日至7月9日全县小学教师1500多人到芦台一中、二中集训学习讨论,开展运动,中小学全部停课。学生给老师贴大字报,多数教师受到冲击和迫害。1969年小学下放到大队办,全县有583名小学教师改吃农业粮,实行工分加补贴。年内各校建立学工学农基地,教职员轮流下放到工厂、农村接受再教育,改造世界观。1971年本县小学教师全部恢复工资制。
为提高全县小学教师的文化业务水平,1970年至1971年在潘庄举办2期小学教师培训班,学期为1年,共培训教师140人。1972年因缺少中学教师,经请示,全县招收90名高中毕生,在原河北劳大校址培训半年。后,大部分到中学任教。“文化大革命”期间,由于学生数量增多,中学发展过快,教师缺额,即由各大队推荐民办教师加以补充。许多民办教师文化水平偏低,教学质量严重下降。1976年全县中小学教师共2558人,其中民办教师1242人,占教师总数的48.55%。
1976年唐山大地震波及宁河县,中小学教职工震亡129人(其中国办教师77人,民办教师41人,代课教师11人)重伤64人。
1978年中共宁河县委提出《解决中小学教师政治待遇及生活待遇问题的意见》;一大造人民教师光荣的舆论;二进一步关心教师的政治待遇;三适当解决教师的生活福利;四改善民办教师生活待遇。年内全县中小学陆续配齐了领导干部,恢复校长、主任的职务。并于1979年开始平反历次运动中的冤假错案,105名被错划为右派的教师全部改正并重新安排工作。是年,市教育局发出《关于民办教师任用和管理的办法》,对民办教师进行考核调整,择优录用,合格者发给教师任用证书,并对正式任用的民办教师分期进行轮训,以提高业务水平。
1979年宁河县召开第三次教师代表会议。会上认真学习中国共产党十一届三中全会文件。评选出优秀教师、优秀教育工作者98人,其中6位优秀教师代表典型发言。年内全县民办教师中有100人,经过考试与考核成绩优良转为国办教师。
1981年起,县进修学校在全县范围内进行中小学教师教材辅导,先后举办三期培训班,培训中学教师843人次。通过考核,第一次过关考试合格者初中教师182人,高中教师20人;第二次过关考试合格者初中教师231人,高中39人;第三次过关考试合格为初中170人,高中教师17人。小学以教师辅导站的形式进行辅导,两次过教材关教师共1003人。
1982年县政府主持召开宁河县优秀教师、教育工作者代表大会,会上有21个先进单位,67名优秀教师受到表彰,为使民办教师安心教育工作,宁河县政府下发《关于认真解决民办教师生活待遇的通知》。
1983年在中学教师过教材关的基础上,对未达标的初中教师153人办了高师预科班,辅导他们考取高师函授班。1984年5月,为提高小学教师素质,县进修学校在全县小学教师中,办了36个教材教法班,参加函授学习的小学教师1478人。6月开办了4个业余中师班,通过考试录取132人参加学习。8月县政府与教育局在县教师进修学校合办中学英语培训班,学习3年,培训英语教师40人。从1980年起参加高等教育自学和广播电视大学学习的教师有324人。1986年中小学教师共有3065人,其中小学国办教师1655人,中学国办教师1110人,初中690人,农业、职业中学国办教师119人。1988年中小学教师队伍总人数发展到3464人。1989年教师总数3033人,其中实任课教师2901人,行政占用等不任课教师132人。
知识出处
《宁河县志》
出版者:天津社会科学院出版社
本志记载了宁河县情,包括地理位置、建置、区划更易、县城、乡镇、村庄、自然环境、人口、农业、水利电力、工业、商业、社会经济、民俗风物、文化及人物资料等。
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