辛勤耕耘桃李芬芳

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《今日河东》 报纸
唯一号: 020720020230016684
颗粒名称: 辛勤耕耘桃李芬芳
其他题名: 记天津市第四十五中学党总支书记兼校长王金义
分类号: K828
摘要: 这段文本主要介绍了天津市第四十五中学的校园文化和校长王金义的管理理念、成就和事迹。
关键词: 王金义 中学 事迹

内容

走进天津市第四十五中学,映入眼帘的是:柿子树、梨树、苹果树、枣树、杏树、桃树、樱桃树……犹如进入了一个大果园,这里果木飘香,沁人心肺。同学们三五成群地游戏、谈笑,在美丽的校园内尽享着他们美丽的金色年华。
  该校党总支书记兼校长王金义今年被评为第五届“河东区十大为民杰出人物”。对于学校管理,王金义有自己一套独特的见解和管理方法。他坚持用学校的努力来换取每一位学生的进步,使每一位学生都有发展的机会和发展的能力。
  第四十五中学于2007年荣获国家级绿色学校称号,这其中凝聚着王金义太多的心血与汗水。他亲自策划校园的园林景观建设,学校遍植花果名木,使学校成为天然的“生物课堂”。校园里设有牡丹园、丹柿林、法桐走廊和樱桃园等主题景区。在他的倡导下,每个班级分别认领了小树,每一棵小树的成长都牵动着大家的心。
  采访中记者了解到,王金义2002年担任该校校长。上任伊始,他就为学校设计了“三步走”规划。第一步是2002年至2004年,完成学校硬件建设。现在学校占地面积78亩,平均每个年级14个班,学校的规模恰到好处,学校的各项硬件建设已达到示范校要求,规划的第一步已经基本完成。第二步是从2005年至2008年,加强教师队伍建设,尤其侧重于对青年教师的培养。第三步是2009年至2010年,将四十五中建成与天津这个国际港口大都市相适应的高水平的示范校。
  当一些学校还在攀比考试分数和升学率的时候,王金义已经开始瞩目校园文化。他认为,一所学校的真正魅力所在不仅仅是学生考试的成绩,更重要的是浓厚的校园文化氛围。在学校的三年规划中,他提出了倡导儒家文化的基调,围绕这个基调学校建立了大型儒家浮雕文化墙,让墙壁也能“说话”。学校的五座大楼分别以儒家思想崇尚的五种品格命名:达仁楼、达义楼、达礼楼、达智楼、达信楼。王校说:“儒家思想曾一度被批判,它其中确实有一些糟粕,但其中的精华我们不应忽视。我希望尽自己的力量让学生们从了解儒家思想的点滴开始,认识自己民族的历史和现实。”
  王金义特别关心师生们的生活,在解决学生中午吃饭难的问题上,他着实费了一番脑筋。以前,学校门口有一条自发形成的无证摊贩一条街,变着花样售卖各种小吃。一到中午放学时间,上千名学生一齐涌出校门,争相购买午饭。这给原本拥挤的道路造成了交通阻塞。由于这些摊贩都是无证摊贩,学生们的饮食安全无法得到保证。王金义看在眼里,急在心里。针对这一现象,他果断地提出了实施自主管理式的模式,科学合理地安排好学生的一日生活。中午学生可在食堂享受实惠的美味午餐。这样一来,学生们的健康有了保障,校门口的商贩一条街也不知从何时就销声匿迹了。
  王金义倡导每一名同学都能够把中午这段时间有效利用起来。饭后,学校组织同学们参加系列社团活动,图书馆、电子阅览室、心理咨询中心、校园电视台、体育场馆均向同学免费开放,学生们可以根据自己的喜好自由活动,既丰富了业余生活,也增长了见闻。
  为了让每一名学生都得到成功的体验,王金义结合传统的“因材施教”理论,探索形成了自己独特的“分类推进、共同进步”的教学模式。这一模式使学生都能够享受到适合自己的教学模式,让每一名学生都能看到希望、看到成功、实现梦想。如今,第四十五中学实现了办学特色化、教学理念现代化、教学风格个性化、教学手段信息化、教学评价多元化。该校还在全区教育系统率先建立了学校心理咨询中心,在这里,学生们可以向心理咨询师一吐心中的不快,向老师诉说心中的苦闷,抒发感情,发泄烦恼。王金义还经常利用午休时间来这里找学生聊天,询问他们生活和学习上有无问题,了解他们的所需所想,尽自己的所能帮助每一名需要帮助的同学。他常说,绝不能让一个学生因为家庭困难而辍学。
  王金义关爱每一个学生,就像关爱自己的孩子一样。2005年高一开学的第一天,他无意间看到一群同学正在围观一名女同学,七嘴八舌,议论纷纷。王金义走近一看,发现这位同学半边脸长有巨大的纤维瘤,他将那位女同学叫到了办公室。通过交谈了解到,这位女同学名叫张麓麓,从小与父亲和奶奶相依为命。父亲的下岗让他们本不富裕家庭雪上加霜,生活举步维艰。麓麓的学费都成问题,手术费更是无从谈起。王金义了解情况后,当即免去了她的全部学费,并连续三年每月资助她几百元生活费。此后,王金义还时常与她谈心,鼓励她树立生活的信心。麓麓自强上进,终于不负众望,今年以优异的成绩考入一所大学。在接到录取通知书的那一刻,麓麓第一时间将这一喜讯告诉了王校长。王金义捧着录取通知书,就像捧着自己孩子的通知书一样,幸福之情溢于言表。他当场拿出1000元钱塞到了麓麓的手里,希望她升入大学后努力学习,以优异的成绩回报社会。
  多年来,王金义始终坚持每天早上站在校门口迎候老师们上班。作为班子带头人,他坚持深入一线听课、评课。学校目前有70多个班级,他对班主任和任课老师的情况了如指掌。在示范校建设中,他守候在工地,每天几次查看工程质量与进度。用学校一位教师的话来说,他是见荣誉就让,见困难就上。当教职工、学生遇上困难时,他带头援手相助;当退休老师生病时,他带上慰问金和慰问品去看望;新到校的一名单亲家庭的男生,家庭因母亲患病而债台高筑,他为这名男生解决了三年的免费午餐……
  作为一校之长,王金义用他全身心的挚爱对待每一位教师和学生,老师信赖他,学生爱戴他,百姓称赞他。如今,四十五中学新秀比肩,人才辈出……这其中无不凝聚着他的才智与心血。他常说:“一个学生对于学校来讲也许是几千分之一,但对于普通百姓、普通家庭而言却是100%。我们办教育不能让老百姓失望,如果我们放弃了这几千分之一,就会给一个人的一生、一个家庭造成永远无法弥补的损失。”

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