河东区图书馆

为了发挥示范幼儿园对家庭、社区幼儿教育辐射作用，河东一幼把“让每一个孩子拥有人生最佳开端，让父母与孩子共同学习成长”作为幼儿园的使命，给社区儿童、家长提供优质早期教育服务，把促进学前教育公平作为幼儿园的责任。
  幼儿园将社区幼儿教育工作作为园所工作的重点来抓，各种制度资料齐全，使社区工作走向规范化、制度化、经常化。开学初，各分园主动与所在社区街道领导取得联系，召开社区工作联谊会，协调各项工作，征得社区力量的支持与帮助，为园所工作的开展提供便利。
  河东一幼有着师资、场地、材料等诸多的教育资源优势，支持和关注社区早期教育，使社区每个儿童都能享受平等早期教育的权利，是幼儿园义不容辞的责任和义务。他们结合自身不同的优势，开展了多种形式的社区早期教育服务，为家长提供理论与实际层面上的指导，满足家长多样化的教育需求。
  1.开展家长学校讲座和家教咨询开放日活动。家长学校坚持每月开放，定期邀请社区家长参加。聘请北京教科学院李培美教授讲授幼儿思维训练，聘请礼仪教育专家刘雅琴老师向家长讲授家庭礼仪教育，聘请一中心小学的教师讲小幼衔接的有关问题等，均得到了家长的好评。
  2.丰富亲子班活动，扩大亲子班规模。河东一幼各分园陆续成立了早教中心和早教基地。为满足2－3岁社区幼儿接受早期教育的需求，成立了亲子班，并逐年扩大办学规模。亲子班的课程有英语活动、美劳工作、音乐游戏，生活技能、亲子游戏、卫生保健、节日教育等，课程设置更加系统、科学，活动受到了幼儿的喜爱，家长的好评。
  3.每月坚持“社区开放日”活动。河东一幼每月设定“社区开放日”，邀请社区散居幼儿及家长来园参加活动。如：六一节日庆祝活动、幼儿春季运动会、班级教学开放、家长助教、亲子图书苑等活动都吸引了社区广大幼儿和家长的积极参与；另外还定期举办幼儿早期教育、心理健康咨询、户外活动器械开放等面向社区的大型公益活动。活动中发放幼教宣传资料，满足婴幼儿家长在幼儿心理、教育、营养健康等方面的需要。幼儿园还安排保健医生为散居儿童定期体检，进行生长发育达标评价，为家长提供健康合理的膳食营养指导。据统计，一学年有近500名散居幼儿参加河东一幼的各项活动中。幼儿参与活动频率高，服务的辐射面较广，家长的满意率不断提升。
  4.实施“送教上门”工程。为加强对0－2岁幼儿的跟踪指导，目前河东一幼已扩大到42户入户指导，教师针对每一个孩子的个体差异，提供给家长切实可行的教育指导方法及策略，满足家长科学育儿的需求，促进了婴幼儿的健康发展，得到了家长的赞誉。
  5.开设“亲子图书苑”，开展读书活动。河东一幼邀请社区幼儿和家长来园，教师针对图书的选择、阅读的指导和亲子阅读的重要性等问题给家长进行培训。家长反映通过亲子共读活动，激发了幼儿对阅读的兴趣，陶冶了幼儿情感。《天津日报》等多家媒体相继报道了他们的社区读书活动，此活动在社会上得到广泛认可。
  6.用爱心活动承担社会责任。河东一幼面向社区困难家庭和外来农民工子女启动了“爱心永驻”工程，定期开设爱心课堂，请优秀的教师给这些孩子上课。如：本学期初的捐书、捐赠教材活动受到了困难家庭的欢迎。老师组织慰问社区聋哑儿童小钊钊，并生成教育活动“社区的小钊钊”获得天津市首届创优活动大赛优秀奖。利用节日他们还带领孩子与社区残疾学校的孩子联欢，让孩子们共享一片蓝天。园所的爱心助困活动先后在河东有线电视台、《每日新报》《天津日报》进行了报道。
  社区中蕴含着丰富的教育资源，其教育价值与作用是幼儿园自身无法实现的。在与社区互动中，突出本地资源特点，利用周边的文化资源，如：参观消防队、立交桥、超市、理发店、蓝山园小区等地；另外各班级还根据主题活动，开展了重阳节慰问敬老院的爷爷奶奶、邀请民警讲授安全知识、深入聋哑学校开展联欢等活动，让幼儿园的孩子走出园门，在多彩的大社会中开阔了眼界，丰富了知识，增长了见识。初步形成了“我为社区，社区为我”，共同实现和谐发展的目的。