河东区图书馆

丽苑小学是河东区于2001年为丽苑小区配套新建的一所国办全日制小学，占地面积约10000平方米。建校之初，学校依据“高起步，求创新”的发展目标，在最短的时间内，高标准、高质量地完成了校园的初期建设。几年中，学校除完善了各项专用设施外，还建起了兵羽球馆及形体训练室，这些都为更好地发展学校的体育工作奠定了良好的基础。
  几年来，丽苑小学始终坚持“以人为本，促进‘双主体’和谐发展”的办学理念，本着“健康第一”的原则，坚持以体育、文艺活动为载体，以开展民族传统体育活动为特色，通过大课间、运动会、文艺展演、校园艺术节等丰富多彩的活动，为全校师生营造了一个健康、和谐、团结、向上的良好氛围。
  更新观念，提高认识
  “大课间民族体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固、扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。形式多样的民族体育活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
  自2002年以来，丽苑小学便尝试着组织开展丰富多彩的大课间民族体育活动。学校在教师会、家长会、学生晨会上进行思想教育，还利用板报、红领巾广播站等途径进行了大力宣传，从而营造出全员参与的良好氛围。
  精心设计，科学实施
  该校按照“把快乐还给学生，创造和谐师生关系”的指导思想，精心设计了大课间民族体育活动各个项目：整个活动时间为30分钟，全程由音乐统一指挥，活动按“进场——广播操——自编民族舞健身操——班级分组民族体育活动——创编舞队列演练——回归教室”组成，实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组民族体育活动训练和群体整合四个阶段。
  前期准备阶段包括：如何结合学校实际设计活动的框架、确定分组游戏的内容、操的编排和指挥音乐的选择与制作等。
  在集体操的编排上，该校把握时代与民族两条主线，由师生共同编创有特色的主题操。
  在分组民族体育活动中，该校整理创编了赛威呼、打花棒、双飞舞、顶罐、锺球、狞猎、跳竹竿、押加、大板鞋等民族传统体育活动内容，充分调动了学生参与活动的热情。
  群体整合阶段是大课间训练的最后一个步骤，主要是做好活动各环节的衔接，它包括进出场、队伍的调动和服从音乐指挥等内容。
  加强管理，群策群力
  学校十分重视开展民族体育运动活动，加大训练、资料、器械、服装等方面资金的投入。几年来，学校陆续完成了操场、乒羽馆、健身房以及其他各专用教室的硬件建设，添置、配备了大量的专用器材，满足了体育教学和体育训练的要求，更为学生课外体育、民族体育项目活动的开展提供了良好的环境。该校体卫艺教师队伍结构合理、素质优质，为各项活动的开展提供了有力的保障。
  创新发展，成果显著
  通过开展传统民族体育项目等丰富多彩的文化体育活动，不仅丰富了学生课余文化生活，更为发展培养体育后备人才、为丽苑小学创办体育特色校提供了基地和载体。
  首先，该校改造、增添了一大批体育器械，调整了全校室内、外的音响系统，使学校的面貌与硬件设施发生了质的飞跃，为学生提供了更好的健身环境。其次，学生的思想道德和心理素质不断提高，形成了互相激励，自学奋发的良好习惯。第三，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。第四，每天30分钟的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，增强了学校的凝聚力与战斗力。
  多年来，丽苑小学开展的“大课间民族体育活动”受到了全校师生与家长的欢迎，也得到了社会的广泛关注和良好的社会反响。同时学校也在不断总结经验，加以改进，几年中在民族体育竞技比赛中取得了可喜的成绩：组织学生参加河东区中小学毽球比赛获男队第二名、女队第四名的好成绩；在区中小学四项棋类比赛中获团体总分第二名；我校曾连续五届代表河东区参加天津市少数民族运动会，今年在团体接力、顶罐和板鞋竞速三项比赛中又获得两金一铜的好成绩。学校荣获天津市民族团结优秀集体荣誉称号，该校今年还被批准为“北京2008奥林匹克教育示范学校”。