河东区图书馆

秉承名校使命，推进学校可持续发展，我和班子成员全面分析学校的实际，认真总结了学校多年来的办学经验，以科学发展观对办学理念进行理性的选择与定位。
  确立办学理念
  “先一步、高一筹、现代化、有特色，办市区一流品牌学校”是我们的办学理念，也是47年来河东实验小学几代人探索、实践、努力追求的办学思想。先一步：我校是河东区实验小学，校位决定我们必须突出“实验”功能。实验的先一步决定我们理论学习先一步，思想认识先一步，教育科研先一步，综合评价先一步。高一筹：我校是河东区唯一一所模范小学，我们的办学品位必须高一筹，我们的师资队伍必须高一筹，我们素质教育质量必须高一筹。现代化：教育面向世界、面向未来、面向现代化的核心是教育面向现代化。有特色：学校既要办出质量，也要办出特色。而办学特色的关键是校长，根本保证是教师，途径是打造品牌。
  强化三个意识
  一是服务意识。坚持学校为社会服务、为社区服务；校长为教师服务，教师为学生服务；后勤为教学一线服务。学校提出“向服务要和谐，向服务要质量，向服务要特色，向服务要品位，向服务要市场，向服务要国际化”。二是特色意识。我校是被市媒体誉为“数学小王国”的数学特色学校。我们选准数学教育为创建学校特色的切入点，着眼于个性发展，促进学生全面成长。三是学习意识。我们从教学论、德育论的研究到目前已发展到教育心理学范畴的研究，研究的方法也从行动的调查发展到实验研究并用。我除了学习20年来对我校办学特色有关的百余篇报道外，还研究了学校承担的市区八五、九五、十五37个课题，多次走访了前任的各位校长和老教师。目前，我校数学特色校的建设模式，得到了深化和巩固，大教育观的特色理论带动了其他学科的改革。
  实施三大工程
  一是校美人和工程。美指的是师生心灵美，校园环境美，共同创造美。和指的是教职员工之间的和谐，师生和谐，教育内容和谐。二是队伍建设工程。学校坚持以创新精神，开拓的思路建设教师队伍，深入开展先人一步，多人一手，强人一项，高人一筹的创新活动。三是教育科研工程。在教育科研工程中我们牢牢地抓住两个结合：一是教育科研与特色学校建设相结合；二是教科研与新课程改革相结合。我校承担的全国教育规划教育部重点课题“小学数学课堂教学促进智能发展的研究”从教育心理学出发做了大量有意义的实验，取得了一定的成效。