搭建自主成长平台培养自我发展能力

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《今日河东》 报纸
唯一号: 020720020230014886
颗粒名称: 搭建自主成长平台培养自我发展能力
分类号: G527.21
摘要: 本文记述了河东区教育局在香山道中学召开现场会,展示学生自主管理和自我教育的教育模式。区教育局采取多种手段推动德育工作,取得了较好效果。香山道中学成立学生自主管理委员会,推行班级“人人负责制”,培养了学生的自主能力和主人翁精神。
关键词: 河东区 教育模式 自主管理

内容

本报讯 日前,河东区教育局学生自主管理自我教育现场会在香山道中学召开。市教育局原副局长、国家督学赵陆一出席现场会。
  现场会以学生自主管理和自我教育为主线,通过香山道中学举办的学生自主管理委员会例会和“人人负责制,伴我快乐成长”主题班会,现场展示有效培养学生良好行为习惯和自主能力的教育模式。
  多年来,区教育局高度重视德育工作,积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。区教育局以促进学生良好习惯的养成为教育中心,以贯彻落实《中小学生日常行为规范》为重点,采取加强常规管理、充分运用德育学科渗透等一系列行之有效的手段,扎实推动全区德育工作的开展,取得了较好的效果。
  香山道中学2002年11月成立了第一届学生自主管理委员会,并分设校级、年级、班级学生自主管理委员会。自管会建立了例会、检查、评价、调研等制度,定期开展各种培训,促进各级自管会更好地开展工作、履行职责。同时,香山道中学还推行了班级“人人负责制”,做到每人有岗、每人有责、责任追究,培养了学生的主人翁精神,增强学生的自尊心、自信心,将自主教育、自主管理不断引向深入。

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