河东区图书馆

具有里程碑意义的新《义务教育法》于9月1日起开始实施。新《义务教育法》的实施是我国义务教育发展史上的一件大事，它标志着我国义务教育发展将进入一个新的发展阶段，并将为我国义务教育事业再添上浓墨重彩的光辉一笔。
  较之20年前的《义务教育法》，新修订的《义务教育法》不仅在内容上有较大拓展，对新时期的义务教育也提出了更高要求。它在突出强调义务教育国家责任、实行免费教育的同时，对教育的质量给予了更多关注。第一次以法律形式明确了素质教育的内涵和要求，使素质教育从此不再停留在可有可无的层面，而是必须实施的国家意志。结合河东教育实际情况，我重点谈以下几点体会。
  新《义务教育法》的一个核心和灵魂就是推进教育公平，促进教育均衡发展。它追求的是一种理想、公平、高效、优质的教育状态，是一种动态发展过程中的均衡。为达到此目的，我们将实施“五优工程”。
  1、装备优质。全区公办中、小学（除松竹里小学和向阳楼小学外）校园网建设接近100%。今年准备再投资426万元，进一步增加校园网教室终端数量，由去年的30%提高到50%。补充新课改教辅类书籍、工具类书籍、青少年读物约4.5万册，使中学生生均册数为28.39册，小学生生均册数为22.35册，进一步满足学生读书愿望。我们计划用三至五年时间，基本实现“教育设备标准化，教学手段现代化，教育信息网络化”的发展目标。
  2、环境优美。今年，我们计划投资645.45万元，安排48项建设和维修、整修工程。到今年底，全区中小学校人工或天然草皮运动场地将达到31块（中学18块、小学13块），占全区中小学校运动场地总数的77.5%。加大“蓝天工程”、“拆墙透绿工程”、“黄土不见天”工程的投入力度，全系统各中小学（除个别有规划的外）并入集中供热管网或采用天然气等清洁能源；沿主要干道的绝大部分学校实现或正在实现拆墙透绿，建设风格各异的通透式围墙。河东区义务教育学校校容校貌、校园环境、育人条件基本实现“校园建设美化、绿化、花园化”的发展目标。
  3、管理优秀。我们认为办好每一所学校，校长的作用至关重要。抓好校长队伍建设是教育行政管理部门首要的、重中之重的工作。新学年，我们要继续坚持两手抓：一是抓教育培训，实施“名校长”工程。继续加大中小学校长培训工作的力度，力争在3至5年内培养一批“名校长”、优秀校长。此外，继续坚持领导干部每月一讲（政治和业务）培训活动，努力打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部队伍。二是抓组织管理和制度建设。第一，实行3年校长任期目标责任制，校长向教育局长递交目标责任书。每年进行年度履行职责情况考核，3年进行体现发展性、综合性考核认定。第二，实行领导干部轮岗交流制度。我们制定领导干部轮岗交流管理办法，实行定期交流。第三，实行领导干部提前退出领导岗位制度，打破校长职务事实上的终身制。第四，实行能上能下的动态干部管理机制。按照能者上、平者让、庸者下的原则，为青年干部提供更多的展示和发展平台。
  4、队伍优化。办好教育，教师是关键，教师素质是教育的核心竞争力。因此，我们始终把教师教育作为一项十分重要工作来抓。重点实施“三大工程”，即师表工程、大培训工程和“名师”工程。
  一是实施师表工程。我们坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位。继续开展好以社会主义荣辱观教育为主要内容的“师德建设年”活动，大力提高教师的思想政治素质和职业道德水准，引导广大教师努力做到为人民服务、让人民满意。
  二是实施大培训工程。建立健全领导机构和工作机制，设立专项经费，加大投入，每年投入300万元用于教师培训。坚持学历培训与非学历培训并重，突出专任教师的学科专业及应用现代信息技术能力培训。截至去年底，我区初中教师中74.4%达到大学本科及以上学历水平，小学教师中84.43%达到大学专科及以上学历水平。在全员培训的基础上，突出骨干教师培训，举办骨干教师研修班。在全国重点师范大学建立骨干教师培训基地，计划用3年时间，分期分批对区级以上学科带头人进行高一层次培训。
  三是实施“名师”工程。继续搞好每3年一届的名师评选工作。充分发挥区内“名师”和特级教师的引领和辐射作用，继续实行“名师”和特级教师区域带徒制度，对全区青年骨干教师进行全方位的带培。实行“名师”、特级教师对口指导普通校制度，为每位特级教师或“名师”确定两所指导校，定期开展学科教研、听课、评课、业务培训等教育教学活动。
  5、质量优异。我们始终把全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，全面提高教育质量，办让人民满意的教育作为我们工作的出发点和落脚点。我们正在逐步建立和完善体现科学性、发展性、规范性，体现学校个性发展的中小学教学质量监测和评价体系，接长短板，缩小差距。我区严格按照市教委减负要求，严格执行课程计划、开齐课程、开足课时，落实“2＋1”课外文体工程，保证学生每天1小时大课间文体活动，把属于孩子门的时间还给孩子们。
  义务教育任重道远，新《义务教育法》的颁布指明了我们前进的方向，我们要增强依法实施义务教育的责任感，将实施《义务教育法》作为自己义不容辞的历史责任。要增强主体意识和责任感，这样才能以最大的热情，充分发挥自己的聪明才智，将《义务教育法》实施好。