河东区图书馆

教师是德育工作的组织者，是德育要求的实践者和示范者。教师的道德观念、道德行为和道德品质对学生会产生潜移默化的影响。教师只有在教育教学中，乃至日常言谈举止上都始终表现出应有的思想境界和道德素养，显示出高尚的人格魅力，学生才能听其言，信其道。天津八中始终把德育队伍建设放在学校建设的核心位置，不断提高教师的整体素质，建立了一支具有爱岗敬业、乐于奉献，励精图治、艰苦奋斗的创业精神，尽心尽职、爱校如家的主人翁精神，求真务实、开拓进取的改革精神的高素质的教师队伍。
  新时期是知识爆炸的时代，传统的师生关系已跟不上时代的步伐，该校积极倡导良好的新型师生关系的建立。在班主任工作中遵循尊重学生、理解学生、赏识学生、关爱学生、联系学生的教育原则，树立新的教育理念，坚持以学生得到最好的、全面的发展为本。
  在学生中开展爱国主义、集体主义教育，从小事入手、从点滴做起，形成了爱国先爱校，同学之间团结互助、和睦相处的良好道德风尚。根据中学生的心理特点、智育发展水平，对中学生进行基础道德教育，也尤为重要。通过学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育活动，学生的日常行为得到规范。通过不懈的努力，夯实了学生的道德基础。
  寓教于乐是该校德育工作的又一特色。兴趣活动小组如雨后春笋般建立，如：音美社团、文学社团、环保科技、生物探究、机器人、航模、四驱车、手工制作、网页制作等，并设置了专项活动室。学生们可根据自己的兴趣爱好，随意选择。学生们于丰富多彩的活动中受到教育，将知行统一了起来，德育也落到了实处。
  学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，天津八中将不断开拓，不断创新，使德育工作常做常新。