河东区图书馆

一所学校如何使学生经过几年的学习，学有所成，带着理想和希望走出校门，如何用良好的教育赢得家长的满意和较高的社会声誉，这是一名校长在不断思考和努力去做的。
  学生的培养教育是一项系统工程，它体现在学校的教学水平、教育思想和教育方法上。学生的教育和培养主要包括两个方面：一是文化知识的掌握和提高，二是学生良好行为习惯的培养，即：如何提高学生的学习质量，使学生主动学习，特别是通过新课改的实施，不断提高学习兴趣和掌握学习方法；如何使学生文明守纪，明是非、讲道德，不受外界不良风气影响。树立良好的校风就显得尤为重要了。为学生创造校风正、学风浓，奋发向上的学习氛围，使学生终身受益，这也是家长所期盼的。
  学校的工作是以学生的发展为本，教育是和谐的，友善的，关心爱护尽在其中。师生关系应该是融洽的，这是学生接受教师教育的前提。反之学生逆反心理产生，教师的正确教育也收效甚微，达不到教育的目的。对于学生良好行为习惯的养成，一要教育培养，二要规范约束。规章制度的建立和制约往往是重要的，没有约束的教育也是无力的。
  教育教学，教师是关键，管理是保证。学校工作成在教师，败在管理。建设一支师德高尚，业务能力较强的师资队伍是做好工作的关键。教师应该有较高的思想境界，要讲一点精神，品德应该是高尚的。教师的言行举止应该是学生的榜样，教师应为人师表。只有这样，教师在学生面前才有威信，学生才能信服。在这个集体队伍中需要一种团队精神。工作中以一当十不容易，以十当一就更难。工作中识大体、顾大局，工作敬业，责任心强，就没有工作不胜的道理。这就充分说明了团队精神的重要性，其核心就是一种凝聚力，一盘散沙工作形不成拳头，得过且过不求上进，就难以达到目的。这种凝聚力就是学校文化的重要内容，学校文化是一种办学的理念，思维方式、行为规范和价值观，被广大师生认同并自觉地去支持维护和受其约束。良好的学校文化也是学校长期的文化积淀，是师生共同创造的宝贵精神财富。作为一名校长，定当理性、务实、竭心尽力地创造一个良好的学校文化氛围。