倡导“绿色教育” 倾注人文关怀

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《今日河东》 报纸
唯一号: 020720020230013125
颗粒名称: 倡导“绿色教育” 倾注人文关怀
其他题名: 记全国精神文明建设工作先进单位香山道小学
分类号: D64
摘要: 本文记述了河东区香山道小学以精神文明建设为主线,倡导“绿色教育”理念,开展文明单位创建活动,促进学校教育功能和办学成效的不断增强。学校实施“绿色管理”,注重发展学生的个性特长,开展丰富多彩的活动,营造和谐、安全、无害的教育环境,提高师生素养。
关键词: 精神文明建设 绿色教育 文明单位创建

内容

河东区香山道小学在教育教学工作中,始终坚持以精神文明建设为主线,以深化教育教学改革为重点,以实施素质教育为核心,积极倡导“绿色教育”理念,扎实开展文明单位创建活动,有力地促进了学校教育功能和办学成效的不断增强。今年,该校被授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号。
  长期以来,香山道小学坚持把“绿色教育”理念融入教育教学改革中,将“营造绿色校园,实施绿色管理”作为精神文明创建活动与发挥自身特色相结合的具体举措。在倡导“绿色教育”理念的前提下,以发展人的个性为根本,崇尚师生人格平等,向师生倾注人文关怀,唤醒师生的创造潜能;以教有所长、学有所得为宗旨,以构建有创见、有个性、有活力的现代化学校为目标,使师生在和谐、安全、无害的教育环境中得到生动、活泼的个性化发展。学校班子成员结合《校长三年目标责任书》和各自的工作实际,分别制定《三年目标计划书》,把创建国家级精神文明单位作为重要工作内容常抓不懈。在教师队伍建设上,香山道小学以培养终身学习型教师队伍为目的,强化师德培训,启动“绿色耕耘行动”,制定了《教师三年目标计划书》,开展了营造绿色课堂、评选阳光教师等活动。此外,香山道小学还制定实施了以学生成长需要为基点、以课堂教学为主阵地、以实践活动为载体、以欣赏理解为纽带、以多元评价为手段、以“绿色教育”为核心的“绿苗苗成长计划”,切实抓好学生行为规范的养成教育、文明礼貌教育、爱国主义教育、心理健康教育、法制教育,提高学生素养。学校根据学生身心发展规律和年龄特点,注重发展学生的个性特长,寓教育于丰富多彩的活动之中,开展了“地球像妈妈,我们都爱她”系列主题环保活动,并通过开展绘画、器乐、武术等兴趣小组活动使学生“玩得开心,乐于参与,学得快乐,学有所得”。
  如今,香山道小学已经形成了教学相长、愉快和谐的学习环境;发展特长,多彩自主的活动环境;尊师爱生,坦诚相融的人际环境;追求精品、文明文雅的校园环境。学校连续两届被评为天津市精神文明单位,并荣获全国古诗文诵读优秀校,天津市双高普九优质校、天津市绿色学校、天津市素质教育示范校、天津市红领巾示范校、天津市活动课科研示范校等荣誉称号。

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