河东区图书馆

她，是我非常熟悉的一位普通女教师。
  当她得知日后从事教育工作之日始，就想着拥有一块表。然而上个世纪50年代读书时，要想实现这一愿望，无异于今天不得温饱的人想要有架数码摄像机，谈何容易！不过，她还是为此做过开源节流的努力，想从家里寄给的有限生活费中，挤出那个小小的东西来，可惜直到毕业也未能如愿以偿。
  毕业后登上讲台，表的作用不言自明。于是不久就在原来积蓄的基础上，加上几个月的部分工资，将买表的愿望变为了现实。那是一块“傻大黑粗”的苏联基洛夫牌男式手表，但戴在腕上静听“嘀嗒”之声却使她很长时间兴奋不已，就是现在人们买房购车后的心境也不过如此。这事之后，无疑上班、备课、讲课、家访等每个时段，都让她赢得了难能可贵的主动权，真正做了时间的主人。因此她常以列车调度自比，以从不“误点”自豪。
  可是好景不长，一个冬天的早晨，不知是因天冷所致，还是因为乐极生悲，在上班挤汽车时，竟莫名其妙的将如同航海者眼中的罗盘一样重要的手表丢失了。恰在这时她要在学校做工作以来第一次至关重要的语文教学观摩课，结果因此留下了些许遗憾。那次以精讲多练为研究课题的课，因为事先未肯借人表用，开始由于不慎，后来出于无奈，将课整整拖延了3分钟时间，最终做成了一堂有硬伤的课，以至若干年后重新提及此事，都还使她为之懊恼。
  但是几年以后，与用时无表的情形相反，出现了一个有表无用的非常时期。那时的光阴可以随意打发乃至荒废，表也随之变得没有多大意义，所以她不常戴表。而家里、单位各种钟表一天到晚的“嘀嗒”声，如同教师年华学生青春虚度的脚步声，似乎也让她惧怕戴表。不过噩梦总有结束的时候，等到“拨乱反正”，教师们彻底摘掉“资产阶级知识分子”帽子，得以工人阶级一份子的新身份，重新投入这争分夺秒为未来倾注心血的工作中时，她高兴地重又戴上手表。
  此后随着时间的推移，她送走了一批又一批毕业生，自己也经过青年、中年悄悄步入了老教师队伍，表也因损坏或眼花看不甚清不情愿地换过几次。由于与表有种化解不开的情结，每次她几乎都要对“退役”的手表深情地说上几句或赞许或感慨的话。时间久了，还常凭借这些开启她每一阶段教书育人的美好回忆，并从中得到快乐与慰藉。
  后来，随着社会经济的发展，手表不再是什么稀罕之物，儿女买、朋友赠、单位奖，其种类和数量之多，集起来摆在桌上简直就像个琳琅满目的小型表展。但就在这许多表中，有一非比寻常之物，让她情有独钟，挂在室内显著位置“嘀嗒”作响。那是她从教30周年时，市教育局赠予的一只怀表。怀表本不名贵，但她每次取来玩味，都能从中读出许多新意：正面表壳似为鸣凤朝阳的图案，说是比喻人逢良时；边背部分牡丹等花纹装饰，说是象征珍贵；就连那西式表盘，罗马数字居然也能与“教育要面向现代化，面向世界”等挂起钩来，其情趣、情怀溢于言表。
  何以如此？因为，那标有“从教30周年纪念”字样的怀表，就是她心中的一块小小的岁月里程碑，上面记录着她漫长多彩的教育人生历程，也记录着这一时期中国教育所发生的历史性变化！