河东区图书馆

我区处级单位三讲教育目前正在全区各委办局全面展开。在我看来，高质量的搞好这次“三讲”教育的关键在于各单位的主要领导能否认真“思己过”与“论他非”。我认为，做为开展“三讲”教育过程中第一责任人的党委主要负责同志在带头认真高姿态的“思己过”的同时，还要不讲关系，不讲面子，不讲私人感情的“论他非”。
  这不禁使我想起小时候常见到的一副叫做“闲谈莫论他非，静坐当思己过”的对联，它的意思是说，闲谈时不要议论别人的是非，无事时多想想自己的过错。这是先哲在教育我们如何修身养性，如何自我完善和提高。古人亦把它作为安身立命，待人处事的信条。这虽有点“独善其身”的味道，但拿到今天的社会中来，仍有值得我们借鉴的地方。
  首先，“静坐当思己过”就很有必要。无论是什么人，都要经常地反思自己的言行，不断地检讨自己的失误，尤其是单位的领导，更应该时常用镜子照一照自己，静下心来想一想自己工作中存在的问题，找一找生活中出现的过错。
  至于“闲谈莫论他非”，则要正确理解。“莫论他非”并不是说不提意见，不开展批评，我认为这个“莫论他非”是指不要背后论短长，有话当面说，不要背后议论，搞捕风捉影的事，这是做人最起码的准则；如果是党员干部，就更要严于律己。而在当前的“三讲”教育中，同志之间开展的相互批评，不但要“论他非”而且要敞开心扉地“论”，要“论”得明明白白、干净透彻，毫无顾忌。既要有“思己过”的胸怀，更要有“论他非”的胆量。这既是解决思想问题的锐利武器，也是衡量这次“三讲”教育成效的一个重要标准。