河东区图书馆

孩子是家长的希望，祖国的未来，教育好孩子是每个家长责无旁贷的义务。我将自己在抚育孩子中的点滴体会笔录于此，愿与所有爱孩子的家长朋友共勉。
  前几日，女儿幼儿园的老师让每一位家长写一份《幼儿个性分析报告》，我便如获至宝地将近期女儿各方面发育状况与家中的一本《0-3岁育儿方案》一一参照对比，发现女儿在语言能力、自理能力、动手能力方面都有了较快进步。正当我欣喜女儿各方面的能力都很强时，却发现女儿的一些做法是育儿书籍上并没有提及到的。看来，科学的育儿方法并不一定适应每一个孩子。回想自女儿出生以来，我便根据不同时期选购一些玩具训练孩子的能力，如穿珠珠、堆积木、电子玩具等等，但当我多次把这些玩具买回家后，她却根本不听你那一套，宁可把珠珠撒一地听响声，也不给你穿起来，要不就是没几天就把电子玩具弄得不转了，对你买来的玩具就是不屑一顾。当我埋怨自己的孩子不如别的孩子乖巧时，却发现三岁的女儿也有自己的“主意”，她不满足我提供给她的基本玩法，而是很会自己“鼓捣”。她更愿意将珠珠倒在碗里，手拿一把小铲学老师给小朋友“盛饭”的样子。
  前几日，我带女儿打车去婆婆家，女儿嘴中无意中说出“美英打伊拉克，欺负人！”在我随即的惊讶和司机的赞叹声中，我猛然意识到女儿如今的成长环境与我过去相比真是大相径庭，我们成长的年代孩子没有自主性，大都由父母做主，现在的社会是开放的，获取信息知识的渠道是多途径的，孩子自然有自己的“见解”。因此，育儿书本上根本找不到自己孩子的影子。作为年轻父母，应看到孩子是一个独立的个体，在抚育孩子的过程中，更要掌握幼儿发展的基本规律，采取科学的方法进行教育，屏弃老一代的教育方法，树立全新的育儿观，正确对待孩子的“独立意识”，冷静看待孩子身上存在的问题，从而才能发现自己孩子身上的“闪光点”。