河东区图书馆

惊悉孙犁同志逝世的消息后，在悼念之余，不由地想起了珍藏12年，而在“文革”中失落的孙犁同志写给我的那封信。
  事情虽已过去许多年，但当时的情景依然历历在目。上世纪五十年代，我在天津汇文中学读书，正是一个充满幻想又易于冲动的少年，仅仅因为我读了一本《风云初记》，学了一篇《荷花淀》课文，看到小说中描写的活灵灵的人和事，便作起了“学习写作”的梦。随即大胆的给时任《天津日报》副刊主编的孙犁同志写了一封长信，目的就如何学好写作问题进行讨教。
  孙犁是位知名作家。作家在我心目中，其社会地位非同一般，其形象则是终日挑灯笔耕，忙碌异常，无暇顾及琐事的人。而我自身呢，不过是一个知识浅薄、思想幼稚的学生。因此，信一发出，就有一种石投大海的预感，对于回音不敢抱任何希望。
  但我万万没有想到，三天后我居然收到了一封回信。打开一看，笔力遒劲结构严谨的数行字后，分明写着“孙犁”的名字。我高兴极了，一口气读了三遍，咀嚼着其中每一词句。信的主要内容是说：认真读了我的来信，认为青年学生在学好文化课的同时，企望学习写作是好事，不过开始时要写得短小些。此外，还提到要注意观察生活，阅读作品，多学些写作方法等等。
  在今天看来，这原来是一封极普通的复信，但由于孙犁同志的权威和热诚，使我那颗心好几天不能平静。甚至可以说，在此后人生道路上，我都受到了激励或导向。比如像阅读的重要，我就如同是“第一次听到”，并随之在一夜间变成了一个十足的“文学爱好者”。那几年我不仅是报刊阅览室的常客，还曾用一个闷热的暑假，躲在屋里一气读了三十年代进步作家的12本选集；而平时像高尔基的自传“三部曲”等书，也不只读过一遍。这些，既提高了我对文学的浓厚兴趣，也让我得到了极大的激励和奋进。这封信的影响后来也表现在我的高考志愿选择上。五十年代我的家庭成员中有4人从事医务工作，平时耳濡目染，使我曾有了朦胧的日后学医的打算。但到高考前夕，想到文学，特别是孙犁同志那有分寸的鼓励和中肯的指点，最终使我改变了初衷，毅然在报考志愿上填上了“中文系”。
  后来随着年龄的增长，我渐渐成熟起来，才明白“学中文”与“学写作”并不完全是一回事。于是经过了几年系统学习之后，根据国家不同时期的工作需要，先后被分配从事教育和政治工作，结果一干便是几十年。在这期间，除了那永远不可割舍的文学情结之外，青年时期的梦已经无从谈起。尽管如此，当初孙犁同志那种以“大作家”热诚对待“中学生”的精神作风，那种不以事小而不为的社会责任感，却始终镌刻在我心灵深处，永难忘怀。所以多年来，无论做人做事，总不免以此为准绳。
  孙犁同志在《文艺学习》一书中谈对初学创作者的态度时提到“主要的应该是引导、帮助和提携”；在《耕堂读书记》中，反映了他读书的广度与深度。将这些再联系那复信的内容和本身，不难看出他所说的正是他做人的表里如一。我喜爱孙犁的文章，更敬重孙犁的人品。他的与世长辞，我们永远怀念！