河东区图书馆 双主互动 跨越发展 争创一流的现代化中学
内容
本报记者冷杉摄影刘诗璇
办学口号：视教育质量为生命
校风：团结严谨求实创新勤奋
从唐家口迤东而行，名闻遐迩的精品路——卫国道宛若一匹灰色的绸缎，越过气势恢弘的顺驰立交桥和正在实施“碧水工程”的月牙河，洋洋洒洒直抵外环线。就在卫国道北侧，由排水河分割的那片昔日荒芜的苇草地上，一座能容纳10万居民的新型商住区正在崛起。这个商住区便是堪称河东区“东大门”，西望京山线，东俯天津机场的河东丽苑小区。
丽苑小区开盘初始即展示了无限商机，这是因为它优越的地理位置和精心打造的都市园林环境，但业主们更歆羡的是小区有一所建筑典雅、设施一流、师资力量雄厚的区级重点中学——天津市第八中学。
强强联合优势互补追求教育教学规模效益
2001年春天，为优化教育资源配置，河东区教委正式启动了“天津八中与卫国道中学合并组建新八中，升格为区级重点中学，并迁入丽苑小区新校舍”的工程。一年来，天津八中受到区委、区政府无微不至的关怀；在区教委的直接领导下，师生戮力同心、克服困难，经受了“统一思想——实施搬迁——组织新班子——新校舍规划——初始校园建设——春季招生——滚动发展”等几个阶段的考验，以崭新的校风校貌和现代化的教学理念，成为河东丽苑小区一颗熠熠闪光的明珠。
天津八中建于1962年秋，始称卫国道中学。1973年设高中部，1974年卫国道二中分出。1983年在河东区教育教学评估中夺冠，1986年改名为天津市第八中学。已有40年历史的天津八中，几经历史沿革，早已是河东区普通中学的“排头兵”，他们殚精竭虑教书育人，培养了一届又一届合格的毕业生，1992年荣获河东区政府授予的“广育良才”金字匾；1993年隆重举行校庆活动，近千名事业有成者回到母校。现在，天津八中是“国家级军民共建先进单位”、“天津市现代教育技术实验校”、“天津市卫生先进单位”、“天津市开展航空航天模型运动特色学校”、“天津市人民防空知识教育先进学校”、“天津市双拥先进单位”、“天津市社区教育先进单位”、“学雷锋、树美德、做新人优秀集体”、“河东区教育教学评估优秀校”、“河东区文明单位”、“河东区优秀党支部”和“河东区先进家长学校”。
两校合并，优势互补；新校舍、新环境、新机遇、新挑战，天津八中洋溢着勃勃生机：
他们在去年6月打响搬迁“第一炮”。校领导身先士卒，率领全校干部、教职工义务加班无私奉献，迅速完成流动资产的打包装箱任务，学校又发挥“军民共建”的优势，吁请驻地81师官兵的支持。81师出动卡车近200辆次、官兵1500人次，学校于7月10日前全面完成区教委下达的搬迁与新校舍整理工作。
当年招生是对“新八中”品牌的考验。但由于区级重点校的定位、现代化的规模设施、社区领导和各兄弟校的支持，至7月底，报名学生源源不断，其中初一、高一除完成预定的招生任务外，还扩招借读生200多名。同时，两校的初三毕业生成绩都好于往年，高中毕业生的高考大本上线率为42.75％，升学率（含大专、高职）98％。“双丰收”使天津八中师生充满希望。
一个好的办学思想一个好的领导班子是学校快速发展的保障
在采访中，许多干部、教职工对天津八中领导班子清晰的办学思想、务实的实干精神和敢于迎时代潮流而上的现代办学理念赞不绝口。校长范民柱是在教育战线上奋斗了几十年的老教师，1963年他毕业自天津师专，又被分配至刚刚筹建的卫国道中学，从此他就没有离开过这个学校、这个教坛、这个群体。范校长文质彬彬，回答问题思维敏捷，谈及现代教育思想更是举一反三切中腠理。他说，“视教育质量为生命”是天津八中的办学口号，也是天津八中的教育教学实践。经过近40年的艰苦努力，我们学校造就了一支事业心强、有献身精神和创新意识的教职工队伍，形成了“团结、严谨、求实、创新、勤奋”的良好校风，在邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想指引下，校领导视区委七届五次全会提出的“科教兴区”战略为机遇，每年将有限的资金花在刀刃上，循序渐进创造了一个校园洁净、设施先进的育人环境，培养了数万名合格的初高中毕业生。新八中的组建和学校的“升格”，又为天津八中的跨越发展拓展了锦绣前程。党支部书记胡增亮说，在市场经济条件下，今后优化资源配置调整教育布局是常态。两校合并后发展态势良好，全面实现了“在新的起点上，教育教学工作要达到新的境界”的上级要求。追本溯源，关键在于天津八中有一个好的领导班子，干部讲团结，干群关系融洽，党支部发挥了监督保证作用，凡事顾全大局，党政主动沟通，正如广大教职工对我们领导班子的评价：领导干部发扬的是“民主集中制”，搞的是“勤政廉政”，想的是“一切为了群众，一切依靠群众”。
全面推进素质教育确保教师队伍建设先行
在教育体制改革、全面推进素质教育的过程中，天津八中认真贯彻江泽民同志关于教育的讲话和中共中央《决定》精神，深刻领会“思想政治素质是最重要的素质”的内涵，并通过集中学习，引导全体教师自觉掌握这个思想武器，进而明确工作目标，调整教育理念。
天津八中现有教师163人，其中高级教师46人，一级教师72人。教师中大本以上学历80人，其中研究生在学32人，占教师总数的近50％。教师是学校得以生存和发展的中坚力量。为加强教师队伍建设，学校提出“敬业爱生、为人师表、奉献社会”的师德标准和包含“爱国奉献、民主法制观念、基础文明修养”等内容的实施细则，促使广大教师纷纷围绕“做学生爱戴、家长信赖的人民教师”这个目标制定了自己的行动规划。学校因势利导组成工作班子，建立了教职工考核制度，形成了教师自我规范的良好氛围。校园里涌现出许多教书育人的感人事迹，部分青年教师的爱心早已通过“希望工程”飞越千山万水、飞向贫瘠的山村和特困学生。班主任刘萍每月悄然拿出50元工资捐赠给本班的特困生；她和女教师李长娟自1995年起给海南、广西、河北涞源等地面临辍学的小学生捐款数千元之多，成为天津八中师生的楷模。“献爱心”活动不仅体现在对本校困难学生的资助上，也体现在于无声处的行动中。新婚女教师朱玉新、范伟为了班级和授课，都主动晚育……
在以几何级数速度发展的信息时代，知识更新呈现与时俱进之势。天津八中以“创名师名校，确立八中在区重点中学行列中的校位”为目标，一手抓《十五期间学校教师队伍建设规划》的分步到位，一手抓现代教科研工作的项目落实。按照《规划》，到2005年天津八中教师大本学历将有72人，占教师总数的76.59％，其中高中32人，占96.55％；研究生41人，占教师总数的43.62％，其中高中24人，占72.73％。还将培养校级、区级学科带头人各2～3名，市级学科带头人2名。实施计算机“全员高级工程”，届时，高中教师70％掌握简单英语会话；初中教师50％掌握简单英语会话，40岁以下要求60％达英语四级。天津八中从培养教科研骨干、普及科研知识和强化专题研究入手开展教育教学课题研究，以学校承担的河东区“十五”教育科研课题为主课题，划分子课题并开展纵深研究。2000年9月～2002年3月共有34篇教师论文发表在市级刊物或获奖，其中全国二等奖1人，市级二、三等奖6人；教师作课、课件、指导35人，其中全国二等奖1人，市级一、二、三等奖6人。正确的教育思想，独到的学科教育特色，使学校能游刃有余地实施第三周期继续教育计划，所定向培养的一批科研型、专家型的骨干教师，也将是铸造天津八中的明天。
坚持以教学为中心坚持双主互动延伸教育
天津八中多年来坚持以教学为中心，坚持双主互动延伸教育。这“两个坚持”着力于培养学生——未来的“四有新人”的创新精神和实践能力，是教育改革目标的升华。王秋香副校长说，课堂教学是现代教育理念的最集中反映。在近两年的课堂模式研讨中，我校教师所提出的“双主互动”等先进模式，其目标就是营造一种生动活泼的教学气氛，促进学生积极进取、创新思维和对知识的自由探求。事实证明，课堂模式是素质教育的重要载体。天津八中在推行“双主互动”课堂模式试点中，总结出：第一、课堂教学模式的变更，应体现教师是“导演”、学生是主体。第二、教师的教育方式要由粗变细、由硬变软、由虚变实、由理变情、由主观变客观。第三、教师育人观念要改变。现代社会需要多规格、多层次的人才。学校要求教师在课堂教学中体现：“新知识有一个生成过程——知识不是经过一次就存入——要留给学生一个思维空间——每节课结束前要有一个小结”，以培养学生的归纳、分析和综合能力。为全方位提高学生成绩，学校还以高初中毕业班为重点，强化学科教师的选才定位和创造优越的教学环境。现在校领导班子全体下到14个毕业班，要求扎扎实实去抓，一个环节一个环节去抓，一个学科一个学科去抓，目标是超越本校去年的水准。
现在，“双主互动”不单纯是一种课堂模式，它同样体现在学校行政管理、思想政治工作以及方方面面。课堂教育已经延伸到课外兴趣小组、校内电视台、体育代表队、共青团支部、社区志愿者队伍。主管德育的许文海副校长说，天津八中抓德育工作是以抓班级德育为基础，通过加强班主任队伍的师德建设，涌现出众多的先进典型。现在，他们在更新知识、参加业务培训、承担教科研课题等方面已蔚然成风。在学生德育方面，我校已做到：在传授学科知识时讲德育，在做德育工作时传授学科知识，实现相辅相成、融会贯通。具体讲，学校通过抓《中学生日常行为规范》，培养学生的集体主义和团队精神；学校通过开门办学（如实行初一新生自选班主任、定期举办“教育教学展示周”）、每年暑假的学军、学农活动等，重点是贯彻江泽民同志所提出的有关政治思想教育、品德教育、法制教育、纪律教育的“四育方针”和教育部的德育工作“三必”（必知、必行、必守）、“二应”（应知、应会）。我们还开辟了知识性、趣味性很强的航空模型活动、生物小组、绿色校园活动、机器人比赛、体育文艺活动等第二课堂，丰富了学生的自然科学与人文科学知识，实现了全方位教书育人。
建筑风格迥异教学设施先进的教育环境
记者站在这由线条、色彩、钢铁、砖石和玻璃幕墙构筑的多种造型中，感受到一种强烈的现代建筑设计理念的冲击波。
从沙柳北路路口向东北方眺望，色彩鲜艳的商住楼拔地而起，圆顶穹廊、钟楼错层，犹若来到万国博览会，这就是加紧建设中的丽苑小区，它包容占地50000平方米的雕塑公园和有都市山林之称的顺驰太阳城。天津八中和这浩如新城的花园小区浑然一体，但在鳞次栉比的楼群中，那由绿树草坪围就的一方方郁碧，那线条明快、颜色凝重的Ⅲ形主楼，那令人胸襟豁朗的大操场，都展示着一种肃穆的知识氛围……
陪同参观的邱宝金主任告诉记者，学校占地24000平方米，建筑面积15400平方米，绿地建设占空间的60％（含垂直绿化）。学校共设有初高中六个年级、36个班、有学生2370名。全校划分为五个区：即教学区、办公区、实验区、生活区和活动区。主楼高五层（其中第五层为塔楼），南侧的教学区共有36间教室，每间教室64.8平方米；北侧的实验区共四层，每层4间教室，每间教室93.6平方米，其间设有物理（4个）、化学（4个）、生物（2个）实验室；有2间可容100名学生操作，配置了“联想”、“金长城”电脑，实现局域联网的计算机中心；有能容纳80名学生上课，设置了大屏幕投影仪的多媒体教室；有设施齐全的音乐、美术教室。为便于各年级集中会议或授课，设置了3个阶梯教室，每间教室317平方米。办公区介于教学区和实验区之间，包括办公室、会议室、图书室及阅览室等。校园生活区由400平方米的饭厅和200平方米的操作间组成，近千名学生能同时就餐。记者发现，活动区更是令人叹为观止，它由近1000平方米的健身房、2个灯光篮球场和300米环形跑道操场所组成，博大、廓远，这在天津市区级重点中学里也极为罕见。
丽苑小区是天津市重点安居工程，市、区领导在实践“三个代表”重要思想的进程中，敢于及时调整教育布局，为地处大天津中心位置，衔接海港、空港、钢铁工业基地和滨海新区的新兴居民区配备了具有资源优势和发展空间这样一所区级重点中学，这是功在当代、利在千秋的德政；而令人遐想万千的天津八中必将在创建一流的现代化中学大道上展翅腾飞。
市教委领导视察工作
校长办公会
设施先进的灯光篮球场
校园风景线
计算机教室
健身房
自习课
教学区庭院
多媒体教学主控中心
花卉甬路
天津八中教育教学成果
国家级军民共建先进单位
天津市卫生先进单位
天津市现代教育技术实验校
天津市开展航空航天模型运动特色学校
天津市人民防空知识教育先进学校
天津市双拥先进单位
天津市社区教育先进单位
学雷锋、树美德、做新人优秀集体
河东区教育教学评估优秀校
河东区文明单位
河东区优秀党支部
河东区先进家长学校
办学口号：视教育质量为生命
校风：团结严谨求实创新勤奋
从唐家口迤东而行，名闻遐迩的精品路——卫国道宛若一匹灰色的绸缎，越过气势恢弘的顺驰立交桥和正在实施“碧水工程”的月牙河，洋洋洒洒直抵外环线。就在卫国道北侧，由排水河分割的那片昔日荒芜的苇草地上，一座能容纳10万居民的新型商住区正在崛起。这个商住区便是堪称河东区“东大门”，西望京山线，东俯天津机场的河东丽苑小区。
丽苑小区开盘初始即展示了无限商机，这是因为它优越的地理位置和精心打造的都市园林环境，但业主们更歆羡的是小区有一所建筑典雅、设施一流、师资力量雄厚的区级重点中学——天津市第八中学。
强强联合优势互补追求教育教学规模效益
2001年春天，为优化教育资源配置，河东区教委正式启动了“天津八中与卫国道中学合并组建新八中，升格为区级重点中学，并迁入丽苑小区新校舍”的工程。一年来，天津八中受到区委、区政府无微不至的关怀；在区教委的直接领导下，师生戮力同心、克服困难，经受了“统一思想——实施搬迁——组织新班子——新校舍规划——初始校园建设——春季招生——滚动发展”等几个阶段的考验，以崭新的校风校貌和现代化的教学理念，成为河东丽苑小区一颗熠熠闪光的明珠。
天津八中建于1962年秋，始称卫国道中学。1973年设高中部，1974年卫国道二中分出。1983年在河东区教育教学评估中夺冠，1986年改名为天津市第八中学。已有40年历史的天津八中，几经历史沿革，早已是河东区普通中学的“排头兵”，他们殚精竭虑教书育人，培养了一届又一届合格的毕业生，1992年荣获河东区政府授予的“广育良才”金字匾；1993年隆重举行校庆活动，近千名事业有成者回到母校。现在，天津八中是“国家级军民共建先进单位”、“天津市现代教育技术实验校”、“天津市卫生先进单位”、“天津市开展航空航天模型运动特色学校”、“天津市人民防空知识教育先进学校”、“天津市双拥先进单位”、“天津市社区教育先进单位”、“学雷锋、树美德、做新人优秀集体”、“河东区教育教学评估优秀校”、“河东区文明单位”、“河东区优秀党支部”和“河东区先进家长学校”。
两校合并，优势互补；新校舍、新环境、新机遇、新挑战，天津八中洋溢着勃勃生机：
他们在去年6月打响搬迁“第一炮”。校领导身先士卒，率领全校干部、教职工义务加班无私奉献，迅速完成流动资产的打包装箱任务，学校又发挥“军民共建”的优势，吁请驻地81师官兵的支持。81师出动卡车近200辆次、官兵1500人次，学校于7月10日前全面完成区教委下达的搬迁与新校舍整理工作。
当年招生是对“新八中”品牌的考验。但由于区级重点校的定位、现代化的规模设施、社区领导和各兄弟校的支持，至7月底，报名学生源源不断，其中初一、高一除完成预定的招生任务外，还扩招借读生200多名。同时，两校的初三毕业生成绩都好于往年，高中毕业生的高考大本上线率为42.75％，升学率（含大专、高职）98％。“双丰收”使天津八中师生充满希望。
一个好的办学思想一个好的领导班子是学校快速发展的保障
在采访中，许多干部、教职工对天津八中领导班子清晰的办学思想、务实的实干精神和敢于迎时代潮流而上的现代办学理念赞不绝口。校长范民柱是在教育战线上奋斗了几十年的老教师，1963年他毕业自天津师专，又被分配至刚刚筹建的卫国道中学，从此他就没有离开过这个学校、这个教坛、这个群体。范校长文质彬彬，回答问题思维敏捷，谈及现代教育思想更是举一反三切中腠理。他说，“视教育质量为生命”是天津八中的办学口号，也是天津八中的教育教学实践。经过近40年的艰苦努力，我们学校造就了一支事业心强、有献身精神和创新意识的教职工队伍，形成了“团结、严谨、求实、创新、勤奋”的良好校风，在邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想指引下，校领导视区委七届五次全会提出的“科教兴区”战略为机遇，每年将有限的资金花在刀刃上，循序渐进创造了一个校园洁净、设施先进的育人环境，培养了数万名合格的初高中毕业生。新八中的组建和学校的“升格”，又为天津八中的跨越发展拓展了锦绣前程。党支部书记胡增亮说，在市场经济条件下，今后优化资源配置调整教育布局是常态。两校合并后发展态势良好，全面实现了“在新的起点上，教育教学工作要达到新的境界”的上级要求。追本溯源，关键在于天津八中有一个好的领导班子，干部讲团结，干群关系融洽，党支部发挥了监督保证作用，凡事顾全大局，党政主动沟通，正如广大教职工对我们领导班子的评价：领导干部发扬的是“民主集中制”，搞的是“勤政廉政”，想的是“一切为了群众，一切依靠群众”。
全面推进素质教育确保教师队伍建设先行
在教育体制改革、全面推进素质教育的过程中，天津八中认真贯彻江泽民同志关于教育的讲话和中共中央《决定》精神，深刻领会“思想政治素质是最重要的素质”的内涵，并通过集中学习，引导全体教师自觉掌握这个思想武器，进而明确工作目标，调整教育理念。
天津八中现有教师163人，其中高级教师46人，一级教师72人。教师中大本以上学历80人，其中研究生在学32人，占教师总数的近50％。教师是学校得以生存和发展的中坚力量。为加强教师队伍建设，学校提出“敬业爱生、为人师表、奉献社会”的师德标准和包含“爱国奉献、民主法制观念、基础文明修养”等内容的实施细则，促使广大教师纷纷围绕“做学生爱戴、家长信赖的人民教师”这个目标制定了自己的行动规划。学校因势利导组成工作班子，建立了教职工考核制度，形成了教师自我规范的良好氛围。校园里涌现出许多教书育人的感人事迹，部分青年教师的爱心早已通过“希望工程”飞越千山万水、飞向贫瘠的山村和特困学生。班主任刘萍每月悄然拿出50元工资捐赠给本班的特困生；她和女教师李长娟自1995年起给海南、广西、河北涞源等地面临辍学的小学生捐款数千元之多，成为天津八中师生的楷模。“献爱心”活动不仅体现在对本校困难学生的资助上，也体现在于无声处的行动中。新婚女教师朱玉新、范伟为了班级和授课，都主动晚育……
在以几何级数速度发展的信息时代，知识更新呈现与时俱进之势。天津八中以“创名师名校，确立八中在区重点中学行列中的校位”为目标，一手抓《十五期间学校教师队伍建设规划》的分步到位，一手抓现代教科研工作的项目落实。按照《规划》，到2005年天津八中教师大本学历将有72人，占教师总数的76.59％，其中高中32人，占96.55％；研究生41人，占教师总数的43.62％，其中高中24人，占72.73％。还将培养校级、区级学科带头人各2～3名，市级学科带头人2名。实施计算机“全员高级工程”，届时，高中教师70％掌握简单英语会话；初中教师50％掌握简单英语会话，40岁以下要求60％达英语四级。天津八中从培养教科研骨干、普及科研知识和强化专题研究入手开展教育教学课题研究，以学校承担的河东区“十五”教育科研课题为主课题，划分子课题并开展纵深研究。2000年9月～2002年3月共有34篇教师论文发表在市级刊物或获奖，其中全国二等奖1人，市级二、三等奖6人；教师作课、课件、指导35人，其中全国二等奖1人，市级一、二、三等奖6人。正确的教育思想，独到的学科教育特色，使学校能游刃有余地实施第三周期继续教育计划，所定向培养的一批科研型、专家型的骨干教师，也将是铸造天津八中的明天。
坚持以教学为中心坚持双主互动延伸教育
天津八中多年来坚持以教学为中心，坚持双主互动延伸教育。这“两个坚持”着力于培养学生——未来的“四有新人”的创新精神和实践能力，是教育改革目标的升华。王秋香副校长说，课堂教学是现代教育理念的最集中反映。在近两年的课堂模式研讨中，我校教师所提出的“双主互动”等先进模式，其目标就是营造一种生动活泼的教学气氛，促进学生积极进取、创新思维和对知识的自由探求。事实证明，课堂模式是素质教育的重要载体。天津八中在推行“双主互动”课堂模式试点中，总结出：第一、课堂教学模式的变更，应体现教师是“导演”、学生是主体。第二、教师的教育方式要由粗变细、由硬变软、由虚变实、由理变情、由主观变客观。第三、教师育人观念要改变。现代社会需要多规格、多层次的人才。学校要求教师在课堂教学中体现：“新知识有一个生成过程——知识不是经过一次就存入——要留给学生一个思维空间——每节课结束前要有一个小结”，以培养学生的归纳、分析和综合能力。为全方位提高学生成绩，学校还以高初中毕业班为重点，强化学科教师的选才定位和创造优越的教学环境。现在校领导班子全体下到14个毕业班，要求扎扎实实去抓，一个环节一个环节去抓，一个学科一个学科去抓，目标是超越本校去年的水准。
现在，“双主互动”不单纯是一种课堂模式，它同样体现在学校行政管理、思想政治工作以及方方面面。课堂教育已经延伸到课外兴趣小组、校内电视台、体育代表队、共青团支部、社区志愿者队伍。主管德育的许文海副校长说，天津八中抓德育工作是以抓班级德育为基础，通过加强班主任队伍的师德建设，涌现出众多的先进典型。现在，他们在更新知识、参加业务培训、承担教科研课题等方面已蔚然成风。在学生德育方面，我校已做到：在传授学科知识时讲德育，在做德育工作时传授学科知识，实现相辅相成、融会贯通。具体讲，学校通过抓《中学生日常行为规范》，培养学生的集体主义和团队精神；学校通过开门办学（如实行初一新生自选班主任、定期举办“教育教学展示周”）、每年暑假的学军、学农活动等，重点是贯彻江泽民同志所提出的有关政治思想教育、品德教育、法制教育、纪律教育的“四育方针”和教育部的德育工作“三必”（必知、必行、必守）、“二应”（应知、应会）。我们还开辟了知识性、趣味性很强的航空模型活动、生物小组、绿色校园活动、机器人比赛、体育文艺活动等第二课堂，丰富了学生的自然科学与人文科学知识，实现了全方位教书育人。
建筑风格迥异教学设施先进的教育环境
记者站在这由线条、色彩、钢铁、砖石和玻璃幕墙构筑的多种造型中，感受到一种强烈的现代建筑设计理念的冲击波。
从沙柳北路路口向东北方眺望，色彩鲜艳的商住楼拔地而起，圆顶穹廊、钟楼错层，犹若来到万国博览会，这就是加紧建设中的丽苑小区，它包容占地50000平方米的雕塑公园和有都市山林之称的顺驰太阳城。天津八中和这浩如新城的花园小区浑然一体，但在鳞次栉比的楼群中，那由绿树草坪围就的一方方郁碧，那线条明快、颜色凝重的Ⅲ形主楼，那令人胸襟豁朗的大操场，都展示着一种肃穆的知识氛围……
陪同参观的邱宝金主任告诉记者，学校占地24000平方米，建筑面积15400平方米，绿地建设占空间的60％（含垂直绿化）。学校共设有初高中六个年级、36个班、有学生2370名。全校划分为五个区：即教学区、办公区、实验区、生活区和活动区。主楼高五层（其中第五层为塔楼），南侧的教学区共有36间教室，每间教室64.8平方米；北侧的实验区共四层，每层4间教室，每间教室93.6平方米，其间设有物理（4个）、化学（4个）、生物（2个）实验室；有2间可容100名学生操作，配置了“联想”、“金长城”电脑，实现局域联网的计算机中心；有能容纳80名学生上课，设置了大屏幕投影仪的多媒体教室；有设施齐全的音乐、美术教室。为便于各年级集中会议或授课，设置了3个阶梯教室，每间教室317平方米。办公区介于教学区和实验区之间，包括办公室、会议室、图书室及阅览室等。校园生活区由400平方米的饭厅和200平方米的操作间组成，近千名学生能同时就餐。记者发现，活动区更是令人叹为观止，它由近1000平方米的健身房、2个灯光篮球场和300米环形跑道操场所组成，博大、廓远，这在天津市区级重点中学里也极为罕见。
丽苑小区是天津市重点安居工程，市、区领导在实践“三个代表”重要思想的进程中，敢于及时调整教育布局，为地处大天津中心位置，衔接海港、空港、钢铁工业基地和滨海新区的新兴居民区配备了具有资源优势和发展空间这样一所区级重点中学，这是功在当代、利在千秋的德政；而令人遐想万千的天津八中必将在创建一流的现代化中学大道上展翅腾飞。
市教委领导视察工作
校长办公会
设施先进的灯光篮球场
校园风景线
计算机教室
健身房
自习课
教学区庭院
多媒体教学主控中心
花卉甬路
天津八中教育教学成果
国家级军民共建先进单位
天津市卫生先进单位
天津市现代教育技术实验校
天津市开展航空航天模型运动特色学校
天津市人民防空知识教育先进学校
天津市双拥先进单位
天津市社区教育先进单位
学雷锋、树美德、做新人优秀集体
河东区教育教学评估优秀校
河东区文明单位
河东区优秀党支部
河东区先进家长学校
