河东区图书馆 内容
天津市第八十二中学始建于1958年，1984年被确定为河东区区级重点中学，1997年被评为天津市首批“三A”学校。经过44年的艰苦拼搏，八十二中学已经构筑起“以德育为根本，以教学为中心，以体育为基础，以全面育人为宗旨”的教育格局，形成了“团结、奋进、严谨、求实”的良好校风，为国家培养了一批批全面发展的合格毕业生。进入新世纪后，第八十二中学确定了“创建一所适应社会需要，体现素质教育，治学严谨，设备精良，具有人文思想的现代化学校”的奋斗目标。今年，该校干部教职员工以“抢抓机遇，拼搏进取，与时俱进”的精神状态，紧紧抓住中小学布局调整的契机，全面实施了学校总体布局改造工程。整个工程将于今年9月1日前竣工。届时，一个交通便利，设施齐全的崭新的花园式、现代化学校将呈现在世人面前。
务实创新的领导班子
火车跑得快，全靠车头带。八十二中学党政领导班子坚持与时俱进，勇于开拓，敢于创新的工作思路和团结协作，务本求实的工作作风，不断加强自身建设。多年来，校领导班子确定了“观念先导，体制关健，课程核心”的办学思路，依靠科学化的严格管理狠抓学校教育教学工作。他们通过不断加强干部考核制度、目标管理制度、评选先进制度、岗位聘任制度等方面的制度建设，逐步形成了“以尊重人的存在，承认人的潜能，期待人的发展与成功并给予权力与空间”为主旨的管理机制。先进的管理理念、严格的规章制度和现代教育思想的实施及现代教育技术的应用，极大地焕发了广大教职工的工作热情和聪明才智，使全校工作走上了一条全新的发展之路，为教育教学工作实现跨越式发展提供了坚实、有力的制度保证。在新形势下，校党政领导班子围绕学校发展这个主题和提高教育教学质量这个中心，提出了与时俱进，提升校位，跨越发展的奋斗目标。他们将政务公开、校务公开工作纳入重要议事日程，坚持依靠广大教职工办学，不断完善考核干部工作制度。校党支部充分发挥支部的战斗堡垒作用，坚持广泛开展“一个党员一面旗”活动，组织全校党员发挥先锋模范作用，创一流管理、一流工作、一流成绩。面对新时期政治思想工作出现的新问题，领导班子一班人努力做到“以理服人，以诚待人，以情感人，以已正人”，把政治思想工作做到教职员工的心坎上，使大家感到生活在八十二中这个集体里，有亲情、有奔头、有凝聚力。该校始终十分重视对年轻干部和后备干部的培养、选拨工作，注意把中青年优秀者选拨到重要岗位上来，形成了年龄结构合理的新的领导集体。
业务精良的教师队伍
第八十二中学现有一线教师104人，其中，高级教师32人，中级教师49人。中青年教师本科学历达96％，有42人达到研究生水平（含正在读研教师）。18名教师成为市、区级学科带头人。近三年来，该校42名教师撰写的46篇论文分别获市级一、二等奖。郑春梅教师撰写的《让学生成为学习的主人》一文被收入《全国基础教育教学论文》丛书（外语卷）。由该校教师制作的5个多媒体教学课件分别在全国和天津市课件比赛上获奖。在天津市历届“双优课”比赛中，该校有2人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。多年来，该校始终把建设一支师德高尚，业务精良的教师队伍作为提高教育教学质量的关键，把加强教师队伍建设放在优先发展的战略地位，下大力提高广大教师特别是中青年教师的思想政治素质和业务水平。该校坚持开展以老带新拜师会活动，通过老教师的传帮带，为青年教师成长搭建平台。在师资培训上舍得投入，每年都拿出专款组织开展计算机、英语等方面的培训活动，帮助教师掌握现代化教学手段。去年，该校制定了《第八十二中“十五”期间师资队伍建设规划》，提出建设一支牢固树立专业思想，具有良好政治、业务素质，适应现代化社会需要的师资队伍，同时，推出了实施名班主任和中青年名教师工程和大力提升教师学历水平等一系列措施办法。今年四月8名教师被评为名班主任和中青年名师。至2005年，该校90％的初中教师将达到本科学历，20％初中教师和50％的高中教师达到研究生水平。80％的40岁以下初、高中教师达到英语四级以上水平。培养60名校级骨干教师、10余名区级名优教师，1至2名在全市颇具影响力的教育专家。
科学严谨的教学机制
第八十二中学始终紧紧抓住教学工作这条主线，把教学质量视为学校生存发展的生命线。在几十年的办学过程中，探索出一套科学严谨的教学方式，确定了“优化教学思想，优化教学过程，优化各项制度，优化教学手段，优化教学评估体系”的“五优化”整体办学思路。他们结合学校情况制定了《天津市第八十二中学教学管理原则》，对教师在备课、上课、批改作业、辅导、教学检查、业务指导和教科研等方面的工作做出明确具体的规定。对课堂教学提出了以培养能力为中心，运用动机培养、成功激励，策略训练、心里调节等手段，激发学生的活力，激发学生的思维，满足学生内在的对知识自我需要，控制并发展学生的隐性学力，通过异步互动，达到不同程度的学生都能有所提高。该校每学期都对教师的教学工作逐一进行严格考核评估，并根据评估结果兑现奖励办法，奖励差额达800多元。授人以鱼，不如授人以渔。第八十二中学在初、高中入学起始年开设“学法课”，系统地对学生进行学习方法、学习品质、学习习惯的指导，同时还通过组织教师举办各种的课堂教学、讲座、经验交流等活动，变“要我学”为“我要学”，使学生生动、活泼、主动地学习，健康地成长。“九五”期间的第八十二中学圆满完成了“中学生心理适应能力的培养”的国家级课题研究。如今，该校又承担了“中小学生自我意识培养与潜能开发”等三个国家级课题研究。
独具特色的素质教育
作为市级行为规范示范校，第八十二中学非常重视对学生整体素质的培养。坚持把增强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想做为素质教育的灵魂，提出了“以人为本，全面发展”的素质教育宗旨。学校把业务精、素质高、爱生敬业的教师安排到班主任队伍中去，建立了一支坚强有力的班主任队伍。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，结合学校实际，制定了《天津市第八十二中教师行为规范》，对教师如何对待事业，对待学生等方面都作出了明确的规定。学校还开展了“以高尚师德回报社会”活动，教师们以良好的师德表率给学生做出了榜样，用高尚的品质影响着学生。该校以丰富多彩的系列教育为载体，调动广大学生参与学校组织的各项活动的积极性。他们在全区率先建立了第一个劳动基地，每年都利用寒暑假组织学生到素质教育基地进行学农劳动，到部队参加军训活动，培养学生良好的意志品质和严格的组织纪律性。这些活动的开展对学生接受挫折与意志磨练都起到很好的作用。八十二中学努力培养学生多才多艺、全面发展。学校每年举办一次艺体节，为学生展示艺术体育才华提供了舞台。学校连续二年代表河东区参加市中小学文艺汇演，并获得二等奖。尊重学生人格、加强心理健康教育是八十二中学的德育工作特色。学校建立了心理咨询室，设立了校长接待日和热线电话，同学们有心里话都能敞开心扉，使不良情绪得到宣泄。该校还聘请专家、学者担任心理健康咨询辅导员，为学生讲解心理学教育学的有关知识。多种形式的教育活动培养了学生们健康的心理素质。为了使更多的人能够有效、科学地教育子女，学校成立了家长学校，有针对性地解决了家长在子女教育方面遇到的问题。因家庭教育工作成绩突出，该校从1998年至今，连续四年被评为市级优秀家长学校。
现代化的教育教学设施
1999年，第八十二中学在区教育局的大力支持下，投入260万元，对学校教学楼、操场等设施进行了整体修缮，彻底改善了办学环境，同时在区同类校中率先建成了覆盖全校的闭路电视系统。2002年初，该校抓住市政府推进修息技术课程的契机，投入55万元，率先在区同类校中建成了两间网络化教室，配备了116台先进的奔腾4型电脑，并在校长室、政教处、教务处等管理部门和各个年级办公室安装了电脑，实现了局域网络化管理，为实现校校通和远程网络化教学奠定了基础。为了适应学校教育教学不断发展的需要，今年，区教育局在布局结构调整中，将与八十二中学仅有一墙之隔的区教师进修学校迁出，其校舍、校址划归第八十二中学。该校紧紧抓住这一契机，对学校整体布局进行了重新规划调整。目前，第八十二中学新校园规划设计方案已经全面完成。整个改扩建工程将在今年暑假期间实施，9月1日学校开学前竣工。工程包括拆除原八十二中部分附属房间及原教师进修学校一座旧楼。投资200万元修建200米塑胶跑道和标准化网球场，并对原教师进修学校教学楼进行整修，新建网络教室、理化生实验室、多媒体教室和学生阅览室。
硕果累累的教育教学成果
辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。近年来，第八十二中学捷报频传，屡获殊荣：1993年，被评为“天津市初中教改示范校”；1995年，被评为“天津市中小学贯彻日常行为规范示范校”；1996年，被评为“以高尚师德回报社会先进集体”；1997年，被评为天津市首批“三A学校”；1998年，荣获“天津市文明单位”和“三育人先进单位”称号；2000年，被批准为教育部“十五”规划重点课题实验校；连续九年，被区教育局评为教育教学优秀校；荣获“全国劳动技术教育先进单位”称号；被评为“天津市贯彻国务院‘两个条例’市级示范校”、“天津市红十字会工作达标校”；校党支部被评为“市教育系统民主管理工作先进单位”，连续九年被评为系统级先进党支部。学校工会工作被评为“市工会工作先进校”。该校学生也在参加全国及天津市组织的各类竞赛活动中频频获奖：曾连续三届获全国初中数学竞赛天津赛区普通校团体总分前六名的好成绩；三次在天津市中学生劳动技术课技能比赛中获照明电路、裁剪等项目前六名的好成绩。学校中考、高考成绩逐年提高。多年来，学校的初中升学率、毕业率、合格率均达100％，优秀率达85％。高中阶段的学生成绩也日益提高，去年高考录取率达99％以上，其中升入重点大学的学生占本科生的34％，一次上线率为68％。在全校干部教职员工的共同努力下，第八十二中学正在成为教学观念新，教学手段强，教育质量高，育人环境美的河东区名校。
改建后的82中校门和第三教学楼
扩建后的82中学全景图
务实创新的领导班子
火车跑得快，全靠车头带。八十二中学党政领导班子坚持与时俱进，勇于开拓，敢于创新的工作思路和团结协作，务本求实的工作作风，不断加强自身建设。多年来，校领导班子确定了“观念先导，体制关健，课程核心”的办学思路，依靠科学化的严格管理狠抓学校教育教学工作。他们通过不断加强干部考核制度、目标管理制度、评选先进制度、岗位聘任制度等方面的制度建设，逐步形成了“以尊重人的存在，承认人的潜能，期待人的发展与成功并给予权力与空间”为主旨的管理机制。先进的管理理念、严格的规章制度和现代教育思想的实施及现代教育技术的应用，极大地焕发了广大教职工的工作热情和聪明才智，使全校工作走上了一条全新的发展之路，为教育教学工作实现跨越式发展提供了坚实、有力的制度保证。在新形势下，校党政领导班子围绕学校发展这个主题和提高教育教学质量这个中心，提出了与时俱进，提升校位，跨越发展的奋斗目标。他们将政务公开、校务公开工作纳入重要议事日程，坚持依靠广大教职工办学，不断完善考核干部工作制度。校党支部充分发挥支部的战斗堡垒作用，坚持广泛开展“一个党员一面旗”活动，组织全校党员发挥先锋模范作用，创一流管理、一流工作、一流成绩。面对新时期政治思想工作出现的新问题，领导班子一班人努力做到“以理服人，以诚待人，以情感人，以已正人”，把政治思想工作做到教职员工的心坎上，使大家感到生活在八十二中这个集体里，有亲情、有奔头、有凝聚力。该校始终十分重视对年轻干部和后备干部的培养、选拨工作，注意把中青年优秀者选拨到重要岗位上来，形成了年龄结构合理的新的领导集体。
业务精良的教师队伍
第八十二中学现有一线教师104人，其中，高级教师32人，中级教师49人。中青年教师本科学历达96％，有42人达到研究生水平（含正在读研教师）。18名教师成为市、区级学科带头人。近三年来，该校42名教师撰写的46篇论文分别获市级一、二等奖。郑春梅教师撰写的《让学生成为学习的主人》一文被收入《全国基础教育教学论文》丛书（外语卷）。由该校教师制作的5个多媒体教学课件分别在全国和天津市课件比赛上获奖。在天津市历届“双优课”比赛中，该校有2人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。多年来，该校始终把建设一支师德高尚，业务精良的教师队伍作为提高教育教学质量的关键，把加强教师队伍建设放在优先发展的战略地位，下大力提高广大教师特别是中青年教师的思想政治素质和业务水平。该校坚持开展以老带新拜师会活动，通过老教师的传帮带，为青年教师成长搭建平台。在师资培训上舍得投入，每年都拿出专款组织开展计算机、英语等方面的培训活动，帮助教师掌握现代化教学手段。去年，该校制定了《第八十二中“十五”期间师资队伍建设规划》，提出建设一支牢固树立专业思想，具有良好政治、业务素质，适应现代化社会需要的师资队伍，同时，推出了实施名班主任和中青年名教师工程和大力提升教师学历水平等一系列措施办法。今年四月8名教师被评为名班主任和中青年名师。至2005年，该校90％的初中教师将达到本科学历，20％初中教师和50％的高中教师达到研究生水平。80％的40岁以下初、高中教师达到英语四级以上水平。培养60名校级骨干教师、10余名区级名优教师，1至2名在全市颇具影响力的教育专家。
科学严谨的教学机制
第八十二中学始终紧紧抓住教学工作这条主线，把教学质量视为学校生存发展的生命线。在几十年的办学过程中，探索出一套科学严谨的教学方式，确定了“优化教学思想，优化教学过程，优化各项制度，优化教学手段，优化教学评估体系”的“五优化”整体办学思路。他们结合学校情况制定了《天津市第八十二中学教学管理原则》，对教师在备课、上课、批改作业、辅导、教学检查、业务指导和教科研等方面的工作做出明确具体的规定。对课堂教学提出了以培养能力为中心，运用动机培养、成功激励，策略训练、心里调节等手段，激发学生的活力，激发学生的思维，满足学生内在的对知识自我需要，控制并发展学生的隐性学力，通过异步互动，达到不同程度的学生都能有所提高。该校每学期都对教师的教学工作逐一进行严格考核评估，并根据评估结果兑现奖励办法，奖励差额达800多元。授人以鱼，不如授人以渔。第八十二中学在初、高中入学起始年开设“学法课”，系统地对学生进行学习方法、学习品质、学习习惯的指导，同时还通过组织教师举办各种的课堂教学、讲座、经验交流等活动，变“要我学”为“我要学”，使学生生动、活泼、主动地学习，健康地成长。“九五”期间的第八十二中学圆满完成了“中学生心理适应能力的培养”的国家级课题研究。如今，该校又承担了“中小学生自我意识培养与潜能开发”等三个国家级课题研究。
独具特色的素质教育
作为市级行为规范示范校，第八十二中学非常重视对学生整体素质的培养。坚持把增强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想做为素质教育的灵魂，提出了“以人为本，全面发展”的素质教育宗旨。学校把业务精、素质高、爱生敬业的教师安排到班主任队伍中去，建立了一支坚强有力的班主任队伍。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，结合学校实际，制定了《天津市第八十二中教师行为规范》，对教师如何对待事业，对待学生等方面都作出了明确的规定。学校还开展了“以高尚师德回报社会”活动，教师们以良好的师德表率给学生做出了榜样，用高尚的品质影响着学生。该校以丰富多彩的系列教育为载体，调动广大学生参与学校组织的各项活动的积极性。他们在全区率先建立了第一个劳动基地，每年都利用寒暑假组织学生到素质教育基地进行学农劳动，到部队参加军训活动，培养学生良好的意志品质和严格的组织纪律性。这些活动的开展对学生接受挫折与意志磨练都起到很好的作用。八十二中学努力培养学生多才多艺、全面发展。学校每年举办一次艺体节，为学生展示艺术体育才华提供了舞台。学校连续二年代表河东区参加市中小学文艺汇演，并获得二等奖。尊重学生人格、加强心理健康教育是八十二中学的德育工作特色。学校建立了心理咨询室，设立了校长接待日和热线电话，同学们有心里话都能敞开心扉，使不良情绪得到宣泄。该校还聘请专家、学者担任心理健康咨询辅导员，为学生讲解心理学教育学的有关知识。多种形式的教育活动培养了学生们健康的心理素质。为了使更多的人能够有效、科学地教育子女，学校成立了家长学校，有针对性地解决了家长在子女教育方面遇到的问题。因家庭教育工作成绩突出，该校从1998年至今，连续四年被评为市级优秀家长学校。
现代化的教育教学设施
1999年，第八十二中学在区教育局的大力支持下，投入260万元，对学校教学楼、操场等设施进行了整体修缮，彻底改善了办学环境，同时在区同类校中率先建成了覆盖全校的闭路电视系统。2002年初，该校抓住市政府推进修息技术课程的契机，投入55万元，率先在区同类校中建成了两间网络化教室，配备了116台先进的奔腾4型电脑，并在校长室、政教处、教务处等管理部门和各个年级办公室安装了电脑，实现了局域网络化管理，为实现校校通和远程网络化教学奠定了基础。为了适应学校教育教学不断发展的需要，今年，区教育局在布局结构调整中，将与八十二中学仅有一墙之隔的区教师进修学校迁出，其校舍、校址划归第八十二中学。该校紧紧抓住这一契机，对学校整体布局进行了重新规划调整。目前，第八十二中学新校园规划设计方案已经全面完成。整个改扩建工程将在今年暑假期间实施，9月1日学校开学前竣工。工程包括拆除原八十二中部分附属房间及原教师进修学校一座旧楼。投资200万元修建200米塑胶跑道和标准化网球场，并对原教师进修学校教学楼进行整修，新建网络教室、理化生实验室、多媒体教室和学生阅览室。
硕果累累的教育教学成果
辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。近年来，第八十二中学捷报频传，屡获殊荣：1993年，被评为“天津市初中教改示范校”；1995年，被评为“天津市中小学贯彻日常行为规范示范校”；1996年，被评为“以高尚师德回报社会先进集体”；1997年，被评为天津市首批“三A学校”；1998年，荣获“天津市文明单位”和“三育人先进单位”称号；2000年，被批准为教育部“十五”规划重点课题实验校；连续九年，被区教育局评为教育教学优秀校；荣获“全国劳动技术教育先进单位”称号；被评为“天津市贯彻国务院‘两个条例’市级示范校”、“天津市红十字会工作达标校”；校党支部被评为“市教育系统民主管理工作先进单位”，连续九年被评为系统级先进党支部。学校工会工作被评为“市工会工作先进校”。该校学生也在参加全国及天津市组织的各类竞赛活动中频频获奖：曾连续三届获全国初中数学竞赛天津赛区普通校团体总分前六名的好成绩；三次在天津市中学生劳动技术课技能比赛中获照明电路、裁剪等项目前六名的好成绩。学校中考、高考成绩逐年提高。多年来，学校的初中升学率、毕业率、合格率均达100％，优秀率达85％。高中阶段的学生成绩也日益提高，去年高考录取率达99％以上，其中升入重点大学的学生占本科生的34％，一次上线率为68％。在全校干部教职员工的共同努力下，第八十二中学正在成为教学观念新，教学手段强，教育质量高，育人环境美的河东区名校。
改建后的82中校门和第三教学楼
扩建后的82中学全景图
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