构造整体优化格局创建新型民办普通完全中学

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《河东报》 报纸
唯一号: 020720020230007107
颗粒名称: 构造整体优化格局创建新型民办普通完全中学
其他题名: ——天津市新纪元中学采访纪实
分类号: G210
摘要: 这段文本主要介绍了新纪元中学的办学情况。在办学机制方面,新纪元中学采用董事会领导下的校长负责制,并制定了一系列规章制度和聘用制,以加强学校的管理。在教师队伍方面,新纪元中学注重师资力量的培养,吸引了众多原重点校老教师加入,这些经验丰富的老教师已成为学校教学的中坚力量。在教学管理方面,新纪元中学推行全面素质教育的管理模式,注重整体优化,对教学的主导、主体和保障都提出了相应的目标和优化措施。
关键词: 河东区 教育体制改革 求实创新

内容

新纪元中学校训团结勤奋求实创新
  九十年代中期,在泱泱的教育体制改革大潮中,一群敢为人先的普普通通的中老年教师,凭着数十年的工作经验积淀,凭着照亮下一代的“红烛”精神,凭着对党的教育事业的赤胆忠心,白手起家,艰苦创业,在河东区教委的支持关怀下,仅用了短短六年时间,就从办校初期的5个班、10几名教师、1600平方米校舍,发展成为今天拥有25个班、1200名学生、108名教师,两座共7200平方米的独立教学楼和齐全的教学设备设施,从初一到高三全年级、全学科的新型民办普通完全中学。
  记者走进新纪元中学的教学大楼就感受到浓郁的学习氛围,白瓷砖漫地的楼厅几乎一尘不染,而用作影壁的硕大的穿衣镜反射出大操场上挺拔的赤杨树和煜耀阳光。这里一切都追求实效且朴实无华:两侧的黑板上书写着“奋力拼搏,立志成才”八个大字,惟一的标语牌是红色醒目的“敬静净”;厅墙两侧悬挂的玻璃橱窗里是“三好学生”光荣榜和历届毕业生的合影。从一楼到四楼,无论是上课还是下课;无论是课代表收作业、值日生擦黑板,还是班主任在研究工作;无论是校长、主任听课,任课教师批改作业,还是清洁女工打扫卫生……整个校园就像一台运行有序的机器。这里原是天津中医学院教学楼,一度成为天津显像管厂的办公楼,归属新纪元中学却使其旧貌换新颜。校园四周是密密匝匝的常绿乔木,3000平方米的大操场南侧掩映着赭红色长青藤的园林小品。恢宏的教学大搂共分三层,每层有14间教室、14间办公室。拾阶而上,那宽敞的楼梯、豁然开朗的大厅都使人感受到新纪元中学的跨步和发展。在装修一新的会议室里,新纪元中学法人代表、校长杨福广和副校长张永芳向记者介绍了学校的情况——旨在整体优化的新型办学体制
  杨福广校长原系天津市第四十五中学退休高级政治教师,1995年春在市区教育局领导的亲切帮助下创办了所新型体制的民办中学,并经天津市教委批准在2000年正式扩展为河东区惟一的民办普通完全中学。当记者问及新纪元中学的发展史时,杨校长深有感触的说,办学第一需要资金,第二需要师资。一群教育战线上的老同志,人退下来了,为教育事业作奉献的热情不减,都想为培育人才干点实事,便有了办校的创意。这几年,也得益于教育改革的大气候,得益于市、区各级领导的大力支持,我们民办新纪元中学始终以培养“四有”新人为目标,围绕“提高教学质量”这个工作中心,充分运用民办学校的新机制,在教育市场竞争中得到社会的认可,并逐步扩大了自己的办学实力。现在,新纪元中学初具规模,学校实行董事会领导下的校长负责制。董事会由五人组成,包括校长、3位副校长和政教处主任。有关学校发展的重大事项,诸如办学经费筹措、招生计划、收费标准、每年预决算、招聘教师、人事安排等,均由董事会决定。董事会每学期召开两次,行政例会每周一次。学校为加强管理,制定了《校长工作条例》、《教务主任工作条例》、《班主任工作条例》、《任课教师工作条例》等各级人员的岗位职责和各类规章制度,并实行了班主任责任制和全校教职工的聘用制,保证了年度学校工作目标的实现。也正是这种新型的法人治理结构和日趋完备的学校管理体制,使学校能在提高教学质量,改善教育设施的过程中真正做到推进整体优化。教师是学校发展的重要资源。名校培育名师,名师带动名校,已获得社会广泛认可。在谈到新纪元中学的教师队伍时,杨校长欣慰地说,现在,我校教师队伍逐渐扩大,师资力量较为雄厚,教师的年龄结构也逐步趋向合理。现有教师108名,其中男教师37名、女教师71名,退休教师62名,其余均为各教育渠道转入本校的中青年教师及应届大专毕业生。全校教师中,中学高级职称占75%,大专以上学历占90%,且绝大多数是专职教师。记者在采访中了解到,一大批原重点校老教师已经加盟新纪元中学的教师队伍,如:七中的刘华(数学)、邱世明(政治)、王秀萍(语文);四十五中的洪爱琳(英语)、刘玉书(计算机);一00中的李维珪(语文);四十二中的徐洪模(物理)等。这些学有专长、教学经验丰富的老教师群体已成为新纪元中学教学的中坚力量。杨校长说,我们的校风口号是“全校工作整体优化”。这就要求全体教职工不分职务高低,不分年龄大小,都要兢兢业业为学生服务。校领导班子每天6:30必须到校,按时在校门口迎接学生。同时还规定了校领导层兼课、听课制度,这种“一竿子插到底”的教学方法,随时能发现并解决教育教学方面出现的问题。整体优化是全方位的优化,对教学的主导——教师,对教学的主体——学生,对教学的保障——职工,学校都提出了相应的目标和优化措施。推行全面素质教育的教学管理模式
  民办普通完全中学学生多、年级跨度大,其教学管理是难点,也是外界普遍关注的热点。杨福广校长是六十年代北京师范大学历史系的本科生,他善于从发展的角度观察问题。他说,教学管理模式和教育对象是相辅相成的关系,我们在认真推行素质教育的同时,结合当前民办校的生源素质、办学条件和广大家长的期望,制定了“面向全体学生,形成全方位育人格局,促使学生德、智、体全面发展”的“三全”教学管理模式。
  谈到教学管理,副校长张永芳说,新纪元中学认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,学校的德育工作以育人为根本,围绕爱国主义这条主线,大力推行社会主义教育、行为规范养成教育、集体主义教育和劳动教育,面对全体学生,形成教书育人、管理育人、环境育人的全方位育人格局。如我们抓住每年第一学期的开学典礼,选择教育内容,适时的对学生进行教育。2000年9月1日,以豪华著称的天津音乐厅座无虚席,我们新纪元中学开学典礼就在这里举行。区人大、区政府部分领导和市、区教委负责人参加会议,并对全校师生进行了勉励。会上,我们邀请天津交响乐团演出了大型交响乐《梁山伯与祝英台》,当时而委婉、时而高亢的动听乐音在拱形穹顶和五彩灯光间回荡时,同学们都在潜移默化中受到了一次高雅艺术的教育……
  记者在随机采访中还了解到,新纪元中学十分注重教学主渠道的作用,推行了具有自我特色的班主任全面负责制和封闭式管理。新纪元中学精减管理层次,实施“两级管理”,而班主任是真正的基层管理者,对全班学生的德、智、体发展,对班务工作、学生的学习、生活、休息、课外活动等全面负责。初三(2)班班主任李严毕业自天津师范大学数学系,是一名外校调入的中年教师。他介绍说,自己班上有52名学生,都面临毕业和初升高考试,学习劲头很足。作为班主任,我要关心每个学生的成长,不让一个人掉队。班主任从早7:00进校,晚7:00离校,中午还要检查学生的午睡,工作累是累点,但和身先士卒的校领导相比,也就不算什么了。事实上,这几年新纪元中学实行的封闭式管理取得了实实在在的成效。正是有了封闭式管理,使学生能在相对安静的环境里,日复一日完成自己的学业。学校还狠抓了“午睡”和晚自习(17∶20~18∶10)两个50分钟,保证了学校教育和家庭教育的对接。一所民办中学能从优化教学环境出发采取措施,全体教职工又能不计时间、不计报酬坚持为学生服务,这也许是新纪元中学竞争教育市场而不断发展的原因之一。
  学校生活是丰富多彩的。为与时俱进规范养成教育,新纪元中学充分利用社会教育资源,多次组织学生利用节假日到北京卢沟桥抗战纪念馆参观,到蓟县黄崖关域下军训基地进行军训。每年还召开表彰会,表扬学优生,颁发奖学金,激励学生们的学习热情。目前,讲文明行为、讲勤奋学习、讲遵守纪律、讲团结友爱尊敬师长、讲社会公德助人为乐,已逐步形成风气,学生的思想素质明显提高。学校建立了团委,初二、初三80%的学生加入了团组织;高一、高二有90%的学生是共青团员。各班都建立了团支部,积极开展工作。还有40名高中团员向党组织提出了入党申请。
  运用现代化手段全面提高教学质量
  课堂是学校工作的主战场。新纪元中学严格按《教学大纲》和课程计划设课,并开展教科研活动。初中除应开的学科课程外,劳技课、活动课、信息技术课、班校会、团队活动、课外活动等全部纳入课表;高中按学科课程计划执行,还增加了研究性学习课、综合实践活动、地方和学校选修课。在教学过程中,学校强调“坚持精讲多练,因材施教”的原则。这个原则又衍生为教师“讲——练——讲”和学生“学——练——学”的学习模式。“练”就需要操场和实验设备等硬件设施。经过多年不间断的资金投入,新纪元中学有独立的大操场,有物理实验室3间、化学实验室3间、生物实验室1间,其中包括高倍显微镜20台。目前“理、化、生”能保证初高中学生演示分组实验使用。有56座的现代化语音室,有50台奔腾Ⅲ型计算机、1台高级工作机和1台教师专用微机;同时,能进行联网远程教育的新计算机房年内将投入。严格管理加上科学实验,为全面提高教学质量创造了前提条件。教师坚持向课堂45分钟要成绩,坚持课内讲解与课内辅导相结合,使全体学生获得进步。强调严肃备课,无教案不能上课,对作业认真批改。教师还要参加市、区教研活动,参加全区期中、期末质量检测,并严格考风考纪。教务处针对不同年级特点,对班主任工作提出了不同要求,如初一抓小升初的课程衔接;初二抓基础课的巩固率;初三抓基础知识,抓“两头”保证全部毕业;高一全面打基础,高二突出会考,高三抓高考总复习。
  六年来,由于教学目标明确、教育方法先进、教学手段科学,再加上校领导、班主任、任课教师的责任心和难能可贵的敬业精神,新纪元中学的素质教育取得了丰硕成果,许多学生能够运用学得的知识进行复合思维。高中学生刘怡在报刊撰文《我的未来不是梦》中写道:作为一名学生,我对未来的教学模式充满梦想——打开随身携带的手提电脑就可以连接课堂的网络,看到老师讲课的全过程……考试内容全部能力化,考查的将是学生将知识融会贯通化为己有的能力。未来学生的自学和自主能力都将大幅度提高。
  我们说,新纪元中学的崛起是事物发展的必然。因为六年来他们曾茹苦含辛培养了600多名合格的毕业生,其中有的考取了耀华、七中、四十五中、四十二中、海河中学等市重点高中。也因为2000~2001学年成绩喜人:初中三年级合格率、毕业率、巩固率均为100%,其中40%的学生成绩在500分以上,有近50%的学生升入各层次的普通高中;高三毕业班文科上线率100%,其中重点大学20%,本科50%。理科上线率60%,其中重点大学10%,本科30%;高一会考,历史、地理、计算机全部通过,初一、初二年级成绩也大幅度提高。
  这便是记者直面的新纪元中学——一所充溢着奋进和希望的民办普通完全中学。校长办公会议校长·班主任·同学摄影:刘诗璇

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