河东区图书馆

现在，音乐人为孩子们写的歌太少。还记得50年代有一首名为《让我们荡起双浆》的歌，一直唱到现在，可谓久唱不衰。我们当然不反对少年儿童唱50年代的优秀歌曲，但偌大的国家，2亿多儿童，光一首歌或几首歌是不行的。当今儿童唱什么？至少也得要有一些反映时代风貌的出色的歌曲。儿童音乐，主要还是缺乏宣传。目前流行歌曲充斥舞台，八九岁的孩子张口就是“妹妹坐船头”，闭口就是“哥哥在岸上走”，出现了用成人音乐替代儿童歌曲的极不正常的现象。要是现在的流行歌曲继续占领儿童音乐的阵地，过不了多久，会把我们的民族精华的东西丢掉，会毁掉这一代人。因此，音乐家们应该多从民族精神的角度创作一些儿歌。只有下功夫深入生活，体味儿童的心理，同时开展竞争，汰劣存优让儿童们自己去选择喜爱的歌，才能促使儿童音乐健康的发展。
  我们的音乐教育主要是启发儿童准确、生动地表达好歌曲的感情，理解和感受歌曲的艺术境界，用发自内心的真情去演唱歌曲。一首优美动听，健康向上的歌曲可以陶冶人的情操，鼓舞人的勇气，净化人的心灵。当然，还要引导儿童在唱歌时，发挥想象的能力，通过形象思维把歌曲表现得更加鲜活生动。作为一名全方位发展的音乐人，平时要汲取其他方面的知识，以丰富自己可想象的资本。例如：高山流水的画面，古香古色的亭台楼阁，蔚蓝的天空，广阔的草原，这些画面在古代的诗词、小说和散文中都能找到。歌唱中一定要把适当的画面揉进去，这样音乐才能发挥振奋人心的作用。而一曲优美的儿童音乐，在你激励时，它使你宁静；焦躁时，它使你振作，生活是海，音乐便是港湾。
  新时期的儿童应该在音乐中成长。让儿童们唱自己的歌，有自己的一片欢乐的蓝天。